在抗擊疫情延遲開學的這段特殊日子裡，“停課不停教、不停學”的工作安排，可謂是教育系統抗擊疫情的應急舉措，它不僅需要教育主管部門做好統籌安排，也需要學校師生的積極參與，同時還要廣大家長的全力理解支持。在特殊時期，回民區各家長與學校合力共育，抗擊疫情，共同促進疫情期間孩子的學業成長和身心健康發展。
線上教學獲得家長的大力支持和積極參與。受疫情影響，廣大中小學生只能居家進行線上學習，但是否都能夠按照老師的課程計劃按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何，僅僅依靠學校老師所督促的學習打卡、完成作業等有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能更好地保障學習效果。線上教學開展以來，回民區各學校通過微信群、公眾號等平臺多次發佈“致家長朋友的一封信”，積極與家長對話，溝通做好疫情期間家校共育的各項工作，獲得了廣大家長的理解與支持。在家長的積極配合下，學校順利開展了線上開學典禮、“雲”升旗儀式、團隊德育課、各學科“雲課堂”等線上教育教學活動，最大限度降低了疫情對教育工作的影響。
疫情面前，家長是孩子最好的榜樣。在這場沒有硝煙的戰鬥中，人人都是戰鬥員。在此期間，許多家長暫放下工作耐心地陪伴孩子學習，督促孩子完成老師佈置的各項學習任務，陪伴孩子參與豐富多彩的居家活動，留下了一幅幅溫馨的畫面；多位家長通過多種渠道積極籌備防護物資，並及時無償捐贈給學校，幫助學校完善防疫防護物資，為開學迎接師生返校做好準備；無數學生家長或是醫護工作者、或是警察、或是社區工作人員，他們舍小家、為大家，為人們的生命安全奔赴在抗擊疫情的第一線，他們是我們身邊的“最美逆行者”。特殊時期，每位家長的盡責言行都將對孩子產生影響，他們是孩子心中最棒的爸媽，也是最可親可敬的英雄。一種無形的力量根植於孩子心中。
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