二月雪声
- 这种问题，我就谈谈自己的看法。首先，不用怀疑，两个月的时间肯定是上不完四个月的课程的。不过，现实可不是在用两个月的时间上四个月的课程。所以，这复课的安排要根据现实的情况来具体安排。（原因分析如下）
- 一方面，各级学校在2月初就开始了线上教学，到现在也有一段时间了，这段期间内上的课，在后面复课期间，老师一定不会过多停留，老师最多快速讲解一下自己认为的难点而已。但是，线上上课受时间限制，肯定不会像学校那样上那么久的。所以，也不能简单的以为，线上上了一个月就等于线下一个月，而且效率也没那么高。
- 另一方面，学校在复课后，我认为极有可能会利用周末时间和暑假时间来弥补这不足的时间。当然，请放心哈，学校就算抽假期时间也会考虑周全的，暑假最多抽一个月，这个概率不大的。而且，老师也会控制好课程进度的，绝不会将课程拖延到下个学期的。
- 最后，我们可以想象到，等学校正式开学后，不光是学校、老师会很忙，学生也是一样的。没办法，大家都在和时间赛跑。
精神助产士
我们这边老师都明确说了，线上认真上课，开学不要指望重新再上。通过孩子做作业和检测，我个人觉得对我家孩子影响不大。小学生，知识点就那么多，线上20分钟浓缩课程，线下做做作业，巩固一下，足够了。
对于自律性差或者本身就不太想学习的孩子，即使线下上课，还是一样不听课。
还是要家长从小培养孩子学习的自觉性。
端正孩子的学习态度，让孩子知道为什么而学远比单纯的知识灌输更重要。
我家孩子从小爱画画，所以他的目标就是考上一所好的美院，以后从事设计之类的工作。这是他自己为之学习的目标，因此学习比较省心。
他不是为了家长学习，是为了自己的梦想去学习。
激发孩子学习的内驱力应该从小就要去引导激发。
少侠的辣妈江湖
这个假设根本就不成立！！！我们学校高一学生原定2月1号返校开学考，正式上课是2月3号。但因为疫情，我们老师从1月31号就开始直播上新课了！而且跟在校学习相比，直播课更累！在校学习，学生周日一天是周考，不上课的。现在直播课学生根本没有休息时间，从1月31号到现在没有一天休息，因为课表排的满满的，每天三科，每节90分钟，中间没休息，哪怕十分钟都没有！老师讲得累死，学生听得看得发疯，还费眼睛！没课的时候学生还得完成各科老师布置的作业，老师必须按时批改。另外，省平台还统一发布空中课堂，学生要抽时间观看，老师观看并且记听课笔记！说实话，不开学的这段时间，除了不用上7:00的早自习和10:00结束的晚自习外，师生都比在校还累！这就是现状！怎么可能上不完内容！滑天下之大稽！
sunshine64608813
疫情期间一直实行的是线上教学，开学后实行的是线下教学，课堂教学。线上教学的进度可以说是非常的缓慢，而且也有很多的弊端。再加上学生复学后，还要让学生适应一般时间。所以我觉得掉下的课程不可能在这两个月内上完。
大江东去浪涛尽
根本不存在“两个月时间上完四个月的课”的“赶进度”问题。
以我校为例，2.24日是原定开学时间，老师们的网课也是从这一天开始直播的，教学进度教学流程及要求、教学时间和以往完全一样，所以根本不存在“两个月时间上完四个月的课”的“赶进度”问题。
目前各地各校都热烈响应教育部“停课不停学”的号召，中小学都开始了线上教学。实际上并没有“停教”，故学生并没有“停学”，一切如常，只不过教学和学习地点发生变化而已。
我猜想你应该是一位家长，你真正担心的是孩子网课期间学习效果不佳，回校后期待老师从头开始再上一遍，以便给你孩子“补补课”，我只能说别幻想了，还是好好督促你家孩子认认真真跟着老师学吧。时间滚滚如流水，怎么跳进昨天的河里呢？
暗香屋
很高兴回答这个问题！
根据疫情防控情况，全国各学校将会陆陆续续开学。对于开学后是否用周末或假期来补课，教育部已经给出明确回复：各地区和学校可以根据自身情况做出决定。
所以，我们不用担心四个月的课程是否用两个月完成，学校会根据实际情况进行调节。
我认为我们现在应该做的是：
- 1.精心备课，认真上好网课，争取用少的时间将知识点、重难点讲明白，讲透彻；鼓励学生和老师积极互动，努力争取家长全力配合！
- 2.复课后，教师根据学校要求制定详实的教学计划。由于时间紧，任务重，不论是练习题还是家庭作业都要精选，选有代表性的习题！
- 3.运用小组合作机制。充分调动学生自主管理的积极性，发挥小组长的引领作用，启动“兵教兵”的辅困模式。
- 4.多和学生谈心，了解他们的想法让他们知道，他们不是孤军奋战，老师一直都和他们并肩作战！让他们充满信息，相信一定
- 5.勤检测。把握学生对知识的掌握情况，以便及时进行查漏补缺。
- 6.做好家校沟通。多和家长交流，让家长做你强有力的后盾，充分发挥家长在家的监督作用。
以上是我的一点想法，不当之处请指正！
馨悦丰硕
你好。因为肺炎疫情，已耽误了两个月的学习时间了，学生复课后四个月的课两个月上完，怎么上?耽误时间只对初三、高三学生而言的，因为初三、高三的中考、高考没延迟的话，就相当于耽误二月、三月两个月，若延迟的话，时间耽误就少一点。至于非中考、高考年级的学生，学习时间是不会耽误多少的，用双休日、节假时以及暑假的时间补上就行，把暑假作寒假放，由原来的两月变为只放二十天就补上了所耽误的时间。
初三、高三四个月的课两个月能上完吗?
两个月与四个月相比，时间肯定没有四个月那么充足，但内容还是可以上完的。怎样安排才能在2个月内把4个月的任务完成呢?
第一，把三轮复习变为两轮复习。
就高三而言，第一轮复习已基本搞完了的，若没有搞完的，通过上网课也基本复习完了。原计划第二轮复习，是按知识分块进行复习的，时间一般安排2个月，是二、三月两个月的时间的。第三轮复习是查漏补缺，回归教材的，时间安排一个半月到两个月的时间。现在因为耽误了两个月，所以，把二、三轮复习合为一，只进行第二轮复习，在第二复习过程中穿插回归教材，把原由学生自己看教材换为教师指导学生看书，可以提高学生回归教材的效率。
第二，利用双休日、节假日补回一些时间。原来清明节、五一劳动节、星期六、星期天都放假的，复课后连轴转，上课至高考前夕，可以补回半个月时间。
第三，适当减少考试次数，把考试时间安排紧的，由原来考两天，改为考一天和一个晚自习，节约一天时间，这样可以补回一周的时间。
总之，只要三月底或四月初能正式复课上学，对高三学习影响还不大。就是有影响，人人如此，影响也就消除了。
HX教师
一学期的课半学期当然上不完。否则的话教学质量一定会大打折扣。这学期的教学就得多占用一些节假日，不然的话教学任务没法完成。国家遇到困难了，需要我们全体社会成员都做成自己的一份贡献。为了国家利益牺牲一点自己的利益是应该的。必定是大河有水小河满，必定是国富才能民强。国家需要我们，我们更需要国家。
淡泊名利无欲则刚
看到这个问题，很想回答。
一、不知您是老师还是家长。
如果是老师，要很好地梳理好自己所教的知意重难点。现在就做好充分准备，新知、练习、检测都要有条理，目的明确，注重实效，不搞形式，具体有针对性。对假期里的学生要有了解，布置好可自学，阅读、背诵的知识。监控好网上学习效果。随时准备开学。
二、家长
管理好自己孩子的生活、学习，不要一切等到开学。养成自觉学习的好习惯，从读书开始，上网找相应到相应的教材，引导孩子读好每篇课文。写字，学会写生字表里的每个字，理解其字意。数学，会基础计算。英语会有老师的阅读示范，自己学习读每篇课文，抄写背诵课文。其它科也尽力多学些。对以前学过的知识不足的，及时补上。开学会轻松些。没事时，多读课外书，丰富自己的知识，开阔视野。
高阁听雨
复课后的课如何上，不是一两句话能讲清楚的。不同年级不同学校情况不同，需要教师因学情而教。我想作为教师应该知道在疫情期间你的学生学习情况，在线学习的效果怎么样，还存在哪些薄弱环节等等等等。根据学习进度、学习效果和课标要求制定一个详细的教学计划。千万不能为了完成教学任务赶进度，无视教学规律加重学生负担。如果是非毕业班不妨从长计议把疫情期间耽误的课程放在整个学段去考虑，对于毕业班就要动点脑筋了。不管是什么样的班级，复课后的教学更应该重视课堂教学效率，做到精讲精练。
为了保证教学质量，此时老师更应该重视备课，精心安排每一个教学环节，把课教好，在有限的时间的将因疫情造成的损失多回来。
