小学数学任我行
给他讲简单易懂的道理，别直接打孩子，好孩子，打久了可能会产生心理负面情绪。
止咳糖浆214
深有体会。
我家的今年四岁，天天肠子都能被他气青，你一打他爷爷奶奶就来了，更可恶的是姑姑每天给他发视频说:我家小宝是够听话的了，现在他自己都还是个孩子，别人打他打得来火了，能不还手么？听到姑姑这样说，小的就更加得意了，谁打了他，他就是拳头直接揍，我哥的才两岁，一开心就喜欢打哥哥，每次打了哥哥就扬起拳头说:你再打哥哥，哥哥就锤死你。因为说这话，已经被我打过很多次了，屡教不改。
吃饭不吃，天天吃饭就说:妈妈这个饭太烫了，我去玩一会，等你吃完了再来喂我。你不喂他就不吃，喂的时候还喜欢含饭，每次吃饭我就是泼妇。
除了爱干净不乱跑之外，我也发现不了他什么优点了，睡觉倒是还算听话，就是各种调皮，你说的话他不愿意听，讲道理他装作没听到，要不就是转移话题，打一顿当时是老实了，第二天又是老样子。每次我说要当个温柔的妈妈，一会就破功了。
橙子橙子加油
我们今天教育最大的失败，就是说教，我们和孩子并不生活在同一个世界里，我们并没有共同的逻辑起点。刘亚老师给你的总体原则和口诀就是只管行为，不讲道理，或者尽量少讲道理。对孩子或学生事前说明规则，当出现问题行为时，你首先应该直接了当的制止行为，可以短暂的惩戒，要记住，无论你是家长还是老师，一定要短暂而明确，在惩戒结束的时候可以简单说明惩戒的原因，明确告知惩戒已经结束，缓解惩戒造成的心理伤害。当管理行为发生冲突，比如孩子玩电脑，你关了电源，又板又闹又踹，并且嘴里不干不净，这个时候你不要理他，更不要升级去讲道理。不能搭话，一搭话就会恶语相加一发不可收拾。更多关于教育的问题，请你以后多关注刘亚百题。
刘亚百题
孩子不听话的时候，自己先把自己情绪调解一下再去跟孩子好好沟通一下心平气和的沟通。连说带笑跟你它开开玩笑，可以再玩笑花里提醒他没有学习将来路很难走。我会给他举例子，只要在网络上完成的任务我回说妈妈美读过书真搞不懂你就自己做一下吧！比如他给我奶个手机他会说你酒适合我们这些简单的手机，复杂你搞不懂。我回答到我以后就靠你教我了好好努力学习不要落后了哟！对待孩子不要太严肃很反感。在孩子面前做就是一问三不知的文盲，他会想到我不努力以后怎样帮妈妈做事呢！我们家孩子简单粗暴他是不会听的，打不还手，骂不还口的。等自己上演了泼妇完了他会坐到哪里一动不动。最好的沟通是面带笑容。
四川张妹
必须是简单粗暴啊
乱棍底下出孝子，老祖宗留下来的传统是有道理的，打一次就长记性了，虽然现在是科学育儿，但是该打的时候还是要打，以我的经验有时候你给她讲道理他当时是听下去了，过后遇到同样的事情还是会犯错，小孩不像大人一样自律，她只要想，下一秒就会行动，才不会管你之前是怎么的对她苦口婆心的劝导，但是如果当时是你凶了她，她就会想起之前对她的照成身体上的伤害会感到害怕，就会犹豫去做不做了，当然了虽然是简单粗暴，但我们还是要把事情判断准确，错了要惩罚，对了要鼓励，等她逐渐大了要面子了，这个时候可以尝试着讲道理，这时她会试着接纳一点点。
科学育儿说简单也不简单，说难也不难，反正作为父母的要拿捏好，小孩就像一张白纸，最初的人生是父母给他画出来的，我们要一步一步的正确的牵引他。
周小滢
教育孩子要
桃李不言，润物无声
循循善诱，以身作则
帮扶在前，教育在后
奖勤罚懒，功过分明
宽严相济，文武并用
软硬兼施，耳提面捏
讲求实效，穷寇勿追
己所不欲，勿施于人
交流沟通，共同成长
循序渐进，持之以恒
加油😊共勉
铁马秋风劲漠北月光寒
那要看多大的孩子啦，如果是儿童那我跟你分享一下。千万千万不要动粗，否则你将会是他的镜子，他也会对别人动粗。
给儿童讲道理孩子听不见怎么办？
经常跟孩子讲道理的父母，最后会收获一个什么样的孩子呢?当孩子长到定的年龄，突然有一天他会对你说“闭嘴，你的话太多了。”卢梭在《爱弥儿》里反复提到，“跟孩子讲道理是最无效的教育。”这句话，值得我们思考。)这会吞噬孩子的童真，很多孩子都会因为调皮被父母说教。可是，我们可曾真的蹲下来，探求孩子内心的秘密，以及孩子行为背后的原因呢?心理学家皮亚杰在“儿童自我中心论”中给了一个答案——孩子只能从自已出发看世界。他们的世界很简单，一切都与自己有关，那些属于他或不属于他的小玩意，以及发生在他周围的事都与他有关。也正是由于这种思维，使跟孩子讲的那些道理，基本行不通。皮亚杰认为，“儿童就是这样完全没有经验，以至于他对他自己的没有经验也不能完全知道。而且即使当他以一种不为别人理解的方式自言自语时，他也认为他自己和整个社会集体是混为一体的。”所以，再好的道理，如果孩子听不进去，那就是没用的道理。我们应该考虑的不是责备孩子不听道理，而是应该考虑怎么才能把道理讲得让孩子听进去。巧妙地跟孩子讲道理，绘本就能够起到这个作用，因为绘本是最适合孩子阅读的图书形式，其故事内容非常容易印在孩子的心中。通过阅读绘本故事，让孩子看到犯错产生的可怕后果。比如孩子不刷牙，让他们看看《没牙的老虎》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》；孩子喜欢发脾气，让他们看看姓气的亚瑟》，亚瑟是如何将宇宙弄爆炸的；孩子喜欢吃零食或只吃肉食，不吃蔬菜，让他们看看《好饿的毛毛虫》，那个星期六毛毛虫为什么会肚子疼，以及肚子里有个火车站》，让孩子知道肚子里的小精灵不喜欢你挑食，更不喜欢你狼吞虎咽地乱吃东西。通过角色扮演，一问一答，用绘本讲故事，让孩子跟着故事主人公去亲身体验，用孩子能够理解的方式，让他明白该怎么做。为此，父母如果能够帮助孩子爱上阅读就显得尤为重要了。除此之外，读书还可以增加孩子的内涵，每天读一点好书，日积月累，读不读书的区别就显现出来了，所谓开卷有益，说的就是这个道理；读书还可以领略智者的思想因为读书的过程就是和智者交流的过程，能够让孩子的思维变得开阔起来。所以，在整个童年阶段，阅读和实践都是孩子们最重要的学习方式。利用绘本帮助我们讲清那些道理，或者鼓励孩子去实践、去体验，远比做一个唠叨的父母要强得多。
Love庭婷
看情况处理，基本上两者相结合吧。
1.一些原则性的问题，比如说高空抛物，威胁到他自己安全或者别人安全的事情，侵犯他人财物的事情。这种时候，如果讲道理不听，一犯再犯，那么对待熊孩子就只能利用特殊手段了。有时候一些家长的粗暴说法是对的，一次打到他怕，让他印象深刻了，下次才不敢再犯。
2.闹脾气一类的事情，不如心爱的玩具没有买，不给看动画片在地上打滚……这种事情，你讲道理他也是不会听的，我觉得最好的方法还是先冷处理，等他发现哭闹没有解决不了问题之后，再去讲道理。一定不能让他觉得，我一哭，家长就会哄。
当然，教育孩子不单单只是粗暴和讲道理两种方式，有时候奖惩的方式也重要，比如你自己吃完饭就奖励你看一集动画片，在幼儿园等到了多少朵小红花就给你买喜欢的玩具等等，有时候也需要反话正说鼓励他，比如“我相信你一定可以把蔬菜都吃掉，你不会浪费粮食”，摔跤了“你很勇敢，自己站起来”“你真棒”等等
哆哆哆啦
谢谢题主提问，我觉得孩子不听话的时候，我们还是要跟他讲道理，理通了就什么都通了。我是生活领域创作者，平时比较关心这方面的问题，所以我给列举下当孩子不听话时我们应该处理的若干：
1，若孩子较小的时候，我们应当循序渐进地和他讲道理，这时的小孩吸收能力较强，讲讲应该能通的。
2当小孩慢慢长大以后，他们已有独立的思维能力，这时打巳经没用了，只能慢慢的和他讲道理。
3当孩子步入青春期时，这时他的思维叛逆，好话听不进，我只能利用我身边的朋友去规劝他。
总之，我们在教育孩子的时候一定不能简单粗暴来解决问题。一定要注意和孩子好好沟通，要多点耐心。现在的孩子接触到东西太多，自然道理也懂得多，慢慢和他聊，没有讲不通理的。
各位有什么不同观点欢迎拿来共同探讨。
茶人吴老三
孩子不听话的时候是给他讲道理还是直接简单粗暴处理好?
我个人认为这个问题回答起来有点复杂。要视不同情况采取不同的处理方式。
一，对年龄偏小，不明事理的幼儿，不听话还是简单粗暴点好。
孩子小，哪听得懂道理，听得进道理呢，他认为自已想干什么，想怎么样就是道理。别人不让干的事就是没道理。例如他不知道🔥很烫，不晓得仙人掌上的刺会扎人，不明白开水会咬人等等。而当他吃了一次亏后，就自然不会惹这些惹不起的东西了，这就是硬道理。
所以，当他不听话的时候，家长可以像火，仙人掌，开水一样，简单粗暴地“咬"他一下，就会让他永远记住曾经因为什么事情不听家长的话而吃亏。也就是说，这个阶段的孩子，家长可以在不影响孩子个性发展的前提下为他订规矩，就是在家长呵护下茁壮成长。家长可以在粗暴之后，进行安慰。另外，小孩子渴望家长关注自已，为了孩子的成长，家长要多关心，关注孩子。
二，对于少年儿童，已经度过了不明事理的年龄。如果不听话，就要晓之以理，动之以情。
孩子毕竟是孩子，即使懂得了一些道理，也难免会犯浑，也会有不听话的时候。这是因为他还小，经历的事情不像大人那么多，还不明白很多事情。所以会表现出不听话。
此时，家长一定要先冷静一下，调整愤怒情绪，熄灭心中怒火。然后心平气和地聆听孩子的心声，了解孩的想法，然后从孩子的角度肯定一些阳光的想法，再帮助孩子认识到不听话家长的危害，相信家长是不会害孩子呀!例如孩子喜欢偷偷下河玩水，家长可以讲明危险因素的存在，然后告诉孩子想玩水可以请家长一起去不就安全多了吗?
三，对于已成人的孩子，思想，对事情地见解会跟家长有大差异。家长要当好孩子的参谋，尊重孩子的意见和想法，而不应该强迫孩子听话。
孩子长大了，对许多事情的理解和判断都会有自已独到的见解，除非大是大非的敏感问题外，家长要充分尊重孩子的想法，当个参谋就可以啦!也许你强迫孩子听话，反而会把事情弄砸。
总之，家长不要过分强调孩子听话，太听话的孩子反而没有了主见，影响孩子的个性发展。在孩子成长过程中，家长是第一任老师，对孩子的成长起重要作用。粗暴的家长，孩子也会潜移默化也会粗暴，讲道理的家长孩子会更明理。
