酿花人
城市教师职称如何解决？
僧多肉少是最大难题。
以我所在地区为例。一所小班额四轨制学校，在职教师大概五十人左右。教师年龄大多在三十岁到五十岁之间。工作满五年的老师基本都符合一级教师的基本评审条件，这样的中青年教师至少占学校四分之一。可是，每年最多个把个教师退休，一级职称最多空出一两个来。中青年教师卖命上公开课、写教育教学论文、跟在领导后面不求回报地打杂，挤破头皮符合条件后也得轮上三五年才能评上一级职称。
高级就更不消说了。评审硬杠杠特别多，业务能力不达到一定程度很难达到评审标准。然后，虽然名额下放了，普通老师也评着过硬的业务能力达到评审标准了，然而材料就是过不了审，被莫名地PK下去。
教师职称评审是不是应该学校工程师类评审呢？条件符合达个辩或者上节课考核一下就给过了，不好么？用职称为难认真干活又业务精良的老师真不应该，毕竟达到条件的老师大多是足够努力、足够优秀的。
西贝娃娃经
教师评职称，相当于一次面试老师，可以对本专业微型课，多加练习，多参加一些比赛
浙江教师考试
可以按照工作年限，工作十年可以参加中级考试，二十年参加高级考试。考试合格者可以评职称！
大江游荡
高级教师
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;
4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;
5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
挺哥视频
关于城市教师职称问题以前也曾经提过一些见解。我们要相信国家有关部门会解决好这个问题的！
Guiznmdner1234567
职称是教师心中的痛！
教师支教，有助于提升农村及薄弱学校的教学水平，有助于教育公平，我支持！
历史不是个小姑娘
支持这一决定，确实要加强城乡师资力量交流，促进义务教育阶段教育均衡的发展。
咸阳资讯网
努力工作，积累经验，提升学历，不断迎接挑战，就会有机会获得高职称。
