在眾多學習方法中，有一種方法被稱為最高效的學習方法，那就是費曼學習法。
有一個叫Scott H. Young的人，在 12 個月內自學完成 4 年麻省理工學院計算機科學的33 門課程。據稱他採用了所謂超速學習理論和方法，即《費曼學習法》。
那麼費曼又是何許人也呢？
其實費曼就是大名鼎鼎的理查德·菲利普斯·費曼，美國猶太裔理論物理學家，納米技術之父，量子電動力學創始人之一。
據傳費曼13歲就學完微積分；高中畢業之後就進入麻省理工大學；24歲就加入馬哈頓計劃天才小組研發原子彈；33歲在加州理工學院任教， 47歲獲得諾貝爾獎。是被認為是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家!
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費曼在加州理工學院任教時，也是最受歡迎的教師之一。《費曼物理學講義》至今還在被大學生們使用。
費曼認為：要是不能把一個科學概念講得讓一個大學新生也能聽懂，那就說明你自己這個概念也是一知半解的。
“I couldn’t reduce it to the freshman level. That means we reallydon'tunderstand it.”
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迴歸正題什麼是費曼學習法
簡單來說，費曼學習法就是將自己所學的知識言簡意賅傳授給他人，由此來重複提煉，鞏固所學的學習方法
費曼學習法主要分為以下四步：
1、目標選擇
選一個自己想學習的知識點。
2、模擬教學
設想自己正在教導一位正要學習該知識點的初學者，嘗試著去解釋清楚這個知識點，做到讓對方能夠完全聽懂。
3、查漏補缺
當自己無法繼續解釋的時候，重新回頭找答案，理清思路，梳理難點。
直到自己能夠順暢的把這個難點解釋清楚為止。
4、簡化概念
嘗試著簡化語言來解釋知識點. 如果自己的解釋很冗長或者令人不解, 那就說明自己對知識點的理解可能並沒有自己想象得那麼順暢。努力簡化語言表達, 或者與已有的認知建立一種類比關係, 以便更好地理解它。
以上就是費曼學習法的詳細步驟。
那麼那麼為何費曼學習法如此有效呢？
我們的學習分為兩類：被動學習和主動學習。
被動學習包括：聽講、閱讀、視聽、演示，吸收效率依次為5%、10%、20%、30%。
主動學習包括：討論、實踐、教授給他人，吸收效率分別為50%、75%、90%。
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費曼學習法正是將我們的被動學習轉變成了主動學習。
從簡單的輸入變成了從輸入到輸出的過程，大大提高了學習效。
其實費曼學習法的應用很廣泛，不僅僅是專業知識的學習，但凡是學習的領域，都有一定的效果，大家可以根據事情情況合理運用。
以上就是費曼學習法的全部內容了。
希望這篇文章能對大家有所幫助。
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