幼小銜接孩子在學習拼音時的聽覺混合能力是什麼意思,注意什麼?

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聽覺混合能力是把單個音素混合成一個音節,將音節混合成詞並拼讀出來的能力。也就是說,它能夠關係到咸陽市孩子是否可以正確合成發音。其實在沒有學習拼音前,孩子也會出現口齒不太利落,言語表達平緩而無節奏給人以懶散感,說話尾音或鼻音重給人以疲勞感的情況,這是很常見的事情。畢竟他們還在發育當中,各項能力的發育程度都不一樣。不過想讓孩子學好拼音,主要還是要給他們在接觸拼音的時候感受到樂趣。沒有一個孩子天性不愛玩,既然他們這麼愛玩,貝爾安親老師就讓他們在學習拼音的時候盡興的玩,比如雙師課堂的動畫就給了孩子不同的視覺、聽覺感受,讓他們可以在觀看動畫的時候就瞭解到拼音的知識點,然後精力不夠的時候去玩遊戲放鬆,同時以拼音為基礎盡興複習和鞏固。


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