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人類對未來的暢想從未停止過，月球登陸、太空探索，從前那些看似異想天開的畫面，如今，隨著人類科學技術的發展也一一變成了現實。
近年來，隨著網絡科學技術與網絡基礎設施建設的不斷髮展，教育領域也發生了前所未有的改變，學在課堂的傳統教育模式已經發生了改變，教育紛紛走上了大熒幕，教育產業也逐漸從線下機構走向線上。
今年，在疫情席捲全國，停課不停學的大背景下，更是為線上教育的發展提供了一次前所未有的試煉機會。那麼，教育在未來將會有怎樣的發展？未來在線教育將改變整個教育形態嗎？聽完劉立民的分析，我懂了。
全國政協委員、中國教育部原副部長、中國教育國際交流協會會長日前就記者關於未來在線教育發展的相關問題做出了回答。
關於未來在線教育是否會成為未來教育或者未來學校的一種存在方式的問題，劉利民說道：
“在線教育是未來教育的重要方式，擁有無限未來。說起在線教育，不得不說這次中小學延期開學期間停課不停學，這可能是全世界在線教育發展過程中里程碑式的事件。”
這次的新冠肺炎疫情受災的不僅僅是中國，世界上很多國家也受到了疫情的影響。但是，疫情帶來的不僅僅只有負面的影響，換一個角度來看，它為線上教育的發展提供了試煉的平臺。
“這次大規模在線教育實踐，意味著我國可能正在經歷一個全球最大的信息化基礎設施升級改造工程和一個師生信息素養提升培訓工程，一次全球最大的信息化教學社會實驗和一次開放教育資源運動，對運用信息化手段推進教育教學方式改革具有革命性意義，最重要的是極大地促進了教育觀念的轉變。學校教育從面授教學向大規模在線教學轉型，知識獲取方式和傳授方式、教和學關係發生了明顯變化，是一次教育理念的大檢閱、課堂革命的大契機、在線教學的大培訓、校際教研的大協同。”劉利民說。
在線教育發展前景如何？聽劉利民分析後，網友感嘆：潛力無限！在線教育促進了傳統教學模式的變革，一方面，它特有的時空不限的優勢可以讓學習者隨時隨地自由進行學習；另一方面，它也為教師的教學工作提供了便利。
雖然，在線教育現在的發展還未成熟，線上教育出現的一些問題在這次疫情期間“停課不停學”的線上教學中尤為突出。有的老師忘記開麥，讓學生上了一堂“唇語課”；有的老師不習慣線上教學，課堂形式過於僵化；有的學生上課敷衍了事，簽到打卡後逃離“教學現場”；還有些家庭網絡條件、硬件設備差，在線上教學的的過程中步履維艱……
任何事物的發展都不是一帆風順的，在線教育也是如此，線上教學所出現的這些問題，是對未來在線教育的發展所提出的挑戰。
如何恰當的處理好這些問題，將會對未來在線教育的發展產生重大的影響。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。相信未來在線教育會有一片光明的未來。
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