洪濺
初一初二都已經度過了，初三不想學習。
1.你不想學習的原因是什麼，如果是因為學習不好，那麼你就要在學習上努力。我教過很多初中的孩子，他們厭學的第一原因是學習不好，初一初二的學習基礎沒有打好，初三學習的時候是比較吃力的，所以他們到了初三，上課聽不懂老師講的內容。考試也不會，這樣厭學心理就會產生。當遇到這種情況時，如果你是數學學科不好，因為我本身是教初中數學的，所以我給你的建議是，從初一開始補習，因為數學的知識點是連貫的，層層遞進的，如果你初一初二沒學好，初三是肯定不會的。所以現在開始學初一初二知識。也不要一口吃個胖子，要一點一點學起，每天比別人多學一兩個小時，你的數學成績一定會提升的。另外數學的知識點，公式不要去背，要練題，在習題中理解和掌握這個知識點或者公式。
2.不學習的原因是否是來源於父母的壓力。很多孩子可能現在學習處於中等水平，加上升學壓力大，父母可能對孩子施加太多壓力，就比如深圳這邊，深圳本地人學生很多，也有很多外地的，公立學校的名額卻很少，所以初中的孩子便有了競爭的壓力。這個時候，你就要和父母多溝通，不要壓抑自己，你要和他們說出自己的想法，希望他們不要對自己施加太多壓力。
3.外界因素，現在國家教育水平在不斷提高，但仍然有很多初中生輟學，所以你的不想學習是否是因為其他輟學同學的影響。教育現在是非常重要的包括你找工作，提升自身的能力，所以如果有這種原因。你要和老師，同學溝通，老師也會對你進行勸說，讓你認識到學習的重要性。
所以知識是永無止境的，如果你初中就選擇不學習，那麼你在努力與堅持上並沒有成功。所以一定要努力學習，才能報效國家。
小噠噠a
你好，很高興能回答你這個問題，我在初三的時候也跟你一樣的想法，當時壓力太大，學習有些吃力，當時好幾個同學都去村裡電廠附近遊戲廳打遊戲，我跟著他們去了一次就迷上了這個，夏天二點上課，我們就利用這兩個小時每天去玩，又一次回來時間晚了，被老師罰站了。當時我的班主任很生氣，苦口婆心的教育了我，說的老師都傷心起來，我知道他是替我著急傷心的。老師說的話對我很是教育，我就再也沒去過遊戲廳。
在我高二的時候，我又一次想輟學回家，當時我爸爸沒有說我，給了我一把鋤頭告訴我明天去地裡鋤草，三畝地的草，我整整鋤了十天，磨了一手泡，後來我就又回到了學校。
你初三正是關鍵的時候，你如果放棄上學就放棄了你的未來，現在社會的是個知識的社會，你如果沒有文憑很難找到工作，現在招兵都要找高中以上的兵，現在大公司都在招本科以上的學歷。你初三都不想上了你出了社會能幹嘛只能靠出賣自己的力氣了。
現在能上初三了不錯了，我們那個年代，初三學習不好，學校就給你勸退了，你連考高中權利都沒有，想想現在你知足吧。
前面的路長著呢，好好學習吧，還是知識能改變你未來。好了，多嘮叨了，希望能幫助你。最後送你四個字
飛翔的撲稜蛾子
怎麼說呢，跟你說點個人經歷吧，曾經我和你的想法一樣，那時候小不懂事早早的就下學不上了，因為上不進去，不顧家人反對，退了學進入了社會，可能眼裡裡在社會好混，那你沒看到才進去社會的處境，別看一個個的年輕人穿的挺好，但他們晚上在哪裡睡，大部分都是在網吧，他們沒有學歷，沒有技能，只為圖一時的快樂，學生是最不操心的，雖然學業多，但不用操心，你看看你的父母，為了生活又背了多大壓力呢，你學習不用揹負經濟壓力，聽我一句勸打消你現在所有的念頭，安心上學吧，多年後你會感謝我現在的忠告的
南巷孤人
任何一個人學習都會產生惰性，而且你又學到初三了，學習產生惰性很正常。可能原因有三：
其一，從幼兒園開始到初三，已經學習了十二年，如果不能及時找到學習帶來的樂趣或者成就感，很容易失去興趣和動力；
其二，初三面對有升學的壓力，在壓力來臨之後，只能有兩個選擇，繼續學習或者放棄；
其三，初三的學習科目是非常多的，學習的節奏也很快，而且面臨著分科的迷茫。所以產生這樣的心態很正常。
關鍵是要去思考，我想學習和不想學習，對於實際情況有沒有幫助？如果我不想學習就可以不學習，並且找到了新的發展途徑，那就很好。如果不想學習，但卻不能不學習，那這種狀態就比較辛苦，就相當於你一直給自己心理暗示我不想學習，可是不得不學習，這樣自己會比較辛苦。
我最終的建議還是幹一行愛一行，這樣才能夠日益進步，其餘的都是空談。
太陽老師ZHLTYhui
初三不想學習不是一個很好的決定。
首先，初三在整個學業路線上是個很重要的關鍵點，初三承上啟下，對適應高一學習起到基礎性作用。所以要轉變學習態度。
其次,初三學生進入叛逆期有自主決定，被校外生活事物所吸引，在距離中考一百多天裡要儘可能控制學習外的不必要關注力。例如遊戲 聊天工具，小視頻。
最後，家長適度的給學生減壓緩解其焦慮心態，有計劃有目的分層次複習。做到一輪複習二輪專題特訓。
人生就像星空，我們都是眾繁星中的一員，一定堅持把自己的軌道走穩，不能被其它星球所吸引。
數學加xy
我們都有這樣一種體驗：當一個人獨立去完成一件事情的時候，這件事會給我們帶來極大的成就感。學習也一樣，每個人在做題的過程中，總會遇到不認識的單詞或者詞組，這個時候可能就很想把這些單詞或者詞組整理出來，然後儘自己最大的努力去記住這些單詞。其實，這樣做沒有什麼不對，但是會增加我們在完成一件事情的成本，從而很難做完或者做之前就非常牴觸。 與其這樣，不如認真做題，併兼顧效率。這樣當你看到自己做了更多的題，就會有動力繼續堅持下去。只要堅持下去，熟能生巧，成績會好起來的。
1青山1
如果是有骨氣的人，就應該更加努力地考好，證明給對方看自己很優秀。你的不在乎不會換來對方的在乎，還會耽誤自己的前程，辜負自己三年的辛苦，也會讓父母失望。你現在還小，以後還會遇見很多人，為了年少時候的懵懂的好感傷心很正常，但是一味地沉溺在失落之中無法自拔，不是一個聰明的學生該做的，這種得不償失的事情，自己好好想想吧。快考試了，你應該明白對於自己來說哪個更重要，考試的機會只有一次，但是與你相伴一生的人，你還有很多年的時間可以去尋覓。
長輩經常說的一句話，不管讀不讀的進，你也給我混完整個學業，其實這句話中間包含很多，自己好好去領悟吧
鄒小明看娛樂
開學即考試，距離中考已不足百天，相信很多同學會焦慮、彷徨、不安。請把這幾句話寫在筆記本上，累了就看看：
有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法!——就算頭破血流，也要勇敢往前走。
千萬不要有僥倖心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，中考什麼都能發生，有弱項會使你未戰先敗。——優秀和平庸的差距，往往只在於一件事。
堅信你的對手一樣會感到疲憊。——當全世界都說在放棄時，告訴自己再試一次。
不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有效得多。——現在偷的懶，都是給將來挖的坑。
就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前功盡棄。——不要輕易放過自己。
經常都有人說數學好難啊，英語好難啊，而別人正用你抱怨的時間拿來刷數學題、背單詞了。害怕怎麼辦？迷茫怎麼辦？提不起精神怎麼辦？而別人已經用你來思考十萬個怎麼辦的時間都拿去努力了。原地不動的焦慮是最傻的，唯有行動才能解決你的焦慮。——不要把“迷茫”當成自己的藉口。
名校之所以是名校，其實不是因為有多大的學校和多好的老師，而是整個學校的氛圍就是要求你變得“更好”。所以，不管你所在的中學是所謂的好學校，還是所謂的壞學校，你都應該用更高的標準去要求自己。——求上則中，求中則下，所以你最好對自己的要求高一點。
停下休息時，不要忘了別人還在奔跑。——學如逆水行舟，不進則退。
人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。——別讓未來的你，討厭現在的自己。
生活不是等待風暴過去，而是要在風暴中學會展翅翱翔。——不要害怕困難，困難是給你彎道超車的機會。
只有經過地獄般的磨練,才能擁有創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。——你有多努力的現在，就有多不懼的未來。
南園雜談
打起精神來，只要你努力學習，更重要的是堅持努力下去，只要有上進心，抓緊時間補課，學習什麼時候都可以。我有好幾個同學沒考上高中，最後補習考進了重點大學。也有好幾個同學考上了高中，最後上了個專科院校。關於提高學習成績，給你一些思路：
曉新泡電影
初三孩子不想學習，你不要只看孩子不想學習的問題。家長要重視孩子這時的心裡及生理變化。從根本上找問題，問題絕不會只出在孩子身上家長可能問題更大。那家長自身找找問題。要走進孩子生活裡設法與他溝通，慢慢叫他不排斥你們，能把心裡的胡說出。這是父母也要不姿態放下敢於承擔敢於在孩子面前承認錯誤。只要孩子接受你，你也願意陪同孩子共同進步會有好的結果。如果你的孩子一些問題是從小養成的那家長該反省自身的問題嚴重性，父母教育孩子不要總拿自己為家為你付出多少來說事，時間長了孩子反感排斥毛病也會出現的。孩子不管男女父母言傳身教知道什麼是責任什麼是擔當。
