縷縷清風微微涼
題主好，孩子慢慢長大，五年級了，有獨立的思想，會變得叛逆。雖然說學習好，但是孩子健全的人格更重要，叛逆或多或少都會有一些危害，家長一定要採取正確的措施。
（一）、孩子叛逆的原因，來自於兩個方面。
一、家長的原因
1、傳統思想影響著一些家長
中國長期的家長專制思想根深蒂固，在一些家長中，仍然存在家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“對著幹”。因此孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事後受到家長責備。許多孩子認為做錯事後，自己反感家長的指責，反感的原因是家長盛氣凌人，態度生硬。
2、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當
一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。別是孩子有了過失時，不與孩子一起分析錯誤，商量補救辦法，而是折磨甚至毆打孩子。孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。
3、父母與子女缺乏雙向交流，產生盾
隨著孩子的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的約束。而某些家長出於對子女的保護，什麼事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的衝突，矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定，來約束限制子女的行為，因此孩子沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
另外一個原因就是五年級的孩子正是心理過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，孩子希望擺脫父母的監護和約束，以成人自居，對任何事物都持批判的態度。
二、社會原因
1、影視片的不良和不當宣傳。大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理的一個因素。比如一些作品，極力美化叛逆者的個人行為，誇大叛逆者的能力，鼓吹個人主義，許多學生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。
2、讀書無用論的消極影響。由於我國教育體制的滯後，導致很多學生高分低能，他們缺乏對社會的適應能力和職場競爭能力，讓一些孩子對學習產生懷疑。當一個孩子認為無用而應付或放棄學習的時候，精力就會向不當的地方轉移，在
父母或老師約束為的碰撞下，叛逆也就隨之產生。3、價值觀的整體偏移。在日益功利化的社會環境下，孩子往往以金錢為思想行為的中心，孝和德的地位顯著下降，缺乏道德約束力的孩子，也就更容易叛逆。
（二）、糾正孩子叛逆的措施
俗話說：沒有不好的孩子，只有不會教育的父母，所以孩子叛逆，父母首先反省自己做的如何，身教重於言教。我個人認為具體的措施有以下幾個：
一、多與孩子溝通
我個人認為溝通講究的是方法，家長在與孩子溝通互動時，讓孩子說出自己不足之處，讓孩子思考如何糾正錯誤的行為。
1、轉變說話語氣，由命令變請求
跟叛逆期的孩子交流語氣上要非常注意，同樣的事情，如轉變語氣表述的話，效果完全不一樣。如讓孩子做某些事實，不要用命令的語氣。比如，當你讓孩子去做某件事時，如果用命令的語氣，孩子聽到後可能會消極反抗，這時我們要變命令為請求。“可以幫我去做一件事情嗎？”“哇，這裡這麼亂，可以幫我一起收拾起來嗎？其實這個年齡段的孩子是非常樂於幫助人的，當他聽見你的請求後，就會不遺餘力地幫助你。
2、玩個小心機，主動讓孩子選擇
“你馬上去洗手”、“你現在就去”，當我們讓孩子去做某件事時，往往會這麼說，但是效果不樂觀。
減少命令式的語言，給孩子出一道選擇題。“你是想先收拾了，還是想先吃飯呢？”在這樣的選擇題，孩子只能二選一，而無論他選哪個，都是家想讓他去做的事，從另一方面來看，孩子也會很感到被尊重，因為供他選擇總比直接命令好。
3、多聽孩子說說自己的想法
家長在教育孩子時，不要只是單方面的訓斥指責孩子，應該多聽聽孩子自己的想法。即使孩子做錯了，家長也有必要了解清楚孩子犯錯的原因，有可能家長對孩子不夠了解，或者孩子有自己的苦衷，如果家長只是一味的批評孩子，那麼對孩子會構成傷害，所以走進孩子內心的世界，可以幫助家長更輕鬆地教育好孩子。
4、家長應該多點耐心
其實在孩子的成長中，家長總是在扮演著許許多多的角色，將每個角色都扮演好的話，得需要一個過程，孩子改變也是一個過程，家長多點耐心，給孩子時間去成長，等到叛逆的階段過了，父母還是他們最信任的人，並且意識到自己怎麼做才會讓自己更好，那麼孩子就是真正的渡過青春叛逆期了。
二、家長尊重自己的孩子
家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的弱點，同別的孩子優點比較，再與孩子接觸時，家長應儘可能多找的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
1、允許犯錯
這個階段正是孩子形成主見的時候，小錯是在所難免的，所以家長應該允許孩子犯一點錯，但是不要過分，陪伴孩子的過程也是自己成長的過程，因為家長各個時期扮演著不同的角色，是家長，也是孩子是朋友。
2、站在孩子的角度看問題
父母要站在孩子立場去考慮問題、處理問題，也讓孩子體驗一下做父母的難處，角色的互換更容易贏得相互理解和信任。
3、做朋友
不要老是拿出家長的架子來壓著孩子，不要以為自己是長輩，孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀點，孩子往往更願意傾聽小夥伴的意見，而不是嚴肅的長輩
4、保守秘密
和孩子成為朋友的家長，常常會知道孩子非常隱私的秘密，就應該站在孩子的思維去想想，完全作為一個忠心耿耿的小夥伴，這樣孩子才會信任你。
總之，五年級孩子叛逆是能很好糾正的，只要方法得當，一定能讓孩子有一個健康快樂的童年。
教育工作者石敏
你閨女才五年級就這樣叛逆，我想跟你說的是初中三年她會更加變本加厲的。我的親身經驗說出來不怕你笑話，我現在巴不得我女兒快點離開我們去住校，現在疫情期間在家裡每天都要吵鬧幾次，吵鬧的重點有三個：一是睜開眼就抱著平板到睡覺，二是晚上十二點才肯睡，三是練功不積極。每天吵鬧，第二天沒一點效果，我覺得再這樣下去我們兩口子肯定折壽少活幾年。有時候翻看以前小時候的照片視頻我都會流淚，小時候真的好乖好聽話啊
文水馬海剛欠錢
我家也有個二年級的女兒，雖然不如你家女兒大，但現在她媽媽只要讓她學習她就有牴觸心裡，學校裡的作業還好，如果是家裡多安排一點的就不行了。我估計等到五年級時也會發展成跟你家女兒一樣的情況。
我認為主要原因是媽媽有點強勢了，小的時候還看不出來，因為他的力量還小，只能默默的承受，不敢反抗，而隨著年齡增大和外面知識面增加，她的膽子就慢慢大了，實在承受不住時他就會反抗，並且也能預知後果了。
建議媽媽一方面給孩子服軟，給孩子找個臺階下，另一方面針對使用手機這事情約法三章，哪些時間可以玩玩多久白紙黑字寫清楚，貼在容易看到的地方，雙方好好遵守，另外爸爸這邊也做個和事佬，讓雙方都坐下來好好談談，同時多多關注女兒的學習和生活及心理上的需求。當然對妻子也一樣，讓他們都從這件事情上分散下來，而不是一直盯著這件事情不放。
這就是我根據自己家裡的情況和你這邊的實際給出的建議，如果大家有其他的好方法也歡迎下面留言。
老王賣瓜不用誇
要多和女兒溝通，不能一味的指責女兒 ，這個年齡的女孩們已經知道 美 善 惡 了 也許是你們因為生活上的一些細節 導致和你女兒有心理隔離，現在孩子叛逆期都比較提前 這種要慢慢溝通才可以 ，你女兒不可能一下子就明白很多。
其實和我侄女一樣 她今年才12歲 叛逆期特別大 我姐姐一年和她見兩次面，就因為之前我姐夫說過她一次 半年沒見她 沒有先和她說話 先去抱她妹妹 她才生氣 叛逆 感覺我姐姐 姐夫無視她 現在連電話就不接 也不說話 除非要生活費才會打電話，不過我姐姐過年回家後 前幾天沒啥區別 ，後面就沒事了 也和我姐姐 姐夫 說話 只是在一起時間短 久了就沒事了。
孩子叛逆期 每個孩子都會 只是有的明顯 有點不明顯 你可以抽空多陪陪孩子 過兩年她們在大點就會懂了 ，不要管的太嚴 一味的指責就可以 有什麼不對說清楚其中的道理 慢慢的你女兒就懂了 有一些是需要經過成長和經歷才會明白的 所以不用擔心的
吾不知叔
要多和女兒溝通，不能一味的指責女兒 ，這個年齡的女孩們已經知道 美 善 惡 了 也許是你們因為生活上的一些細節 導致和你女兒有心理隔離，現在孩子叛逆期都比較提前 這種要慢慢溝通才可以 ，你女兒不可能一下子就明白很多。
其實和我侄女一樣 她今年才12歲 叛逆期特別大 我姐姐一年和她見兩次面，就因為之前我姐夫說過她一次 半年沒見她 沒有先和她說話 先去抱她妹妹 她才生氣 叛逆 感覺我姐姐 姐夫無視她 現在連電話就不接 也不說話 除非要生活費才會打電話
原來是阿偉
孩子的教育是一個很讓人頭疼的問題，尤其是面對自家的孩子！有很多專家、名師在教育和引導別人家孩子的時候很專業也很有效，但對自己的孩子卻是束手無策！因此，十個家庭九不同，孩子的性格、習慣往往與家庭環境背景分不來開！而女孩的教育和引導往往更加棘手。當出現叛逆的時候，孩子畢竟是孩子，她或許只是一時衝動，或許是我們家長沒有滿足她的要求，此時我們不能和孩子一樣，也不冷靜，非要和孩子爭出個對錯來！我們應該靜下心來，讓其爆發，讓其傾述。仔細觀察，靈活思考！抓住孩子的種種漏洞，當場或事後逐一攻破，這樣有針對性的反攻，往往效果會好些！但也有很多時候，我們也要從自身找原因，是不是某些方法面確實做的欠妥，是不是平時陪伴相處太少！尤其現在不可迴避的一個問題，那就是留守兒童的教育問題。這個往往更加突出，這些孩子與父母接觸教少，心理孤僻，家長一年也回不來一兩次，回來就是看孩子這也不行那也不順，總想一下子給予批評和糾正。這種心情是可以理解的，但是往往適得其反。效果也是可想而知了，這也是一種特殊情況，但不可忽視！陪伴往往是最好的教育！
奮鬥中的80後YH
孩子多多少少都會有叛逆的階段，只是叛逆的程度和表現的程度不同而已。
孩子太叛逆邪乎，作為家長首先要反思自己的行為是否直接或間接傷害或影響到孩子。比如作者自己說的，孩子跟媽媽一旦遇到衝突矛盾就把孩子打一頓，雖然用暴力解決來得快，但會給孩子留下陰影。有的孩子在這種環境裡會變得內向沉默寡言，有得就會偏激感覺不被愛，抑或是覺得父母做得不對就對著幹，學著以暴制暴。
所以，您看您孩子都五年級了，已經可以算是非常懂道理的時候了，所以我覺得與其暴力解決還不如好好溝通，講道理。碰到沒法溝通時，雙方冷靜，晾下孩子等孩子心情好或者安靜下來再好好真誠來溝通，也要表達對孩子的關心愛意。針對這個年齡段的孩子，有時也可以適當陪著玩角色互換的遊戲，讓孩子理解大人的不容易，明白自己有時是多麼無理取鬧。家長也可以換位思考，如何更好的教育孩子。
要知道，我家一個讀六年級的侄女就跟您這情況一樣，跟家人關係緊張也喜歡大吼大叫，這疫情期間在一起，就特別喜歡粘我，跟我一起就是禮貌可愛又聽話，有天自己突然跟我說，家裡人從不跟她講道理只會打吼只有我跟她講道理！所以，您看有時候家長真得對孩子要耐心一點去溝通，其實比簡單粗暴的解決方式要好很多。
再個，您自己也說，長期不在身邊，每次都打電話回去不敢讓孩子接怕影響學習。其實，我覺得這擔心完全沒有必要。科學研究也研究表明，孩子健康快樂的成長，雙商的提高，離不開父親的參與，在父親身上，孩子也可以學到很多難能可貴的諸如勇敢，責任等品質，有父親陪伴的孩子，人格也更完善健全。總之，孩子的教育不僅僅是學校，社會，母親一個人的事，父親一定也要參與進來，不要自我設限。這樣，父女感情也會變好更健康。有了練習和接觸，您則更加了解孩子，知道如何應對孩子成長中遇到的種種問題並陪她一起解決。孩子有了足夠的安全感和愛，我覺得你們之間一定是良性循環，問題都會迎刃而解。
總之，我覺得您這邊的問題的根源在於不理解和溝通不良。我相信，只要家長學著表達愛和積極溝通，你們的關係一定會越來越好。
小蕾雜談
孩子就是父母的平均值，孩子那樣父母難辭其咎。父母不是管教孩子的，沒有這個權利，而且你越管孩子越不聽，唯一能做的就是做好你自己，做出來好的樣子來孩子才會去學習和模仿。不要一味的要求孩子多要求要求自己。父母能為孩子做的就三點。1.給孩子養大。2.教導她做人的底線，怎麼做才算是好人。3.做出好樣子讓孩子模仿。剩下的你做什麼都是徒勞。
王家鑫的vlog
叛逆期是每個人都會經歷的！首先你不要太緊張，孩子叛逆說明她有自己的主見，這也從另一個角度說明孩子有優於父母的方面！和孩子溝通誠然是一個好的方法，但你也可以試試向孩子檢討一下自己，比如某件事情她考考的對！以她為師！這樣孩子也會反過來考慮自身的缺點！也能讓她放下對父母的敵意！沒有了敵意，何來叛逆？望你和孩子成為知心朋友！願你們都能愉快的交流！
醉星樓主
人秉天地五行之氣而生，不同時刻誕生的人，格局不同。就會有貧富貴賤之分。自然秉性脾氣也會千差萬別。如果一個人八字中某種五行過旺，比如火。那麼就會造成脾氣火爆的個性，這時候就要水來壓制，土來通關。方可達到五行平衡。
