我們對“家教”這個詞並不陌生，但是讓我們闡述“家教”具體表達的是什麼？可能對很多人來說都有難度。家教涉及的層面很多，我們無法一一講述出來，但是生活的點點滴滴都有所體現。父母與其向孩子講述道理，不如採取行動教育孩子。
週末小迪帶著自己的孩子前往超市，在逛超市時，孩子看到自己喜歡吃的糖果，隨手拿起就放進自己書包裡。此時媽媽並不知情，隨後超市阿姨揪著孩子喊：“誰家的孩子有沒有教養，偷超市的東西。”媽媽一看真是嚇了一跳，此時媽媽依然心平氣和的向工作人員道歉：確實是孩子做錯的不對，我替孩子向你道歉。孩子拿的東西我都付錢的，孩子不懂希望您諒解。”媽媽轉身對孩子說：“東西沒有付錢是不能放進自己包裡的，是媽媽沒有提前告訴你，這是媽媽的疏忽。跟阿姨道個歉好不好。”
孩子聽了媽媽的話，對超市阿姨道歉道：“阿姨對不起，我知道錯了，下次不會再犯這樣的錯誤了。”孩子願意認錯道歉，媽媽感到很欣慰，溫柔安慰孩子：“超市阿姨指責你的不對你是不是被嚇到了，不過我們也要理解超市阿姨，這是她的工作。”就這樣，媽媽用行動給孩子上了一課，這就是所謂的“家教”。
也許遇到相類似的情況，有的父母會選擇跟超市阿姨爭吵，以孩子還小為理由為孩子辯護。遇到超市阿姨的惡劣態度，很少父母能夠心平氣和的向工作人員道歉，更難以勸說孩子道歉。一個小小的行為，就牽扯到“家教”。此時小迪的行為是值得我們學習的，她並不會因為孩子的行為而感到丟臉，而是及時認錯道歉，及時改正。媽媽以身作則向超市人員道歉，用自己的言行舉止教育孩子。
面對這種場景，家長往往容易犯的錯誤有以下幾點：
第一種錯誤表現：父母責罵孩子
父母遇到孩子把東西放進自己書包裡被超市工作人員指責的時候，父母劈頭蓋臉的責罵孩子。把錯誤歸咎到孩子身上，指責孩子不懂事。這樣的教育方式會給孩子留下心理陰影，畢竟孩子真的沒有意識到這種做法是錯誤，還沒有一個準確的正確與錯誤觀。
第二種錯誤表現：父母責罵超市工作人員
父母指責超市工作人員大聲責怪自己的孩子：“我的孩子還輪不到你來教育，在我們沒有把東西帶出超市就不算偷。你怎麼知道我一會不會付錢這幾件東西。”面對超市工作人員的態度，媽媽心裡火一下子被點燃，以暴制暴，甚至還會鼓勵孩子還嘴。
第三種錯誤表現：父母扔下東西帶孩子離開超市
面對超市工作人員的指責，媽媽憤怒扔下孩子書包裡的東西，轉身帶孩子離開。媽媽表示：我不稀罕你這兩包糖果。無法忍受工作人員的態度，更不理解她的做法，所以媽媽不願意再來這個超市，乾脆利落的離開了。
父母如果遇到這種情況，要避免這幾種錯誤，不要意氣用事。意氣用事往往不能解決問題，更容易將事情嚴重化。孩子錯了就是錯了，掩飾和辯解只會讓孩子一錯再錯。而此時父母的處理方式也正是在教育自己的孩子，孩子如果下次遇到類似情況，處理方式大多數是如出一轍的。趁孩子還小，父母要以身作則教導孩子，給孩子指引一條正確的道路。
閱讀更多 北辰寶寶的小課堂 的文章
