情与德
什么是“人才”？从小学到大学培养的是人的自学能力和素质，而真正成为人才的环节是进入社会后的“理论——实践——理论”的反复过程。现在缺的是经过社会锻炼和检验的人才，而不是具有高学历和证书的“人才”。
建平12941
你这个问题问得比较模糊。
何谓人才？如何定义？
北大，清华是出了不少人才，出了各行各业的领军人物。但也不能就此把全国所有大学一棍子打死。
马云，马化腾，李彦宏，雷军等，都不是清华北大的。能说他们不是人才吗？
说人才得不到重用，请举实际例子说明。
中国缺人才，所以重视人才的培养，为此，国家每年花重金聘请国外专家学者来华工作。
人才，是国家的宝贵财富。得不到重用的所谓人才，可能是水份太多，无处可用。自诩是人才的人，更多的是自我标榜 ，自我包装，自我膨胀。
高友德
人们对人才的摡念出现了误差，清华北大出来的学子们，离人才二字还差得很远了，只有经过社会不断的磨炼，才能成为真正意义上的人才。能成为人才的不仅是清华北大，年轻人无论是在那个学校毕业，都有可能成为人才，因为人才是从社会实践中出来的，而不是从清华北大毕业出来的。
无所谓213478592
人才什么时候都有，关键是如何去发现和培养，正如韩愈在《马说》所说的，千里马常有，而伯乐不常有，如果没有让人才脱颖而出的环境和条件，那么他们也就只能老死于功名利禄之间。
在一个潜规则盛行的时代，年轻人始终不能摆脱论资排辈和各种关系网的困扰，始终不能在科研课题和经费上找到突破点，如此下去，他们的激情和智力就会被浪费，只能等着被他人和潜规则同化。
在一个金钱至上的年代，年轻人当然无法避免被这种变态的价值观侵蚀，他们也因此变得越来越浮躁，要知道做学问需要冷静的头脑和甘于寂寞的良好心态，在这样的环境下，很多年轻人是耐不性子的。
要想培养人才就必须创造人才成长的环境和条件，让所有的潜规则随风而去，让良性的显规则主导一切，同时，学子们自身也要学会修身养性，克服外界的干扰，让自己的内心与学问和谐相处，如此，才能培养出高质量的人才。
沉醉的文人
还用你们当省长，市长，县长，浪费了资源，搞生物当县长了，搞冶金的当省长都搞政治才是重用吗，要回到专业研究才是正确的，搞自己的专业又出不什么名堂，看来国家除了公务员管理之外，其他的人才尽由企业自主招聘，人才也可以选择适合自己专长的单位企业，才能人尽其才，人事部门又可以裁减，对口才可能出成绩，
民间医人
天下熙熙，皆为名利，不是社会容不下，是体制容不下，有人不敢说不敢做而已，误人误国大有人在，位高权重，想用谁就用谁，门槛高导致人才流失，君不见无知少识的小鲜肉动不动就年薪几十万几百万，毒害年轻人不说，还成了明星，人家搞科研年薪才多少钱，体制本身没错，错的是执行不到位，错的是执行人，往上说就是监管不力。
秦楼山
我觉得能考上北大清华都是学子中的翘楚，即使其中很多人不进北大清华也一样成为人才。进了北大清华，当然就算是北大清华培养出的人才了。所以根本不存在培养不出人才的问题。至于不被重用也是不存在的。按照媒体报道和施一公最近给出的数据，我的理解是很多被别国"重用"去了。我认为，人才"出走"的原因很多，不是马上能解决的，但这不是不解决的理由。中国自古就有得人才者得天下一说，说明人才是最重要的资源，应尽快想法逐步解决这一问题。
嵌入君
清华北大要想出大师：
校风上，民主，科学，自由；
办学上，思想独立，经济独立，招生独立；
学术上，百家争鸣，兼容并包；
生源上，不拘一格录取人才；
师资上，要育人成果科研成果并重；引进大师；
校领导层面，要去行政化，官僚化，任命化，杜绝外行领导内行。
泰山移秦
我刚刚考上了清华大学旁边的……清华小学[耶][大笑]
王五耳
是啊北大清华在美国是科技中坚力量。在中国干啥，小学教员，事业职员还是公务员？
