坚强的燕子
孩子对网络成瘾，形成依赖无法自拔，主要有以下两种原因：
1、现实中除了网络没有其他能引起他如此兴趣的东西；
2、现实中很难找到成就感，父母对于现实的自己不满意或是诸多管教，让孩子通过网络游戏找到了成就感，来逃避现实生活。
说白了，孩子形成网瘾和父母的关系很大。
1、父母从小没有引导孩子养成好的习惯，没有培养孩子更健康的积极的兴趣爱好，导致孩子后来被网络游戏俘获。
2、父母对孩子要求的越高越严厉，控制的越厉害，孩子就越会想要找个出口逃出去，想摆脱现实中父母的控制，于是网络给了他一个虚拟的但是可以受自己控制的“乐土”。
其实想让孩子不陷入网瘾的深坑，父母需要做到以下两点：
1、培养孩子更健康的兴趣爱好，比如最有效的就是读书，孩子真正爱上读书，就会发现书中的世界更加有吸引力。除了读书还可以是其他的，比如一项运动、一门乐器，等等，但前提是孩子真的喜欢，而不是强行逼迫的。
2、对孩子少些控制多些关爱和理解，不要总是站在权威的角度去命令孩子，控制孩子按照自己要求的去做，孩子不是木偶，而是有主观意识的个体，对孩子多些理解和信任，以及很好的以身作则和引导才是最重要的。
希望所有的父母都有更多的耐心和理解。
水令目上
孩子网瘾大，最重要原因是父母引导不利。
无意识引诱。孩子在蒙昧混沌之时，父母觉得他什么都不知，什么都不懂。其实他在人之初时，对外界的一切都感兴趣，都在无意识中感知，其速度与强度远超成人。父母在这时，只要他不哭不闹，便自顾自的手机不离手，有时是学习，有时娱乐，熟不知一边的孩子正在看着。成人父母对网络的痴迷都很深，达到了机不可失的地步，他们的生活己摄入孩子的眼里，他们手里的手机成为他在这个世界上出现频率最高的东西。更有甚者，一边引逗孩子，一边给他拍照，录视频，孩子想不看都不行。这一切无意识行为，都在引诱孩子接近网络。
无意识引导。手机已成为人们生活中不可或缺的工具，孩子己不仅仅是父母的孩子。亲人们时不时地会用手机打电话，视频，以远水解近渴。视频时还不自觉地要求孩子参与互动，他互动起积极、越鲜活，大人们越高兴，还夸赞不己。熟不知，手机上熟悉的面孔，熟悉声音，互动时手机所产生的视觉冲击已深深地印入脑海。亲人们也以此为乐，这种互动己成为他们生活中非常重要的内容，时间越来越长，频率也越来越繁。有时孩子过手机，作一些笨拙动作，如按键，学打电话，大人们不但不禁止，还报以欢笑，认为孩子聪明，这也客观上刺激孩子对网络进一步深入。更有甚者，把手机当成哄孩子的工具，只要他不哭不闹，干什么都行。正是这一切在把懵懂的孩子拉进网络。
孩子自律性差。孩子因为自律性差，所以才叫孩子。网络所带来的虚幻对人们产生极强的诱惑，成人尚难自拔，何况一个孩子呢？如果引导管理不善，他一网情深，越来越痴迷。
综述。孩子痴迷网络，首先是父母亲人无意识引诱、引入的，父母是孩子的启蒙老师。其次才是孩子自律性差的结果，因为接受新事物是孩的天性，对事物的痴迷是正常的。
孩子痴迷网络，是大人自酿自饮的一杯苦酒。
老樵
孩子的网瘾大是多方面因素导致的，既有家长的引导不当，也有自己自控力不足，甚至还包括了家庭氛围等因素。
首先，孩子的自控力有限。这是孩子身心的特点，即便是成人也很容易一刷视频一整天何况孩子？所以父母有责任和义乌在孩子还不能很好的自我控制前做好督促和引导工作。
而这个督促和引导工作不能仅仅局限性：我们都说好了你就应该遵守。如果养育一个孩子有这么简单就太好了。约定好了只是第一步，接下来需要我们按照这个约定来督促孩子落实执行。这是非常重要的一个过程，而且一定会出现反复，孩子也一定会想尝试突破底线，这个时候都需要父母强大的力量去稳住我们的约定和规则。
除此之外，很多孩子迷恋上网络游戏最初是一个无奈的选择——家庭氛围紧张，父母关系不和，父母因为忙于工作而忽视了对孩子陪伴，父母过度强势等的家庭，孩子容易出现孤独感、压抑感和挫败感，而网络可以帮助孩子摆脱现实生活中的这些困扰，让孩子获得暂时的解脱，因此很多孩子才会越陷越深。
要想解决这个问题，第一要给到孩子充足的陪伴，第二要让孩子有事可干，第三要去监督落实约定。而这个过程需要时间。
听莎说
孩子的自律是需要父母引导的。
在《走出原生家庭的创伤》一书中，有这样一句话。
孩子的天性特质是依赖性强并且不成熟，因此幼年的他们需要父母提供持续的、稳定的情感滋养，才能成长为健康和独立的人。
孩子有权利对世界上所有的美好事物感兴趣，幼年的他们需要父母做出一种积极的指导。
游戏是一种诱惑，小玩放松心情，如果沉溺则影响身体健康和心理健康，在这个把握度当年，父母必须从一开始就督促他建立起秩序感，给予底线教育。
就算是那些高考学霸也不是从来不玩游戏，而是他们已经为人生建立了很好的秩序感，这种秩序感是父母在他们很小的时候就注意培养了。
可以说，孩子一念天堂，一念地狱，作为家长，你必须注意引导，让他有内驱力感知到，这个世界上有趣且好玩的不止游戏，包括学习都是一种享受，他应该合理安排自己的时间。
其实，天才背后也是倾注了无数有效关注的的父母，不要随意亵渎监护人的权利，也不要随意小看监护人的效力。
上房揭瓦一零后
一个孩子的自律性不是一蹴而成，相反太成长的过程中是需要他律的，很多家长认为孩子的网瘾是自律性差，那么我们来想一想孩子本来就是一张白纸，出生后，你怎么画，他就会是什么图案，在这个培养自律性的过程中，我们家长自律了吗？
比如说，我们家长在孩子从小到大时，手机是否不离身，没有节制的去看手机，我们在要求孩子时自己有没有一些事情也没有自律？
所以你问的这个是父母引导的不好还是孩子自律性不强，两者的关系是紧扣的，如果自律性差，那是整体出现的问题，不仅仅在网瘾这一方面，你可以给孩子慢慢去纠正，养成良好的习惯，这样对他以后学习以及步入社会后的生活都是有好处的，毕竟每一个成功的人，必然是一个自律的人，因为不自律就不会有规划，即使规划了，也不会做的很好或者做不到，给孩子制定一个奖励机制，家长陪同孩子一起，这个奖励机制就要家长按照各自孩子的自身问题去制定，还有了解一下孩子在网络上都在干嘛，对症下药。我们都一样，网络上肯定有吸引他的一处，比如他在打游戏，打的什么游戏？你可以和他探讨，沉溺与游戏可以，游戏能够带给你什么？或者追剧？看小说？等等，知己知彼，百战不殆嘛！先了解清楚，在找对策，并非你引导有问题，也并非孩子自律性差，可能你没有注意的细节，孩子都看在眼里，所以他没有觉得怎么样，自律从大人开始，带动孩子懂得自律，鞭策他，正面的做到“他律”。
她说教育
孩子网瘾大是父母引导的不好，还是自律性不强？我个人觉得更多还是父母引导的不够好。
现在社会生活中已离不开电子产品，但这是为了让我们的生活变得更好，哪怕是游戏，选择性的、适度的娱乐也不完全是错，在孩子最初接触电子产品时父母如何引导孩子就显得很关键了。
一、拒绝手机保姆。父母，我们自己首先要足够自律，如果我们总是用手机给孩子看动画片、听儿歌，孩子一哭只会想到用手机来哄孩子而不是有趣的玩具，我们自己也经常在孩子面前玩手机，那孩子再大一点就已经会自己弄了，天长日久孩子玩手机似乎也成了一种习惯，发现孩子已上瘾时已是为时已晚。
二、从小培养孩子的兴趣爱好。觉得孩子很小的时候对一切都好奇，那就是父母引导孩子养成好习惯、培养出兴趣的好时机。如果把用手机带孩子的时间换成适合各年龄段的各种游戏，让孩子也参与其中，孩子的关注点中是没有手机的，当然这需要长期坚持。我会陪孩子玩拼图、玩橡皮泥、滚球、看纸质图书、带孩子去户外游戏等，慢慢的孩子并不觉得网络多有趣了。
三、父母需要做好榜样。我们已离不开手机，但起码在孩子面前尽量不要一直拿着手机，我个人觉得孩子的一切好习惯需要在小学四年级前养成，再大一些，他已有了自己独立的思想，对于父母的说教并不在意了，父母的监督就没有多少意义了。
所以我觉得孩子会不会有网瘾，父母引导起很大作用，教育一个孩子成长需要我们不断学习、也需要我们付出很多！
梧桐的小世界
我觉得这两方面都有，而且他们是相辅相成的，最主要的还是父母的责任。
首先：一个孩子在自律的发展过程中不是一蹴而就的，只有在认知渐渐成熟的时候，才能做到自律。而父母，就是引导孩子做到自律。可令人好气又好笑的是，大部分家长在教育孩子自律的时候，往往自己就是那个不自律的人 ——大部分家长一直在跟孩子说不能长时间看电视手机，而自己终日抱着手机不放，甚至有家长整日玩游戏。这样的家庭，孩子谈何自律呢？所以说，父母只有先做到自律，自己以身作则，自己少看手机少玩游戏，才能渐渐引导孩子遵守规则，慢慢做到自律。
其次：针对孩子网瘾的不同发展情况，对其教育也不一样，但父母需要做的就是去多多关心孩子，与孩子建立起信任，只有孩子感受到了足够来自父母的爱，他们才会懂得自尊自爱，从而进一步思考此行为的后果与对未来的影响。
第三：不妨把电视手机放在家里的公共场所，如客厅之类，那样既可以和孩子一起享受网络给生活带来的方便，又有利于父母以宽容的心引导和帮助孩子。
所以说，孩子身上的缺点也是父母自身的缺点，我们要经常反省自己，不要一味责怪孩子。如果引导得好，最后让孩子在上网方面有很强的自律性，他会安排自己的学习计划，能清楚了解自己这个时间阶段该做什么事情，戒掉网瘾不说，学习成绩肯定会更上一个台阶。
果爸聊孩子
孩子网瘾大，父母应该会占很大的原因，为啥我们经常会听到，某某大学生因为沉溺于游戏而被迫退学的事，按道理来说，都是上大学的人了，各方面的认知，文化程度应该不会太低的，外人眼里的美好前程，最终一步步的走向这条路。这和从小家长的引导有很大的关系，孩子刚一开始来到这个世界，是一张白纸，古语：人之初，性本善或恶，但是这个到底是善，还是恶，一开始是无法判别的。对应来说，就是孩子一出生，不能断定他网瘾大或小，那么这一关键的方向转变，家长起着很早、也是很必要的引导作用，而这过程不能通过压制孩子的好奇心，规定他不许上网，不许接触网络，这种方式大家都觉得不可行，不利于孩子的身心发展的。孩子对世界充满好奇，探索心理，越不让他做的事，越能引起孩子的强烈好奇心。那么家长着这过程中，可能不止起着老师引导者的作用，还要懂得给孩子营造一个良好的成长环境，懂得和孩子分享，解释这个世界是什么样的，以身作则，通过自己做一个良好模版偶像来引导孩子该怎样的去接触了解、探索这个世界，留心孩子平常的一举一动。最后来说孩子的自律，自律也不是一蹴而就，这是一个性格的描述，一个长时间的习惯过程，家长自己够自律了，才能去引导好孩子的自律性，进而培养孩子的良好性格！总之，孩子是父母的镜子，从孩子隐射岀父母模样。以己为律。
课堂小不懂
孩子的网瘾大是因为父母没有引导好，也是因为孩子自律性不强。
1.孩子的自律性不强是特点不是缺点。
孩子自我管理的能力，遵守规则的能力是需要逐步培养的。
孩子没有养成自我管理的能力，而把孩子自律性不强当做缺点，是父母对孩子特点的不了解。
从这一方面来讲，父母对孩子的身心健康成长是关注不太多的。
2.父母没有引导，孩子没有方向。
父母对孩子各项能力的发展、成长期不关注，没有抓住关键时期进行合理引导，干预，出现问题找孩子的错是不明智的。
孩子网瘾大，一味地沉湎于虚拟的世界，可见他的内心是空虚的。
具体建议
父母需要将孩子的视线引向现实的生活中，从孩子感兴趣的事物入手，与孩子有心灵上的交流；然后再在具体的交流中帮助孩子树立目标，拥有正确的价值观，并身先示范，一起努力！
父母没有抓住孩子成长关键期进行合理的引导和教育，出现问题开始反思并愿意改变，是个良好的开始。但过程肯定艰难，需要耐心和爱心并举。
期待父母的改变能够影响孩子的转变。
希望以上内容能够帮到您。
悦心育儿
这个问题不能一刀切。
孩子的网瘾很大可能有多方面的原因。
首先，网络已经成为日常工作交际和工作的重要工具，给人类带来了方便，快捷。目前社会脱离互联网就如被社会淘汰，因此这种大的背景也带来了网络游戏的兴起。给网瘾少年做了背景铺垫。
其次，由于孩子的教育需要社会、家庭、学校三者相互配合的过程。在这一过程中如果期中一个环节出现了失衡可能会引发很多问题，那么单独的认为是父母引导不够可能有失偏颇。但是父母在引导上一定要负起责任，做好榜样，正确引导。目前社会环境总体上是好的，但其中也有不遵纪守法者的逆行引导，这也是造成孩子出现问题的原因。当然学校的管理和关爱如果不够，也会造成孩子出现各种问题，所以要具体问题具体分析。
最后，对于孩子的自律问题，我觉得自律是通过不断学习和实践后形成的。孩子本身由于年龄和社会实践减少，对是非标准等等判断解乏依据，也很难很快的建立和形成自己的自律，虽然缺乏自律但对于形成网瘾这个问题孩子本身也有一定的责任，学习和娱乐没分轻重，甚至把主要问题次要化了，这都是不正确的。
希望家长、学校、社会能够相互相成共同打造孩子成长的健康环境。
