近来，很多家长苦恼，自己家的孩子明明在书法课上的字写得很好，但是一写作业，又打回了原形，就像书法课白上了一样，但是明明带回来的书法很好，而且也不是带的其他孩子的充数的，这究竟是为什么呢？
1书写的侧重点不同
书法课上重点在把字写好，写语文、数学作业重点是把字写对，把题目答对。前者重在练习书法，后者只是单纯写字，这大概就是为什么我们总把写字和书法混为一谈的根源吧，我们从小就没有这个意识。
2课业量太大
一般情况下，一节书法课45分钟孩子们能练好三、四个字就谢天谢地了，一个学期下来也不过才几十个字的练习；而平时孩子们的作业堆积如山，在整体的数量上就很庞大，更何况这里面还有很多字是书法课上根本没练过的呢？
3考试、做作业时间紧张
平时写作业追求速度，孩子做作业的心理是写完就可以赶紧去玩了嘛，尤其在考试的时候，时间争分夺秒，写字只求快不求好；而平时练字时间充裕，每个字都可以慢慢写，可以好好琢磨一下结构、章法，也有修正的机会。"台上一分钟，台下十年功"。在这两种状态下，能写出一样的效果，要么是练过半辈子一等一的书写高手，要么就是平时也没怎么练字，考试和平时也一个样。平庸可以很轻松，卓越却需要付出更多时间和精力。
4.无人监督
书法课上有专门的书法老师进行辅导，字写不好时会得到及时的纠正；而在学校或家里时没有懂书法的成年人进行专业指导，提醒不及时，孩子就会照着错误的书写结构、书写习惯一错再错。有的孩子虽然上过书法课，但平时写字一离开专业老师的视线，就开始不自觉地偷懒，不把练字当回事了，孩子的自律性差，离开成年人的督促和鼓励很容易懈怠而不知进取。
作为父母，心态一定要摆正，不要强制一开始孩子的作业就能和练字时完全一样，但是要尽可能做到笔画清晰、页面干净整齐，书写又好又快是需要训练出来的，让孩子养成在合理时间内计时写作业的习惯，不仅可以对写好字速度的提高有帮助，还可以培养孩子做任何事有效率的好习惯。
家长平时要多注意孩子的实施情况，切记不要让孩子也在糊弄你。
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