3月17日，省委教育工委、省教育廳印發《促進2020年高校畢業生就業創業十條措施》，要求做好我省2020年高校畢業生就業創業工作，大力引進省外優秀人才到我省就業創業，打造人才聚集新高地，為我省協調發展、高質量發展提供人才支撐和智力支持，推動我省經濟持續保持良好發展態勢，確保社會大局穩定。
十條措施具體內容如下：
擴大基層就業機會
鼓勵和引導高校畢業生面向基層一線就業。招聘、招募“教師特設崗位計劃”10000人，“貴州省萬名大學生志願服務西部計劃基層項目”10000人，“三支一扶計劃”1000人，“選調生”1000人，“面向脫貧攻堅一線計劃”1000人，“青年見習計劃”10000人。
開發設置公益性崗位
鼓勵各地針對就業困難的高校畢業生開發設置非營利性公共管理和社會公益性服務崗位20000個。資金渠道中，10000個按規定從就業補助資金中列支，10000個由各級地方財政保障。
盤活編制崗位存量
進一步充實基層農技崗位、醫療衛生崗位、文化教育等崗位，重點面向全省脫貧攻堅主戰場，面向基層鄉鎮一線。全省各級各類機關事業單位要在原年度用編計劃的基礎上，再增加5000個用編計劃，定向招錄招聘2020年應屆高校畢業生。
支持畢業生自主創業
全省扶持5000名高校畢業生自主創業，高校畢業生申辦個體工商戶、民營企業的，按規定享受註冊登記改革制度政策、創業擔保貸款扶持政策、創業補貼政策、稅收優惠政策、創業培訓政策等專項政策扶持。鼓勵和引導高校畢業生參與農村產業革命，到12個農業特色優勢產業領辦、創辦農業企業，發展電子商務，培育新型職業農民隊伍，重點圍繞農村經紀人、農產品流通、農業種養殖、科研及深加工等領域創業，按規定給予一次性10000元創業補貼。外省高校畢業生在黔創業享受同等相關政策。
鼓勵企業吸納畢業生
國有企業、千億級工業產業的企業、12個農業特色優勢產業的企業、現代服務業的企業、優強民營企業、中小微企業要積極吸納高校畢業生，在年度用人計劃中單列一定比例專項招聘應屆高校畢業生，為企業發展儲備人才。小微企業、民營經濟組織和社會組織吸納離校2年內未就業的高校畢業生就業的按規定給予社會保險補貼；中小微企業吸納高校畢業生就業符合相關條件的，按規定享受財政扶持、貸款扶持和各類獎勵補助。
增加畢業生再教育機會
爭取國家支持，擴大碩士研究生招生規模，招生計劃增加到9000人。挖掘我省高校辦學潛力，擴大專升本招生規模，招生計劃增加到10000人，努力增加應屆本科畢業生和專科畢業生的升學機會。
擴大“訂單班”畢業生就業規模
壓實“訂單班”畢業生就業出口，充分發揮東西部協作機制作用，挖掘省內企業吸納定向畢業生就業的潛力，實現今年“訂單班”就業人數不少於10000人（其中“精準脫貧班”訂單就業人數不少於1000人）。
解決困難群體就業
對城鎮零就業家庭、享受城鄉居民最低生活保障家庭、建檔立卡貧困家庭高校畢業生，在校期間申請並獲得國家助學貸款的高校畢業生，父母雙方（單方）持《殘疾人證》且全部或部分喪失勞動能力或本人持《殘疾人證》的高校畢業生，享受特困人員救助供養待遇的高校畢業生以及孤兒高校畢業生按每人1000元標準發放求職創業補貼基礎上再追加500元。鼓勵全省各級各類事業單位在2020年事業單位公開招聘中，拿出不少於1000個崗位面向12個脫貧攻堅掛牌督戰縣等貧困地區的建檔立卡貧困戶和易地扶貧搬遷戶家庭高校畢業生招聘。對農村建檔立卡貧困戶高校畢業生按照“重點關注、重點推薦、重點服務、重點落實”的原則，開展“一對一”就業幫扶和就業指導，精準推送就業崗位。確保農村建檔立卡貧困戶高校畢業生初次就業率達90%以上。
激勵畢業生應徵入伍
切實加強組織領導，強化協同配合，建立健全徵兵工作常態化運行機制，落實和兌現激勵大學生應徵入伍的政策和措施。各地各部門要進一步加強高校畢業生應徵入伍政策探索和創新，激勵更多高校畢業生應徵入伍，確保徵集數量和質量雙提高。徵集高校畢業生入伍1500人。
做好就業服務保障
各級黨委宣傳部門要進一步加大輿論引導力度，大力宣傳高校畢業生在農村產業革命中就業創業，帶動農民群眾脫貧致富的先進典型，營造在農村產業革命中建功立業，決戰決勝脫貧攻堅的良好氛圍。加大財政投入，從就業補助資金中列支1000萬元支持高校畢業生就業創業工作。各地各部門、各用人單位要創造條件，開設高校畢業生就業綠色通道，在做好我省畢業生就業創業工作的同時，大力引進省外優秀大學畢業生到我省就業創業，滿足各產業、各領域發展的人才需求，積極打造人才集聚新高地。各高校要簡化和優化就業手續，進一步轉變就業服務觀念，積極開展網上就業服務，提前做好疫情防控中的就業工作方案，鼓勵畢業生靈活就業，適當延長擇業時間。對延遲離校畢業生推遲報到、落戶等時限，對離校未就業畢業生提供2年戶口和檔案託管，按應屆畢業生辦理就業手續。據悉，以上就業創業措施的具體實施細則和方案由牽頭職能部門另文下達。這次的十條措施有什麼新的變化？“含金量”體現在哪些方面？如何推動落實呢？省教育廳進行了專門解讀。
問：《促進2020年高校畢業生就業創業十條措施》的背景和意義是什麼？
教育廳：高校畢業生是國家寶貴的人才資源，做好高校畢業生就業創業工作，關係千家萬戶幸福，關係經濟發展和社會和諧穩定。省委教育工委、省教育廳深入貫徹落實習近平總書記系列重要指示精神和黨中央、國務院決策部署以及省委、省政府工作要求，千方百計做好我省2020年高校畢業生就業創業工作。近年來，我省經濟發展持續向好，在做好我省高校畢業生就業創業工作的同時，要大力引進省外優秀人才到我省就業創業，打造人才聚集新高地，為我省協調發展、高質量發展提供人才支撐和智力支持，推動我省經濟持續保持良好發展態勢，確保社會大局穩定。
問：過去貴州也有相關的鼓勵舉措，這次的十條措施和過去有什麼不同？
教育廳：主要有兩個方面的不同。一是針對性強、體現貴州特色。十條措施緊緊圍繞我省十大千億級工業產業和12個農業特色優勢產業發展，千方百計增加就業崗位，鼓勵高校畢業生參與農村產業革命，領辦、創辦農業企業。同時，緊緊圍繞我省脫貧攻堅主戰場，大力引導高校畢業生面向基層一線就業創業，進一步體現貴州特色。二是涉及範圍廣、力度更大。十條措施緊密結合貴州高校畢業生就業創業工作實際，分別從擴大基層就業機會、開發設置公益性崗位、盤活編制崗位存量、支持畢業生自主創業、鼓勵企業吸納畢業生、增加畢業生再教育機會、擴大“訂單班”畢業生就業規模、解決困難群體就業、激勵畢業生應徵入伍、做好就業服務保障十個方面加大政策支持，十條措施由省直8個職能部門具體牽頭，省直15個相關職能部門共同參與，措施涉及面廣，乾貨多，操作性強、落地見效快，體現多渠道促進就業創業，力度較往年更大、更實。
問：舉例說明，措施中的“含金量”體現在哪些方面？
教育廳：“含金量”主要體現基層就業、開發公益性崗位、盤活編制存量、增加畢業生再教育機會等十個方面。十條措施落地落實後，可有力推動我省高校畢業生更好就業。比如：特崗教師招聘1萬人，開發2萬個公益性崗位，增加5千個用編計劃招錄招聘2020年應屆高校畢業生，扶持5千名高校畢業生自主創業，擴大碩士研究生招生規模到9千人，擴大專升本招生規模到1萬人，實現“訂單班”就業人數不少於1萬人，對7類貧困家庭高校畢業生每人再追加500元求職創業補貼，從就業補助資金中列支1000萬元支持高校畢業生就業創業工作等。措施中都有量化的具體指標，所以“含金量”很高。
問：接下來如何推動“十條措施”貫徹落實？
教育廳：主要是抓好三個方面的工作。 一是強化政策宣傳。充分藉助各級各類新聞媒體、互聯網站、新媒體等力量，廣泛宣傳《促進2020年高校畢業生就業創業十條措施》。努力讓每一位應屆高校畢業生都知曉政策、用好政策、用足政策。二是強化統籌領導。明確各地、各相關職能部門、各高校黨委書記、行政一把手都是第一責任人，把做好高校畢業生就業創業工作擺到重要突出位置，壓實主體責任，綜合施策，確保高校畢業生就業創業十條措施落地見效。三是強化目標管理。各牽頭職能部門具體主抓，責任單位協同配合，進一步創新工作舉措，形成組合拳，明確責任分工，健全目標責任制，精準發力，切實抓好貫徹落實，確保工作目標任務完成。總的來說，教育系統將按照省委、省政府的決策和部署，進一步提高政治站位，加強對高校畢業生就業創業工作的領導，多措並舉推進高校畢業生就業創業工作，確保2020年我省高校畢業生更加充分和更高質量就業創業。
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