教育大爆炸
不能這樣說呀，人大附中我不瞭解，但是對於衡水我感受極深（因為我之前高中時學校像瘋了一樣盲目學衡水）。說實話衡水既然有“高考製造機”的美稱就不得不承認這所學校的升學率真的極高。但衡水本身的教育方法雖然“成功”但卻有很大的問題。“填壓式”的教育或許能讓學生在中學階段學的很好，但是到了大學之後，離開了那麼緊張的軍事化環境，學生還能管得住自己嗎？為什麼有些名牌大學的學生夜夜遊戲狂歡？真的是因為他們智商不夠學不會才自暴自棄嗎？其中的原因真的值得深思。衡水的做法或許能代表中西部地區教育的現狀，但它絕對不是中西部教育的未來！！！
茸茸味小麵包
完全正確。
第一，無論是人大附中和衡水中學都是高考名校。讀高考名校即意味著考生具有考上世界名校的大概率，比如清華、北大、浙大等，甚至是考取一些國際上的知名學校。
第二，人大附中，衡水中學之所以引起，全國人民的普遍關注，根本原因是教育資源的匱乏和不均等。
第三，東部地區看人大附中，中西部地區看衡水中學，說明我國教育發展的不平衡。這樣一種觀點是有一定道理的。存在既是合理。
謝謝，回答完畢！
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用戶98781631475
衡水中學模式，網上披露的情況很多。從教育來看，這種模式對不對以及前景如何，請換位思考。請設身處地自問，如果你回到高一你願意三年高中這樣度過嗎？個人清華念過博士，也算學霸類型的
昆明馬英
衡水中學咋給中西部有關係了啊，明明是華北的，也沒中西啊。
左帥千古
只問一句話，為什麼衡中都把全省最優秀的學生招到該學校呀？這些優秀學生在任何學校都會優秀呀！她們不在衡中上學，在其它學校學習也會被清北錄取呀！不要認為這個學校會給學生提分，沒有任何作用！中國美術館館長吳為山6年參加高考，每年都差1分沒能被錄取，為什麼6年都差1分呀！實質上每年的切分線也不同呀！一對雙胞胎的學習成績為什麼都相等呀！因為她們的基因都相同呀！為什麼四川的梁實從18歲就開始參加高考，前後參加了22年高考，可18歲參加高考時考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他們都拼了全身力氣都沒有效果呀！如果給衡中做一個雙盲對照試驗，把一對同卵雙胞胎的孩子，一個放在衡中進行三年強化學習，另外一個孩子則放在一家普通高中進行學習，等到高考時，用同樣的考卷在各自的學校參加高考，然後再看她們的高考成績如何，這樣就知道是孩子的天賦作用還是你衡中的強化教育的作用。不要總是胡亂地吹捧衡中，這個學校如果不把全省最優秀的學生錄取到該學校來！它就和普通高中一樣，成效平平。
春之聲1953
這兩所學校有很多校區但是如果從根源上講連河北省都沒出去所以不存在您說的這個問題。
神罰之觸
我覺得您這個問題提出的前提就不對，因為高考制度的缺陷，兩個學校不存在對比性
ID已註冊飛了
對，東部地區可以複製人大附中的模式，西部地區可以複製衡中模式，他們的根本還是一樣的，擇優錄取，選優教育，強化基礎，只不過人大附中教育範圍更廣，難度更高
