1.疫情後的思考
疫情讓我們看到中國各省市、各國的處理方式是如此不同。
我想會有很多人和我一樣，因此對政治、地方治理、各地文化、歷史感興趣吧。
我以前看歷史是一種理性邏輯思維，沒有和現實生活關聯。
這次疫情，突然發現災難離我們那麼近。
再看歷史，好像更能感同身受了。
我們也是歷史中的一瞬間，我們要哀嘆著過一生，還是主動選擇為周圍帶來一些光呢？
最近有位網紅醫生張文宏，是上海復旦大學附屬華山醫院感染科主任，他以詼諧、專業的形象出現在大眾面前，給人帶來安全感。
一直說上海是國際大都市，以前不以為然，高樓大廈哪個城市沒有。但這次的事情在人文素養、專家的獨立性、政府對網民的反應上，相比之下上海還是很優秀的。
所以今天想和大家說說環境對個人的影響。
2.不是你不夠好，是環境評判著你
我的一位諮詢客戶王麗（化名）剛工作3年，在十八線小縣城做一名小學語文老師兼班主任。她所在的縣的教師平均年齡接近50歲，年輕教師很少。
當初來諮詢，是因為自己所帶的班級在年級排名中偏後，其他幾個班級都是40歲以上經驗豐富的教師在任教和帶領。
王麗被校長點名批評後，壓力很大。
王麗說自己很喜歡和孩子們待在一起，看著他們純真的笑臉和求知的眼神，上課時乖乖地將小手置於桌前，若有所思地用眼睛、耳朵捕捉老師的一言一行。
他們也經常不聽話，經常惹老師生氣，製造各種麻煩和問題，但王麗就是覺得他們都很可愛、傻乎乎的。
這麼喜歡孩子的老師怎麼會教不好呢？
一方面因為王麗剛任教半年，而且所在班級其他科老師也是年輕教師，對環境有個磨合期；另一方面受到環境的評判，學校好多年沒有招年輕教師了，覺得年輕教師拿不住家長、壓不住孩子。
帶著這份壓力，又如何能發揮專長呢？
疫情期間，需要線下轉為線上授課，這時候年輕教師的優勢就發揮出來了——幫助其他教師調試在線授課軟件，也開始獲得學校的認可，而不是以年齡和資歷來定論。
王麗給我看了她做的孩子們的視頻，真的很感動，很用心，她還打算給孩子們上一堂疫情的班隊會。
3.不同的環境培養不同的人
我推薦王麗看了紀錄片《他鄉的童年》。
影片從小孩的角度去體驗課堂，從家長的角度去感受不同的教育方式，也從不同社會的文化、歷史出發，去對教育作一個深刻思考。
沒有競爭的芬蘭教育，他們的教育核心是學生，教育系統是去適應每個學生的特別之處，而不是讓學生適應嚴格的系統，在這個過程中讓孩子自己體會什麼是成功或失敗。
最權威的經合組織（OECD）每隔三年發佈一次國際學生評估（PISA），2000年以來，在對70多個國家的15歲學生的數學、閱讀和科學三項能力的PISA評估中，芬蘭每次都名列前茅。
而貧富差距極大的印度，用網絡教育彌合孩子之間的差距，一位工程師用生動有趣、淺顯易懂、變廢為寶的手工製品的製作視頻帶領孩子學習深奧、枯燥的科學原理及常識知識。
根據《哈佛商業評論》的一項研究表明，世界500強企業中，30%的掌舵人是印度人，印度在向全球出產CEO。
集體意識濃厚的日本讓孩子理解個人和團隊的平衡，同時從小學會吃苦，重視孩子的個性發展，培養強健的體魄，這也就是為什麼日本的精益化生產全球第一。
王麗看後很有感觸，原來有那麼多卓越的教育方式，各有千秋，不同的環境培養了不同的孩子，哪裡有什麼孰對孰錯之分呢？
我鼓勵王麗尋找適合的城市和體制去做老師，不要因為制度的原因而磨滅了對孩子的喜愛。
4.環境匹配才能成就你
再來說說我自己吧，通過環境的多次選擇，經歷了職業早期的興趣轉型，職業中期的進階轉型，通過環境的匹配，一步步走向自己嚮往的事業。
大學期間，我在街道辦事處精神文明辦實習過2個月，每天的工作是一早到辦公室，先給科室打好熱水，然後把科室裡的桌子都擦一遍，被告知前輩們都是這麼過來的。
然後一杯茶一張報紙，領導有文件就幫忙輸入到電腦中，排版打印裝訂，分發到各辦公室，有時候也會幫忙組織社區活動。
我實在不喜歡這樣的工作氛圍，覺得學不到東西，但我媽覺得這樣的工作很好啊，又輕鬆又穩定，到現在有時候還嘮叨幾句，當初要是留在那裡多好呀。
畢業去了一家國企製造單位做工程師，研發工作不是很被重視，而且整天在實驗室待著做實驗感覺很枯燥，沒有機會和人交流。
當時畢業剛工作2年吧，想要轉行，但自己的三觀還沒搞明白，外部職場情況也不瞭解，很是迷茫。於是就找了職業諮詢，順利轉型到人力資源領域。
去了日企做了2年人力資源基礎工作，印象比較深的是當時所在的分公司總經理是日本人，早上到公司下了轎車都是自己搬東西，比如一些樣品之類啊，大家都各司其職。
記得在國企那2年，領導的司機差不多就是領導的人，不管公事還是私事都以領導為先，因此司機也驕橫起來。
之後去了歐美企業，一待就是10年，很喜歡那裡的氛圍，處於朝陽行業跟著企業從擴張期發展到成熟期，個人也因此獲得很多鍛鍊。
所在企業比較重視人力資源工作，比在日企更有話語權，讓我感受到了自由、成長、平等，更重要的是碰到了一位很好的領導，形成了我現在的工作風格。
之後，我因為二寶的出生離開了工作10年的企業後，也經歷過2次短暫的調整。
最終在火把生涯這個團隊停留下來，又找到了可以為之奮鬥10年或者更久的事業和夥伴。
我們有著共同的使命，通過職業諮詢這個窗口成為那個光，儘自己所能點亮周圍的人，讓更多的人再點亮她們周圍的人。希望更多的人和我們一樣，工作不是養家餬口的無奈之舉，而是我們熱愛願意投入的一份事業。
當你清晰的瞭解自己，知道自己的追求時，你和環境是否匹配也會越來越敏感。
記得之前有位夥伴在《疫情之下，什麼才是真正的職業穩定？》一文下留言，以她自身體會為例，瞭解自己就要行動，尤其多做需要承擔後果的行動，然後覆盤。
行動了才知道自己真實的態度和能力，多少姑娘卡在猶豫和糾結上。
所以，當環境評判著你，讓你覺得自己不夠好的時候，要勇敢的用腳去丈量，選擇適合你的環境，才能把你的興趣、能力發展成優勢，繼而形成你的個人品牌。
職業規劃師、火把生涯簡歷指導師
【從業經驗】
先後在化工、紡織、汽車、貿易等行業從事人力資源及管理工作，具有工科、HR、心理學及MBA背景，擅長幫助客戶梳理職場中的情緒困擾、分析職場形勢和趨勢、優化簡歷凸顯核心競爭力、輔導面試、提高管理技能等。
在19年的職場經歷中，成功經歷職場早期的職業興趣轉型及職場中期的進階轉型，也經歷二胎、全職媽媽重出職場等。
服務過的客戶主要有：企業中層管理者、創業精英、職場媽媽、突破職業瓶頸、追求個人成長的職場人士。
【擅長領域】
1. 女性工作家庭平衡困惑，汽車、製造、貿易等行業全職能，人力資源領域全行業等。
2. 幫助轉行、轉職、晉升的客戶梳理工作履歷、挖掘個人優勢、深度優化簡歷。
3. 幫助深陷職場困境的客戶準確定位問題根源，共同制定落地方案，並陪伴賦能。
【諮詢風格】
有溫度、有力量、有耐心、有洞察
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