中國當前的綜合國力日益提升，經濟發展也十分的迅速，人民的生活條件也更優越了。在如今這個局部地區還有戰爭的年代，成長在中國是令人滿意和自豪的，但並不是每個人都這麼認為。有這樣一群人，在國內安定和平，經濟形勢並不壞，仍然堅信國外的生活更美好。因此，為了獲得更好的生活條件，很多人都想住在美國，可是為了
得到美國的綠卡還是很難得，成為一名美軍士兵是最好的辦法之一。
相對美國而言，為了讓自己的霸主地位得到保證的最重要手段之一是採取軍事行為。為了能讓美軍在衝突時能很快的做出回應，他們在世界各好多地方都建了軍事基地，並派了大量兵力到海外駐紮。然而，美國現在出現了一個很大的難題，本國民眾看到美軍天天打仗，誰都不想參軍了。但是這也不是辦法啊，所以就想著不侷限於本國徵兵了，直接讓國外人也來美國參軍，還拿出了很多的優惠條件，這裡就有一項最具有誘惑，那就是參軍可以拿到美國的綠卡，使許多人蜂擁而至，這其中不乏華人在內。根據查閱相關數據，大約有六千華人在美國當兵，還有他們服役美軍前所承諾的誓言就是放棄對自己國家的忠誠，開始對美國效忠。
人們有自己的願望，我們對每個人的選擇的權利不多說，可是讓人憤慨的是有些人看到中國發展飛快時，這些加入美國國籍的許多人居然提出一個要求，讓我們繼續保留他們的中國國籍，他們鼓吹我們沒有權利取消他們的中國國籍，還說中國要跟國際社會接軌，以便我們來承認他們的雙重國籍的身份。
對於雙重國籍來說，說的是一個人能同時享有兩國的國籍，也就是兩個身份，並通過法律承認成為兩國的合法公民。但是隻有少數國家承認，包括加拿大、美國和墨西哥承認這一點，可是中國可是從沒承認過這一點，那些有雙重國籍的人的想法，告訴你，你想多了。中國給你選擇的權利，你選哪國都行，如果你加入了其他國籍，就證明你對之前的國籍不要享有了。所以對於雙重國籍來說，我國肯定是不認得，因此為了自身的利益而加入美軍，想保留中國國籍的人，可以說你就是妄想。
最近幾年來，中國的軍事和經濟實力發展迅速，生命力也十分旺盛。可能在某些領域跟美國還存在一些距離，可是我們認識到我們有巨大的發展空間，有無限的發展潛力。例如，許多專家指出，到2030年，中國將成為全球最大的經濟體。最重要的是，眾所周知，中國國籍很難獲得，如果你放棄了，要是再次擁有，非常的困難。因此，那堆企圖利用加入美軍獲取美國國籍的人才希望我國對他的雙重國籍進行承認，以便在享受美國目前提供的有利條件的時候，還能獲得中國發展的好處，並在未來不為他們留下遺憾。
難道你不認為你這野心夠大的麼？這和以前放棄中國國籍並加入外國國籍的人有什麼區別呢？數十年前，中國的很多領域都急需發展，人才資源短缺，很多人才卻跑到了外國不回來。中國後來成為世界大國後，他們中的一些人發現中國發展不可估量，就想著又來獲得一點好處。可是中國根本不承認雙重國籍這一說法，因此他們就開始大鬧了，並試圖改變中國的規則，這怎麼可能！
然而，今天我們在為祖國取得偉大成就感到驕傲的同時，也要緬懷那些為國家和人民服務的中華脊樑！當歷史回到100年前，當中國陷入深重的災難時，山河破碎，人民陷入了困境。是無數的仁人志士，無數的革命先烈，用自己的生命為中華民族的崛起積蓄力量！
中華人民共和國成立以來，無數愛國者放棄了美好的生活，一路為祖國而奮鬥！他們是中華民族的脊樑，沒有他們這些人的付出，就沒有現在強大的中國。正是這些科學家們憑藉著自己所學到的知識，幫助國家實現了快速的發展。而這些科學家之所以能夠取得如此大的成就，是離不開他們他們擁有的紮實的數學基礎。然而，說到數學教育，我們不得不說一下民國時期對我國數學教育產生重大影響的教育家劉薰宇。
當祖國建設需要他們，不見他們的影子，當祖國發展得很好時，他們想回來享受福利，就拿最近比較火的一句話來說“家鄉建設你不在，萬里投毒你最快”，他們就是來噁心我們的，直截了當地說，他們"吃現成的東西"，他們為什麼不想想自己做了什麼呢？因此，這不是他們所說的"法律太無情"，而是他們太無恥。
劉薰宇是我國著名的數學教育家，建國前他曾在國內多所知名大學進行過任教。而他的數學的教育上更是有著很獨特的方式，與普通的數學教育不同，劉燻宇教導數學最大的特點就是會講故事。在他看來，不管什麼學科，只有讓孩子產生了興趣，才能起到事半功倍的效果。為此劉薰宇在書中往往會把枯燥無味的數學，用一個個生動的故事來進行講述。比如他曾經為了解釋函數，讓學生提起興趣，他就想了一個妙招，給大家講段子，比如：
一個窮書生娶了一個富家千金當老婆，但老婆很兇，他常常被老婆指著鼻子罵。後來書生考中了狀元，也做了大官；但是書生老婆對他的態度卻沒有發生變化。於是就問老婆：怎麼我功成名就了，你還天天罵我。書生老婆一笑，說：“以前我嫁給了一個窮書呆子，那我就是窮丫頭；現在我嫁給的是大官了，就成為了官太太。這點常識你都不懂啊。”這個故事的含義實際上就是函數的表達，你看，男人是x，女人是y，y一直隨著x而改變。
諾貝爾獎獲得者曾在一次演講中就說到：當初正是讀了劉燻宇先生的書，才激發了我對數學的興趣。當代有很多著名的數學家也是非常崇拜劉燻宇的，他說初中學習數學非常讓人頭疼，但後來，接觸了劉薰宇先生的作品，便覺得學數學既簡單、又有趣。
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