网课与实体课哪个好？

飘絮4125

这个问题有点宽。就影响力和教学效率而言，网课（微课/慕课等）无疑更有优势，它不受场地、人员、时间等限制，只要连上网，学习者便处处能学、时时可学。

就教学效果而言，因人而异。小学初中生可能自制力较差，且身体处于发育阶段，不适合长时间的网络学习，实体课教学应该更合适。而大学生及职场人士，取决于自己是否真心想学，主动学和被动学效果相差很大。

线上线下混合式教学（私播课/翻转课堂等）应该是大趋势，网课和实体课相辅相成，有助于教育事业发展。

米菜

我认为实体课更好，但是精简的视频网课也不错，直播网课的效果不太好。

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1.🌈实体课比网课更能提高专注度

学习效果=专注度×时间

1⃣上网课，注意力不容易集中。

网课势必要通网，屏幕通知，其他app的诱惑，很容易导致学生的注意力不集中。但上课每个孩子被迫只能够看老师，看黑板，有环境约束。

2⃣网课没有严格的纪律要求。

正所谓“君子慎独”，你永远都不知道上网课的学生在屏幕的另一头在说话，发呆，咬手指还是认真学习。

3⃣实体课的互动性增强学习反馈，更有成就感。

实实际际的人际交往，互动，在同学们面前回答问题，更能让孩子体会到学习的“虚荣心”，从而形成一个正向反馈。网课的互动性就正如上网一般，掀不起心里太大的水花。

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2.🌈精炼的视频网课是知识的精髓，也更好查缺补漏。

网课的好处在于，对于任何一个孩子来说，都是“一对一”教学。

1⃣视频课对孩子的学习因地制宜。

直播课需要满足大部分孩子的需求，但是如果孩子不懂的地方和别人不一样，或者学习速度快，直播课太过无聊浪费时间，不一定有很好的效果。

2⃣视频课可以精准定位，快速查缺补漏。

短小的视频课程可以帮助孩子及时定位到不懂的地方，快速回顾重点。因此十分推荐。

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3.🌈直播网课的劣势

1⃣长时间看小屏幕伤害眼睛👀

2⃣老师和学生的网络状况影响教学效果

3⃣不定因素太多：噪声，麦克风，音响，环境，等等都会对直播效果有所影响

4⃣答疑环节无法得到保证：评论弹幕一起发，老师也很难应对多条消息

是荣荣鸭

我是一名老师，最近也在网上教学。很庆幸在疫情蔓延的阶段，我们的科技为我国的教育提供了这样的前提，使我们教师群体依然能够通过网课的形式，服务于社会。让医生在前线拼死拼活，而我们不能在家里享清福不是？

至于网课和实体教学哪个好，相信绝大多数人都认同实体课更好，这是显而易见的。要不是因为这次流行病，也不会有这样大规模的线上教学。这种类型的网课也就是应急的办法，难免有许多不足之处。

就我所知，它的不足有以下几点。一是对孩子视力有影响。有的家庭给孩子用手机看网课，这个伤害更大，老师的字体小一点，根本没法看。二是对硬件要求高。网速要好，老师的授课端和学生的收听端硬件都要很好才能达到效果。有的家庭有两三个孩子，电脑不足，手机不足，学生听课很受影响。三是不易对学生进行约束，孩子的天性是爱玩，家长不在身边时，孩子拿着手机躺在床上听网课，或是用手机电脑打游戏等，很难管控。四是师生沟通效果差，教师不知道学生反应，缺少了板书这个形式，学生对知识的理解难度更大一些。五是作业的批改也有难度。

当然，有网课还是比没有好，最起码孩子疯玩的时间少了，最近也有事可做了。窃以为网课是实体教学的补充，他适合于假期教学，适合于虚拟教学，一个老师上课，可以和全国各地的学生互动，也适合于终身教育。已经工作了的毕业生，可以通过网络学习进一步拓宽知识，增进技能，向名师讨教，相信网络教学通过这次危机，能够有大突破。或许会开辟出线上研究生、线上技校等领域，为我国的教育事业，为我国发展做出更大的贡献。

亚明先生

说到网课，很多家长和老师都是叫苦不迭。一是因为，很多家长都要上班，根本没有时间盯孩子上网课；二来是因为许多学校的老师，虽然线下教学很有经验，但是对于线上教学根本没有经验，所以也很崩溃。

但是，因为是隔着屏幕教学，孩子的注意力容易被其他东西所吸引，无法安心听课。而老师也不一定能够及时关注到每个孩子的上课情况，所以在专注力这方面会有所欠缺。

但实体课的缺点就是无法自己选择上课地点和时间，如果离家远的话，时间成本就会相对较高。

（欢迎关注：菈妈亲子，一起分享育儿成长故事。）

菈妈亲子

公务员之路

学生的主体求学过程肯定还是要以实体课为主，毕竟教育的本质不仅仅是课本知识的传授，还包括了思维品质，文化品格等等各种纬度的内容。在校园里求学，我们所追求的不仅仅是最终的结果，更可以享受与老师、同学相处的过程，这些经历无论当下是好是坏，都将是人生中非常宝贵的一段回忆。 而网课，作为对课堂教学的拓展与补充，尤其是在当前的特殊形式下，也是非常有意义的。尖子生的培尖辅导，临界生的弱势突破，学困生的基础补救……这些都可以通过有针对性的网课达成。当然，前提是学生能够有使用网络的便利条件且能够找到质量过关的网课资源。（本人以后会陆续发布有关英语学习的微课，欢迎关注[害羞]）

Rockey0810

对中小学生来说，实体课绝对是无可替代、无法替代；对大学生来说，网课的作用明显，但也应以实体课为主；在职教育、成人学历提升、职业培训等，应以网课为主，实体课为辅。

对中小学生而言，知识教育与思想教育、养成教育、素质教育同等重要，中小学教育涵盖了教育的方方面，它是学生知识、意识、能力、技能技巧、审美、情感体验等等的整体提高，离开了教师的言传身教，没有师生间情感交流、互动，缺少同学间的团结、协作、竞争就不能称为中小学教育。

大学的主要目的是求学，重点是为掌握专业知识、专业技术，专业知识传，授实体课效果更好。上大学是为将来走入社会，走上工作岗位服务，需要学习技能，技能提高，网课、实体课都效果差别不大。因此大学教学应主要用实体课，网课要放到辅助位置。

成人学历教育、在职技能教育，目的是为学员提升学历、提高技能、提升职业水平服务的，目的单一，无需考虑学员其他方面的事情。还有一个重要原因是成人教育不能影响工作，只能利用业余时间、休息时间学，网课能很好解决工作、学习的矛盾，因此说网课是成人教育的主要方式，远程教育必将成为成人教育的主流。

紫色传奇

[捂脸][捂脸]我猜很多人会说，各有优劣！

我觉得实体课好，因为上课是一种交流的艺术，而不仅仅是学知识，上课过程中，作为学生会从老师的眼中感受到思考的“火点”，瞬间被点燃，碰撞出与众不同的火花，当其他孩子回答问题时，课堂的教学环境，会给孩子一种必须要“尊重”的感受，在聆听中去品评，回答的闪光点，去印证自己思维中存在的不足。

这些是深层次的好处！

至于现实中的好处，就更不胜枚举了，比如对于自制能力差的孩子，是一种极强的约束，强烈的上课环境，会带动孩子们迅速思考………

不过，我也大概理解，你提出这个问题的初衷，当前疫情条件下，网课是没有办法的办法，至少有法子总比没法子好，也许你会和其他人一样说：“可以不上。”

作为从事十多年的老教师，我可以告诉你一点：“如果没网课，中小学生在家里更麻烦，中小学生精力极其旺盛，假如没有网课，这一个月，孩子们就会有接近百分之九十的剩余时间，他们一定会想法子消磨这些时间，如何消磨，你可以自行脑补………”

最后，实体课绝对好，是网课无法取代的，但是当前疫情下，网课是没有办法的代替品！

老牛嚼教育

这个话题线下一直在热议，其实两者不能用“好”来比较，因为两者着重点不同，网课重在“教学”，实体课重在“教育”。

1、网课是互联网+教育，流量大，学习内容资源丰富。也随时可以场景切换，而且不受时空限制，随时随地。

网课参与方式简单，自主性强，可以不受其他因素干扰，学习效率比较高。对于那些对知识渴望的学生来说，确实如鱼得水。

比如很多社会职业技能学习，都是充分利用网络资源，参与学习线上课程。

但网课是“知识瀑布流”的形式，教师教育策略很难贯彻，如果缺乏主观学习愿望，效果会很差，因为这是“虚拟课堂”，无论视频效果画面如何，也还是人机互动，所以学生找不到存在感，而且开放性强，没有空间和环境限制，对学生约束力差，很难静下心来全身心参与。

2、实体课重在教育，整个课堂就是一个学习生态，把价值观和思想情操寓于教学之中。在课堂教学过中，会有师生之间的思想、情感互动，师生之间粘性和融合度更高，特别是对学生学习态度和学习行为等方面实时评价、规范和激励。

可以随时调整课堂节奏和策略，让学生之间展开互动交流，相互影响、相互促进。

对课堂管理更全面，有效把握每个学生思想动态，充分利用每个学生的特点。

实体课堂中教师的语言表达和肢体表达，以及课堂气氛的调动都在教育实践中起着积极作用。

而从以人为本的教育理念来说，知识教学很重要，但对于人的全面成长教育更重要。

卡农教育

对于“网课与实体课哪个好”这个问题，要分情况来看，我的回答具体如下:

第一，网课教学，有它自身的优点也有弊端。优点主要表现在:网课支持循环播放功能，当遇到不懂的问题时，可以多听几遍；可以随时观看。网课的弊端表现在，与学生互动效果差；对学生的视力影响不好。

第二，实体课，也有它独有的优点和自身的不足。优点主要有:老师可以实时观察学生上课的效果，能发先学生上课是否做小动作，便于及时纠正；便于师生之间教与学的互动。弊端在于只能在课堂上听课，不支持循环停课。

综上可见，网课与实体课各有自身的优点，也有自身的弊端。要说哪个好，需要具体问题具体分析。网课支持循环观看，不受地域、时间的限制；但是互动效果差，长时间观看对视力不好。实体课教学效果好，便于及时纠正学生的错误；缺点是不能回放观看。

關鍵字: 实体 教学 教育