俄羅斯歷史課本是怎麼描寫中國的？翻開書之後，你就會覺得很實際
中華文化延伸至今，經過了歲月的蹉跎，也經過了時間的篩選而留下來的，所以在整個世界歷史上，也是一個不可被磨滅的重要印記。而對於歷史，需要的就是拋開它的真相，刨開人都能看到真相。
在美國和日本還有印度的教科書上面，對於中國的歷史描述肯定是不一樣的，而且差異還會很大，總之美國是表示中立，日本打馬虎眼，印度總把我們標榜成競爭對手，反觀俄羅斯就不一樣。
俄羅斯的歷史課本《世界文明史》上介紹的中國故事比較多，當你翻開到了第四章的時候，就是全篇描述中國歷史，在文章的開頭你會看到這樣的一句話：“中華文明是世界上最古老的文明之一，她歷經數千年仍然完好地保持了文化傳統的延續性，這真是個奇蹟。”而這一句話也是非常實際，多為讚美。
之後就會將中國的古代歷史分為三個部分講述，分別是中國古代的制度，中國古代的精神文化，中國古代文明的成就。
在中國古代制度裡面，描述的與我們國家的教科書相似，不過把我國古代的科舉考試列為重點提出，做了一番的講解。而在我國的古代精神文化方面，俄羅斯的課本里面講解似乎比我們還了解一下。
在俄羅斯課本中，他們認為中國從不輕易模仿，也不盲目吸收外國經驗，在對待別的文明時，都是表現的非常小心，所以培育出一種獨特的文化，可以一直傳遞下去，所以他們認為歐洲人更理性和務實，但中國人更重視感情和禮儀。此外講解了一番孔孟之道，在“仁義禮”思想方面重點提出。
再就是中國古代文明的成就，俄羅斯課本重視高度的讚賞中華文明的成就，除了列舉了四大發明以外，還擴充了對針灸、中醫、茶文化、瓷器等做了一番介紹。最後，俄羅斯還在上面提了一個問題，想必他們也會對孩子提問：“為什麼有這樣的說法，中國人是天生的，不是後天習得的？”
至於這個提問，也有一定的肯定在裡面，但我們就需要思考，當別人把你捧起來的時候，我們是不是得在意一下自己的高度，因為越高風險就越高，居安思危成了一種必然性，對此你有什麼話想說？
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