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近日，江西省人民政府办公厅印发通知，成立由分管省长任组长的儿童青少年近视综合防控工作领导小组，并明确了各领导小组成员单位的责任分工。同时，要求依托现有资源建立并及时更新儿童青少年视力健康电子档案，随儿童青少年入学实时转移。
随着人民生活水平的不断提高，家用电视、电脑和手机的普及，以及学业压力的增加，中小学生的视觉健康发展迎来了极大的隐患。有调查资料显示：某市在对2018-2019学年度学生健康体检中，小学生视力低下率超过40%；初中生超过70%；高中生更是达到90%以上。其实，类似的体检结果在各地普遍存在。
究其根源在于：各地对青少年视力健康重视不够，重视力检查，轻综合防治，无相关防范措施，用眼卫生等健康教育不得力，造成中小学生长期不当地用眼过度，以致调节过度，使视力过度疲劳、睫状肌长期痉挛，从而出现假性近视或调节性近视。一旦假性近视不能早发现、早治疗，很容易转化成真性近视。
不可否认，相当一部分地方对中小学生视力健康关爱不够。学校只一味多布置作业，追求升学率，课业负担过重，学生用眼疲劳问题突出，视力健康宣传教育氛围不浓，不少学生对用眼卫生、用眼健康还缺乏认识、支持、配合；辖区基层医疗卫生机构，只顾每年常规性的学生健康体检中的视力检查，一查了事，有的还检查得马虎、不认真、走过场，对查出的问题视力学生，没有建立健全动态化视力健康档案，没有跟踪服务措施，没有个性化的保健治疗措施，致使不少学生视力持续低下。
如今，江西要求建视力健康档案，要求严格落实国家体育与健康课程标准，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入高质量发展考核评价“教育发展”考评体系。可以这么说，这对该省预防近视，保护青少年视力大有裨益。只要综合措施落到实处，其制定的“2023年，力争实现全省儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发设区市每年降低1个百分点以上”的目标，定能如愿实现。
为了更好地保护青少年视力，各地中小学、辖区基层医疗卫生机构要强化通力协作，不能仅停留在一般的视力检查方面。各学校要切实为学生“减负”，让学生每天至少有1 小时的体育锻炼时间，硬性规定各个年级学生的作业量，不按规定要求执行的，要对校长、任课老师进行严肃“问责”。各基层医疗卫生机构要为学生建好动态的视力健康电子档案，做到一人一档，并把视力健康纳入基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目内容，大造声势，真正让“视力健康服务”在基层落到实处。
另外，广泛通过广播、电视、报纸、宣传单、微信、设点巡回宣传等形式，加大视力健康的宣传力度，让视力健康服务内容深入人心。建立健全城乡三级视力健康医疗预防保健服务网络，并定期组织对乡镇、社区基层相关视力健康医疗预防保健人员及中小学校医进行视力健康的理论及实践技能培训，确保视力健康服务人、财、物到位。
只有多管齐下，才能逐步扭转青少年视力低下状况。
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