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世上无难事，只怕有心人！你可以的！
大道理谁都懂，但是具体怎么做，可能各有各的方法！其实，重点也不在于什么高级的学习方法，在于自我的努力程度！有点虚是吧，你不去实践，再多的干货也起不到什么作用，反而让你更加焦虑！
我从不同的角度说一下这个问题：
一、对于数学这门课来说：
数学是理科！注意这个“理”。也就是说凡事要讲理，你解题的每一步都要有理有据有逻辑！这里有亮点需要注意的：
1.就是注意各种定理，定律，公式等，一定要熟记！而且不能出一点差错！
2.咱们学的数学，从初中到高中是层级递进、纵向深入的学习的，也就是说三角函数在一个学期理就讲完了，在后面的课本里就不再讲了，可能会稍微提一下！所以，如果你之前的知识不够扎实，你现在就补习一下之前的课！
拿出你初中数学课本，一本一本的看，看完了做一下课后习题！检查下是不是都会了！之前的课程是你现在能做的基础！
数学这门课是不管你是理科还是文科都要学的，可以看出他的重要性，不论如何都要学好的！
二、从心理层面上讲
你要从心底认为我要把数学学好，最起码不能拿出数学课本就排斥。也不要觉得学好数学有多难（请看我第一句话）。你要做的就是一步一步走就行了！该看的书要看，该做的题目要做，不会的就问（有些数学题很折磨人，但要坚持住）。一定要认真！一定要认真！一定要认真！
三、技术层面
就是具体怎么做的问题！首先，一定要完成老师布置的任务，这很重要，其实，如果你要能高质量的完成老师布置的任务，你的成绩不会太差（我之前的同学里有高考数学考满分的，他的方法是把书上的知识都弄懂，并不是做多少题！）。具体有以下几个方面：
1.熟记课本上的定理，定律，公式等，并知道相对应的标准题型！
2.把课本每章节后面的习题中的每道题都要弄懂弄透！这一点很重要课本后面的习题100%不会出现在考试试卷里，但是他是大部分考题的母题（很多考试题都是从这些题目变形过来的）。弄透的意思就是举一反三，要知道这道题具体考察哪些知识，有哪些难点在里面，有哪些关键的逻辑。并能自己根据这些知识点自己给自己出题（可以通过跟同桌配合的方式，相互出题）。这个过程其实很费时间，但是很重要！希望你能理解！
3.好好利用错题本！
错题本是个不错的东西，但是我发现很多同学制作错题本，仅停留在抄写错题上，抄写之后基本不会看！这真是大错特错！完全忘记了制作错题本的初衷！错题本怎么用：
3.1.抄写或者剪贴对你来说做错的题（尤其是模拟考试中的），在本子上，正面写题目，背面写答案，并且写上之前犯错的原因（不会的、马虎的、计算错误的等等）。
3.2.每次考试之前要看一遍（或者每两周看一遍），怎么看？就当是重做一遍（因为正面只有题目，没有答案的干扰）。做完之后，对照后面的答案和之前错误的方式，如果没有没有出现之前的错误，最好！如果又做错了，就标记上！重点研究！
3.3.怎么研究错题，之前做错题跟做对的题不一样，错题是增长你的知识盲点的好时机，要跟研究课后习题一样，能做到举一反三！
四，关于刷题，不太建议刷太多题
很多人热衷于刷题，做不完的试卷，做不完的题！但是效果并不一定好！
刷题是必须的，但是重质量轻数量！刷题的一本流程应该是这个样子的：
1.认真做题。如果是试卷类的，也要看时间！
2.对照答案，查看做题情况，这里主要是心理对自己有个衡量！
3.分析试卷，这个是重点，把每道题要考察的知识点写出来，就写在考试题后面就行！简单的题可以不写！这个主要查看题目考察的重点和自己知识的盲点在哪里！
4.对于错题，查看错题本的操作，这里就不说了！
这样的操作是高质量的做题，在这个基础上尽量多做题，我相信做到最后，你会越来越自信！
世上无难事，只怕有心人！
希望你做个有心人！
吴知
刚上高一，数学虽然不及格，但是不代表会永远不及格，当然可以逆袭。
分享一例子，四年前我当班主任的时候带过一个孩子，刚上高一的时候，每次数学考试，基本都徘徊在及格的边缘，甚至好几次都不及格，学习数学一直很吃力，高一下学期，快升高二的时候，这孩子开始慢慢发生了变化，最后到高考的时候数学成绩考到了120分，上了一所一本学校。所以我印象一直很深刻。
从高一下学期开始，不知道是突然醒悟了还是受人启发，首先是学习态度发生了很大的变化，上课开始不睡觉了，居然很努力的在听，以前基本听不懂的时候就是上课睡觉，发磁。真是一点办法也没有，和家长也沟通过很多次，反正就是不学习，除了学习，啥都能干好。突然从某一天开始，开始听老师讲课了，即使听不懂也认真的在听，最大的变化是下课后天天追着老师开始问问题了，拿着练习册问老师解题思路和方法，有段时间数学老师都快被逼疯了，说你们班的李嘉瑞同学受啥刺激了，天天问问题，天天有问题，简直变化太大了吧。我记得当时和数学老师开玩笑说，你一定要好好辅导，这孩子可是我家亲戚。
还有一个就是他开始大量的做题了，除了练习册上的题，自己还买了金考卷做，而且经常能在大课间看见他拿着卷子问班上数学成绩好的同学，没有其他诀窍，就是通过大量的刷题，然后改错，反复。到高二下学期的时候数学成绩已经基本稳定在班里前十了。我总结了一下这个孩子的提高过程：
1.学习态度是提高成绩的第一步，自己不学习，谁也没办法，脑袋长在自己身上，不逼自己一把永远不知道自己能量有多大。
2.通过大量的习题训练是可以提高成绩的，考试就说白了就看谁平时做的题型多，谁的熟练度高，谁能在短时间内解决问题，不光是会做，而且还要快，有效率，其实就是熟练度的问题。
3.高中学习和初中学习的区别是很大的。高中知识的深度和广度都是初中无法比拟人的，刚上高一，第一学期有点跟不上节奏，很正常，初中学的代数，平面几何那点知识，很具体，很直观。一到高中一下子就是集合，函数，三角函数，向量等内容，都是十分抽象的内容，由具体到抽象需要一个过程的转变。学习态度是第一步，学习内容的适应是第二步。随着逐渐的努力和理解，后是完全可以追上来的，学习的主体是学生个人，关键看自己下多大功夫。
所以说，高一刚开始一学期不及格不是大问题，关键看后面如何改变，毕竟还有两年半的时间。无论是从学习态度还是从学习方法上，只要自己愿意变化，愿意寻找自己的方向，一定可以提高自己。
创想小镇
高一数学不及格，有可能逆袭吗？我的观点是一定能！跟你说个真实的案例。
2014年的高一，刚开学没多久，有一天晚上，正在班里辅导学生，突然停电了。不知道谁拿出一根蜡烛，就这样，讲台课桌上有了一点光亮。班里一时间开启了聊天模式。第一排有一个男生探着身子小心翼翼的问：“老师，我能问你一个问题吗？”我说：“可以呀。”他说：“我初中数学可差，中招只考了43分，你说我有希望补上数学，考上一本吗？”我说：“当然，只要你从现在开始努力，一定能。”他不可思议的说：“真的吗？”我说我保证！
就这样，他从此在数学课上特别积极，虽然很简单的问题都答不对。但我从来没有批评过他。因为他一直没有放弃。一下课就问问题。问同学，问我。国庆节，补数学。寒假，补数学。暑假，补数学。我说要从初中补起，他就借初中的书。学习初中的重点内容。就这样，一点一点，每天每天，靠的是坚持。高一期末考试，数学考了84分。（满分150分）也许对于其他同学这分数不理想。可是对于一个数学底子机会是空白的学生，真的是很大的进步。
高二，他学的文科，我是理科班老师，但每天几乎都能见到他。因为他申请当了数学课代表。每天去数学办公室。我也经常问他数学能考多少分。慢慢的，第一次及格，第一次考到100分以上。甚至，慢慢成了班里的数学尖子生。
就这样，一直到高考，2017年的高考，他的高考成绩是他们班第一名。数学考了120多分，学校外面的宣传墙上还有他的照片。
他曾经给我写过一封感谢信。我到现在还留着。
想到一句话:种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
我想不用我再说什么道理，你一定已经出发在路上。
幸福小尘埃
有，数学是一个需要大量练习的过程，首先老师的课是必须得听的，其次各个公式以及每个知识点不同的考点解法都要记住，数学并不是不需要背，数学首先需要脑子里有知识才能解题，数学思维固然重要，不过数学中需要背的也不能缺，逆袭并不是不可能的，只要找对方向并努力遍有机会逆袭。
liang134482074
我可以很负责任的跟你说：想逆袭完全没问题！！！
从你问这个问题来看，你应该还是很想学好数学，那我们暂时分两种情况来说
1 如果你的数学基础不行的话
我建议
1.要以课本为主，对课本中一些问题进行思考（通常很多概念的理解都可以通过课本的思考来巩固）其次，还有课本后面一些探究都要弄清楚，对理解记忆知识点
真的很有帮助。这里我举一个例子，在必修二中证明线面垂直的那一讲，课本有提问：为什么平面外一条直线垂直于平面内相交的两条直线就可以垂直于整个平面？？又怎么说明垂直于平面内所有的直线呢？
这里就值得思考了，一般学校都是按1,4,5,2的顺序学的，那我们就可以利用必修必修四中的基底来解决这个问题。
两条相交直线作为基底，不就可以用这两个基底来表示这个平面内所有的直线了嘛？
很显然，思考一下，对理解记忆知识点确实很有帮助
2.课本中的例题一定要弄清楚！不要看不起课本例题，这都是规范的解答过程，可以提供参考。对课本后面的习题也要掌握，很多高考题都有根据课本习题来改编，比如17年高考题16题根据必修二后面的一道习题为基础变形而来，其实方法都是一样的。
3.前面两点都做好了，那你可以借助一些资料来巩固自己的知识，这个时候千万不要做难题，做一些中等题就可以了
2.你有一定的数学基础，只是不适应高中的节奏
这个时候你就要调整自己，尽快适应。
最后我要强调，千万不要相信网课提分，很多网络课程都会拿一些很老的例子来吹嘘，说白了，一个优秀的学生能吹十几年
加油，数学并不难，只要努力，总会有收获
小小的9527
找到方法可以的，我的同学就是例子高一全班倒数一年年看到成绩提高，直至考上名校
每天想你许多遍
高一数学不及格，有没有机会逆袭？
高一数学不及格是完全有机会逆袭的。
要做到这一点，需要从以下几个方面来重点努力。
第1点需要讲的是要坚定信心。一定要相信一时的，不及格并不代表以后会一直不及格。暂时的困难也并不表明你不适合，或者是你没有能力去学习这一个科目。我们现在要做的第1条就是要坚定信心，一定要从内心认为我能够学好。要在战略上藐视对手，但是要在战术上重视对手。
信心的坚定不来源于口号也不来，源于盲目的自信。信心的坚定来源于成千上万的原来的差生，逐渐的可以转变成优秀的学生。来源于你自己的勤奋，来源于你的不断的学习和提高。
第2点需要讲的是一定要分析，你之所以高一数学不及格的原因在哪里？
一般情况下包含以下原因。
一是基础薄弱，没有形成一定的数学思维模式。
2是对理论的理解不够清楚，不能完全掌握基础的理论知识。
三是虽然对基础性的理论知识理解，但是思维僵化不能够举一反三，学以致用。
4是虽然也能够对基础知识理解，有的时候也能够应用，但是在归纳总结提高方面是有所欠缺的。
以上4点也是对应学习的数学的4个阶段。你可以对照一下你到底是在哪一个阶段？不同的阶段，提高的重点也是不相同的。
第3大部需要讲的就是，实践实践再去实践。在第2部分，你如果能够明确的分析出你现在的数学水平处于哪一种水平，这种水平的分析不在于分数的高低，并不是说20分，就是第1个阶段30分，就是第二阶段这样的一个分类，而是一定要结合你自己的思维模式，结合你平时数学学习时的实际水平来进行分析。然后就像中医药一样对症下药，才能够不断的提高你自身的水平。
数亦有道
肯定有可能的哦。自己都说啦，高一嘛，一切都才刚刚开始呢。学姐的数学逆袭就比较的有意思。学姐现在反而学了数学专业，哈哈哈，真是一种与数学的缘分。
学姐小学四年级发生的数学逆袭，说来你们都可能不信。四年级那个数学老师是个代课老师，然后我的数学就超级差，100分卷子考考也就六七十分，但是后来换了一个数学老师过来，第一次还被他凶了，哦哟，小小年纪就烦的不得了，然后数学就飙升，100分的卷子从来没下过96，还帮老师批改卷子来着，哈哈哈。那之后到现在上大学，数学一直都不错的，去年高考数学也有120+还算可以了的。
那么你高一其实也是一样的啦，学姐讲自己的例子就是告诉你其实逆袭成功与否最终还是在你自己的，要是觉得自己可以，那就一定可以逆袭的。何况不及格，进步的空间就更大啦！
花熙宁
答案是：当然有！
数学是考验一个人思维能力，算数能力与空间分辨能力的结合，虽然好多人都在抱怨数学太难学了，这是因为你没有找对合适的方法，当你发现把一道道数学题解出来事，那时的喜悦是其它所替代不了的。
1.数学要求具备一定的计算能力，你只会做，但一直算错一样不得分所以课后还有做足一定量的练习题，只有通过做题练习才能拥有计算能力
2.课前要做好预习，这样上课时就可以着重自己不会的地方听，有重点的听，这样印象更深刻
3.数学公式一定要记熟，并且还要会推导，能举一反三。能不能算出一道题大多数取决于你对这个公式的掌握程度。
4.数学重在理解，在开始学习知识的时候，一定要弄懂。所以上课要认真听讲，看看老师是怎样讲解的。
5.数学70%的分数来源于基础知识，20%的分数属于拓展点，10%是难点，所以努努力拿115还是很有可能得。
6.数学需要沉下心去做，浮躁的人很难学好数学，踏踏实实做题才是硬道理，不要因为一次的成败打击自己的自信心。
7.数学要想学好，不琢磨是行不通的，遇到难题不能躲，研究明白了才能罢休。
8.数学最主要的就是解题过程，懂得数学思维很关键，思路通了，数学自然就会了。
9.数学不是用来看的，而是用来算的，或许这一秒没思路，当你拿起笔开始计算的那一秒，就豁然开朗了。
10.数学题目不会做，原因之一就是例题没研究明白，所以数学书上的例题绝对不要放过。
11.数学可以搞题海战术，没毛病，但问题是光做题不总结，这样即使做再多题目又有何用？
12.学好数学的有效方法就是善于纠错，哪里错了就及时改正，并做相关习题巩固训练。
13.学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。
14.举一反三，举三反一，培养数学思维的广度和深度。简单的说就是一题多解、多题一解训练知识的纵横联系，为建立自己的数学知识体系打下基础
15.每天要规划出学习数学的时间，只有时间保证了，才能提高学习成绩。不要自由散漫，有时间就学，没有时间就不去碰，这要是学不好的。
16.如果数学还是学不会，可以再看一些数学学习经验、方法及笔记，有现成的前辈总结的经验干嘛不用？
17.做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。
18.数学除了一些学习上的方法和窍门外，答题时也要讲究策略，不会的果断放弃。
19.考试时合理分配答题时间，选择题和大题按照规划的时间作答，超出时间还算不出来就做下一道题。
绾绾星河
1、
先看笔记后做作业，有的高中学生感到老师讲过的自己已经听得明明白白了，但是自己一做题就困难重重。其原因在于学生对教师所讲的内容的理解还没能达到教师所要求的层次。
2、
因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看，能否坚持如此常常是好学生与差学生的最大区别。
3、
尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化，如果自己又不注意对此落实，天长日久就会造成极大损失。
4、
做题之后加强反思，学生一定要明确现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。
5、
因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获，要总结出这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
6、
积累资料随时整理，要注意积累复习资料，把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷都分门别类按时间顺序整理好，每读一次就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
7、
配合老师主动学习，高中学生学习主动性要强。小学生常常是完成作业就尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业是绝对不够的，老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性，准备向将来的大学生的学习方法过渡。
8、
合理规划，步步为营，高中的学习是非常紧张的，每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。
9、
想要能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细地安排好自己的零星时间并及时作出合理的微量调整。
