人生低调
你好，我是一名全职宝妈。我认为小孩子聪明分两种情况，一种是智商高，一种是情商高。先天的固然重要，但是我们无能为力去改变什么。不如，一起来培养孩子的情商，做一个聪明的娃娃，终身受益。
智商显然是天生的，后期可以做的是开发先天潜力；情商则是后天的，是可以通过有效方法来培养的。这也是为什么越来越多的家长更注重培养孩子情商的原因。智商是一定的，情商是无穷的。
美国哈佛大学教授丹尼尔.戈尔曼说:情商是决定人生成功与否的关键。这句话几乎得到全世界父母的认可。
高情商的幼童不会因为争抢玩具而大哭大闹；高情商的中学生不会因为一次发挥失常的考试而垂头丧气；高情商的成年人不会因为失败的婚姻而焦虑，错，或许他不会有失败的婚姻……总之高情商的人会更适应这个社会。
情商高的孩子主要表现在他做事的自信心，独立性，遇到挫折耐受力，控制自己的情绪，自律性，换位思考的同理心，妥善处理人际关系。作为父母，我们可以从这个方面入手，着重对孩子进行培养。
当然啦，针对孩子天生的自带智商，我们也要科学的去开发，发挥到极致。在平日教导里，要多称赞孩子的努力，而不是他的聪明。给孩子灌输勤能补拙的思想更有利于他的发展和努力。
总之，智商情商两手抓，培养孩子更聪明。
我是一名全职，宝妈，欢迎一起探讨育儿那些事。
平凡的大梦想
孩子的聪明，先天性的基因遗传只是很小的一部分，更多的是靠后期环境的培养。我们从小就被教导要向天才学习，可是这些天才真的是从娘胎里就与生俱来的吗？显然不是的。
在古典音乐界，莫扎特被认为是不折不扣的天才。七岁环欧洲旅行演出，能弹奏多种乐器，能作曲，具有完美音高，能识别出升 A调或降E调。种种技能加持在一个七岁的孩子身上，好像非天才难以解释。然而，很多人并不了解，莫扎特的父亲也是一名音乐家，培养出钢琴演奏家的女儿之后，更加用心地训练年幼的莫扎特，使他得以在极小的年级就得到大量且目的明确的练习。
像用一根琴弦也能演奏的小提琴界顶级大师帕格尼尼 也是通过大量的具有针对性的刻意练习，才将小提琴演绎到登峰造极的境界。那很多人就会说，我们也一样地努力学习、练习，为什么我们就成不了天才呢？答案在练习的方法。只要有正确的练习方法，普通人一样可以练就成天才一样的技能，这就是后天环境培养的重要性。
开心奶霸
智力因素，确实更多的来自遗传。但我们也不能因为自身智力不是那么优秀而放弃对自己孩子的正确培养。
看看周边的事业有成的家庭，往往并非智力出众者。
常常反倒是那些从小被很多人认为的聪明的孩子，大了未必能学有所成甚至中途放弃学业的也大有人在。
所以，教育才是第一要素！聪明与否，不是第一要素。
我母亲在世时说过这样的话：有家规有教养的人家，他们养的狗狗猫猫和其他小动物都比一般人家可爱聪明。
从母亲这话也可得出教育的重要性。小动物尚且如此，何况人。
我再来说一下身边两个非常鲜明的例子吧。
我年轻时一个同事，她的儿子智力平常，可她对儿子在学业上从小就抓的非常严。她儿子刚刚五虚岁时，她让孩子学二胡，每天早晚练习一个小时。这个还不能说严格。咱们继续看她接下来的儿子教育。
孩子刚刚上一年级，每天早上五点半把孩子拉起来：半小时二胡，半小时语文，半小时英语半小时口算训练！
下午放学回家：半小时作文，半小时数学，半小时英语，半小时二胡，半小时口算！
初中开始到高中高考前，数理化语英除了学校课程，节假日都在奔波补习！
她的儿子就这样一路被她严格训练，竭尽全力考上了211大学，现在是一名中学老师。孩子现在婚姻美满，他们现在家庭幸福。
不谈她这样的教育多成功，但事实上，以她儿子的智力，如果没有她这样的严格训练，根本不可能达到现在的高度。要知道，她儿子刚刚一年级开始口算训练时，她让一个六七岁孩子做了整整一纸板箱A4打印纸的口算题！想想，整整一纸板箱严严实实的A4打印纸打印的口算题！
孩子自己在进入高中后曾经跟她说：妈妈，我真的竭尽全力了！我的智力很平常，我竭尽全力只能达到这个高度了。
再说说一个智力平常的孩子自己努力的例子。
我亲戚的孩子，刚刚进一年级时，竟然天天早上四点自己起来做作业！她父亲当时到处炫耀孩子的智力出众。
后来这个孩子初中时，我有一次去看看这个被她父亲说的玄乎的孩子，结果发现这个孩子非常普通，并非她父亲说的智力出众。而且我发现这个孩子当时数学出现障碍，凡是灵活的应用题和有点难度几何题，她统统全军覆没。于是我提醒她母亲，如果希望孩子继续高中的话，必须找人补习数学。
于是，他们家从孩子初一下开始，竟然门门补课！一直到高考！最终这个孩子也算以理科参考考了一本线！读了幼儿师范。
通过这两个例子，我只是想说明：智力因素不决定孩子人生的高度，怎样的教育才是怎样的人生。
政治家、军事家、科学家、学者等等，毕竟不是人人都可以达到的，这些人才，确实需要足够的智力！但通过合适的教育，把普通孩子培养成对社会有用之才还是人人都可以达到的。所以，家长们不要因为自己普通智力孩子而忧心甚至放弃给孩子合适的教育。耐心观察孩子的特长，抓住挈点，再加以合适孩子的教育，这样的话，一定可以收获满满的。
希望普天下的孩子都能成为有用之才！
百年帝业千年世家
我是林妈悠妈、非常高兴回答问题。
因为小宝早教的原因、读过不少文章、其中有一篇文章中就是介绍人类大脑发育部分，按照文章中描述：孩子在出生时，大脑就具备了相当大的学习潜能。大脑可以接收并处理外界的信息，对大脑的刺激导致神经元之间联结的产生，随着越来越多联结的产生和保持，孩子的学习潜能也就不断扩大。
而且加拿大儿童健康研究所关于“第一年持续终生”项目研究指出：外部世界刺激了脑的发展，并且通过看、听、闻、触、尝等各种感觉，使脑建立或修整联结成为可能。孩子通过感官接收信息，然后经神经通路传给大脑，感官刺激越多，大脑被激活的程度也越高。
所以说宝宝在出生后、要做好早教、尤其是家长陪伴式的教育、只有这样宝宝的大脑被激活的会越来越多、则越来越聪明。
林妈悠妈
后天的努力更剩一筹。基因遗传对智商的影响非常小，人的智商主要受到后天环境因素的影响，神奇的智商增长几乎可以完全归因于更好的教育或营养等外界环境因素。单个基因的影响可以忽略不计。
即使将所有基因效应结合起来，对智商的影响也只有4％。
也就是说，目前并没有切实的证据显示基因能够决定人的智商（可能极少量基因突变的天才除外）。
