哪个父母不希望自己的孩子聪明又优秀？ 一些家长经常说：“这孩子聪明，随我！”遗传是决定智力高低的一个因素，但后天培养才是宝宝提高智力的重要因素。那如何让宝宝的大脑发育的更好，更健全？
很多家长对于自己的孩子都有很大的期望，想要自己的孩子能够出色，或是成为一个传说中的"别人家的小孩"，如果自己的孩子成为了这种"别人家的小孩"，那么父母的心中都会是非常的满足和高兴的。
哈佛行为学家理查德教授研究表明：大脑一生发育只有3次高峰期，也被称之为大脑发育的“黄金期”。要好好利用这3个阶段，对孩子的大脑进行有规律的训练！作为家长务必帮宝宝抓住一次
第一个大脑发育高峰期，6个月-3岁
新生儿出生那一刻，大脑已经开启发展模式，一般来讲新生儿的大脑重量大约300克左右，是成人脑重量的四分之一。但到3岁的时候，宝宝的脑重量就和成人比较接近。
所以6个月-3岁是大脑生长非常迅速的一个阶段，也成为第一个发育的黄金期！大脑发育可以看成突触（连接细胞的神经节点，也叫神经元，信息要通过突触来进行细胞间的传递）的发育，突触越多，宝宝大脑发育越好！人也越聪明！
父母如何抓住这个发育高峰期？
原理：突触的产生与外界刺激有关，外界刺激越多，形成的突触越多！在大脑发展的“黄金期”，相同信息的刺激，就比其他时期突触形成的更多。
方法：父母要抓住宝宝的视觉、触觉、肢体动作三个方面的刺激。比如通过图片，让宝宝的眼珠对图片进行追踪。宝宝用嘴啃手，啃各种东西的时候不制止，鼓励孩子啃各种物品，但要保证卫生。
婴幼儿时期肢体动作方面，可以让宝宝抓你的手指，脚蹬到你的手。等宝宝长大一些，来自脚部、手部刺激更多，孩子喜欢扔东西，喜欢踩水坑，家长都不要过多阻止这是让宝宝接受更多的刺激。
作为家长要尽量为孩子创造更多刺激的条件
。彩色的绘本，多带孩子去大自然中进行户外活动，与孩子一同游戏！记住创造新鲜的体验，达到刺激作用，让孩子大脑形成更多的突触！
第二个大脑发育高峰期，3岁-6岁
如果错过了大脑第一个大脑发育的黄金期，就不要错过第二个！3-6岁，此时宝宝的大脑基本与成人水平差不多。
此时大脑发育完成率已经超过70%，而身体发育只达到40%。
这个阶段科学、正确的方式来对大脑进行开发，非常有效果。尤其在培养孩子的，专注力、记忆力、观察力方面，抓住这个时期相当重要！
很多家长认为此时期的宝宝去幼儿园了，自己的教育就不太重要。但据研究显示，大多数教育是在家庭教育中完成，家庭教育才是主导！
父母如何抓住第二个大脑发育高峰期？
方法：
1、多与孩子聊天对话，培养语言能力。
2、通过绘本故事，让孩子进行看图说话，这个过程是右脑与左脑协作的一个过程。这样的练习越多，大脑越灵活。
3、画画、连线、找不同的方式来锻炼孩子的思维能力，专注力、观察力、记忆力。这是为了认字做准备。平时多做左右脑连结的扩散思维的游戏，个人认为游戏书对于3-6岁是抓住大脑发育的一个好工具。推荐大家这套《专注力训练儿童益智开发游戏书》全6册这套智力开发游戏书专注力
以游戏的形式，来吸引孩子提升孩子的智力。其中游戏方式以、找不同、连连看、颜色辨认，分类、配对等等游戏方式来锻炼孩子，让孩子乐在其中！
其次这套游戏书最大的特点是色彩鲜艳，有绘本的感觉，孩子可以通过图片去理解游戏的规则。同时父母可以陪孩子一起做游戏书，能够提升亲子关系，增加更多的交流！
如果孩子错过了大脑第一个大脑发育的黄金期，别再错过第二个了。我们做父母的想让孩子更聪明，就别错过大脑发育关键黄金期。家长更是要给孩子多一些的陪伴，耐心教孩子，才能让孩子更加聪明。
第三个大脑发育高峰期，8-10岁
8—10岁这一阶段是孩子人格的形成阶段，由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人，有了自己独立的思想，已经具备了自我判断能力，孩子也就有了自尊心。
而且此时的孩子有什么话会不假思索地脱口而出，有什么冲动的行为就会去做，这也是不懂得情绪管理的表现。
如果孩子犯错家长一定不要盲目的训斥或打骂孩子，一定要学会正确的处理，并加以引导。
这个阶段孩子的大脑特点是接受的指令越多，表现的会越差！这个年龄段大脑潜能的锻炼重点是运用自我酬偿系统的功能，引导是关键，而不是指令！
方法：
1、培养孩子自主兴趣
这个年龄段的孩子最讨厌被命令，家长的“快去写作业”完全起不了作用不说，还会让孩子在内心更讨厌这件事。所以只有培养孩子的自主兴趣，才能更好的激发大脑！最简单的例子，孩子能学好的一门功课，大多是喜欢的老师的！
2、父母要常常鼓励孩子，不要给孩子贴标签
如果孩子内心总是不自信，就会脱口而出，我办不到！如果家长也经常说，你看看别人家的孩子怎样怎样，在孩子心中也容易贴上负面标签，孩子会活成标签的样子，对教育起不到任何作用！作为家长要常常鼓励孩子，并且真诚的去赞美，让孩子不要陷入负面思维！
哈佛大学更是为学生们设计了《1600个思维游戏》4册，针对7岁以上得孩子。全方位训练学生的思维能力、逻辑能力和心理能力，让孩子在玩耍中获取知识。
这套书分为从
创新想象思维、逻辑推理思维、逆向发散思维、形象立体思维、数学综合思维、科学分析思维等多个角度训练孩子的思维能力。当孩子处于第3个大脑发育高峰期时，就可以给孩子挑一些难度不太大的游戏，培养孩子的关注力，让孩子学会自己去思考问题。
这套书的目录中将每个游戏都清晰的标注出来，方便寻找，也方便孩子反复练习。书中还有很多色彩鲜艳的图画，帮助孩子分析问题，更容易让孩子产生学习兴趣。
哈佛大学儿童心理学家理查德教授团队的研究表明，孩子一生中大脑的发育有3次高峰时期，如果家长好好利用这段时间来训练孩子的大脑，那孩子未来的智力水平就会胜过同龄人，也会比同龄人更聪明一些。
閱讀更多 圖圖媽媽小課堂 的文章
