韩国“N号房事件”最近在网上传得沸沸扬扬的，也震惊了整个世界。因此案涉及未成年女性性虐及性剥削，强烈引发了300万国民的震怒。其中在聊天室里名为“赵博士”的营运者已被警方拘捕，其真实身份与长相也迅速被韩媒起底，该嫌犯的“超强学霸”背景也让民众错愕。
据悉，现年25岁的犯罪嫌疑人赵周斌（音），2018年才刚刚从大学毕业。赵所学专业为信息通讯，由于喜欢写作，赵还曾获大学读后感竞赛的一等奖，由此担任学报主编。大学4年中有3年各学科平均绩点都在4.0以上，还多次获得奖学金，妥妥的一个学霸。但与其光鲜亮丽的学业成绩形成强烈反差的是其犯下的令人不齿的罪行：共造成包括16名未成年在内总共74名女性受害，令人触目惊心，难怪要引起韩国朝野上下的震怒和声讨。
可能有很多网友此时还不是很清楚“N号房事件”的来龙去脉，在这里就简单科普一下。
所谓“N号房”，大致可理解为是社交软件Telegram上的聊天群组，是编号1~8的八个私密聊天房的代称。在这其中，每一个聊天群组就是一个“房”，每一个“房”都会有“房主”。
在这八个聊天室里，运营者有偿向地成员们提供各种“性剥削”照片以及视频，包括但不限于强奸、性虐待等等，这些照片和视频均是聊天室运营者胁迫受害者进行拍摄并发布的。
从2018年创始人赵博士上传违法色情内容开始，发展到大规模传播偷拍女性的视频，冒充警察威胁逼迫未成年人成为“性奴隶”，鼓励和要求“房客”上传色情视频。
主要组织者之一的Watchman所主管的“房间”，发展到了7000多人，房间中色情内容超过3000条，绝大多数都是儿童、甚至有婴儿被性侵的影像。
这里划重点，受性侵的影像主角“绝大多数都是儿童、甚至婴儿”，听听，这一瞬间都让人起了鸡皮疙瘩，稍有一点良知的人都会对此义愤填膺。
N号房事件经历了6个月的疯狂高潮，26万人参与几乎全员犯罪，年龄最小的受害者仅11岁。一时间都让人觉得毛骨悚然，其性质之恶劣、内幕之黑暗已经无法用语言形容。
“N号房”事件曝光后立即引爆舆论，大量民众要求公开犯罪嫌疑人信息，包括聊天群会员名单。在青瓦台问政平台“国民请愿”上相关请愿人数已突破300万，创下请愿人数之最。多名韩国演艺明星也发声支持调查。
3月23日，韩国总统文在寅亲自下令彻查“N号房”事件，要求警方调查聊天群所有26万会员。青瓦台发言人当天也表示，文在寅对包括16名未成年人在内的所有被害女性送去慰问，同时也对所有国民的愤怒感同身受，并且承诺了后续一系列补救措施。N号房事件如此恶劣，以致让一国总统亲自出面抚平国民情绪，其性质之恶劣显然非同一般。
这一事件中最令人痛心的是针对未成年人的性犯罪。伸向未成年人的黑手，突破了正常社会的底线。
尽管是发生在另一个国家的事情，但对我们的孩子教育又何尝不是一个警醒？我们如果能从这起事件中得到反思，或许就是一种收获。
此时，恐怕有千千万万的网友会发出这样的疑问：一个学业成绩优秀的学霸为何会犯下如此严重的罪行？其余26万进N号房观看视频的人又该承担什么责任？
作为“N号房”的三大运营者之一的赵博士是这起事件的罪魁祸首之一，毫无疑问，他要承担相应的法律责任。不过，这起事件如果没有26万会员的集体配合，光靠赵博士一个人，便纵有三头六臂，他也是导演不下的，更何况，只要26万会员当中哪怕有一个人提前良知发现，向司法机关举报，也能解救更多的女受害者。
看看上述评论，就知道有些会员的基本良知都已经丧失了，把自己的快乐建立在受害者们的痛苦之上。
另根据韩国媒体去年11月的报道，去年二月间就得知n号房这些内容的许多韩国男性网民，不仅没有对其中的儿童内容进行举报，反而纷纷求链接，成为传播链的一员。
韩国“N号房”事件的发生，固然与韩国特有的男尊女卑、物化女性等风气有关，在某种程度上，社会文化的归因是必要的，但我们如果从更深层次来分析，就会发现，真正的源头还在于教育，如果没有教育的失守，也就很难会出现这种在赵博士等人的导演下，会有多达几十万“衣冠禽兽”者们共同参与的集体狂欢，而且针对的受害者还包括很多未成年孩子。
韩国N号房事件对整个社会敲响了警钟，一方面是对青少年合法权益的保护，对犯罪者的惩罚，作为司法界不能无所作为；一方面是对青少年教育的反思，教育界不能丢了做人教育的根本，要有所作为。在我看来，前者虽然重要，但毕竟还只是事后监督范畴，更重要的是后者，把学生教育好，才是未雨绸缪，从源头上去把握。
目前，因为案件还在侦办阶段，我们还无从知道赵博士的犯罪心理成因，但从这三个运营创始人都是学生党（高中生、大学生）来看，从赵博士的成长经历和韩国整个教育体系来看，我想不光是韩国教育界、韩国整个社会要反思，其实也给我们提了个醒，包括我们在内的每个家长和老师也要从这起事件中学会反思。
反思一：学业成绩好并不等同于就是优秀学生，换句话说，成绩好并不意味着人品就好。我们要反思教育上的评价机制合理不合理。评价机制不合理，常常造成学生成长不正常的问题。
反思二：学业成绩好的学生如果在做人教育上严重缺失，其犯罪可要比一般的“学渣”们更加可怕。就以N号房事件为例，赵博士运用的几乎都是高科技犯罪，其目的就是为了达到隐蔽他们的犯罪事实。
反思三：教育失守将面临着教育滑坡，而教育滑坡则意味着道德滑坡。如果学校教育只重视学生的学业成绩，轻视学生的做人品德教育，那么，这股风气也必然会影响到家庭教育，对家庭教育起到一个错误的导向。
反思四：要重视网络安全教育。对韩国N号房事件只要稍加留意，就会发现很多受害者其实都不是在光天化日之下的现实中被威胁，而是在虚拟世界里中了对方的圈套而被威胁，在被威胁之后，不得已只好乖乖就范，一步步滑入了可怕的深渊。
因此，无论是学校老师还是孩子家长，都有义务要帮助未成年孩子提高自我保护意识，尤其是在虚拟世界中如何学会应对“各种潜在危机”。在这个世界还不都是太平盛世的时候，在这个虚拟网络里还处处都充斥着陷阱的时候，如果老师和家长不给未成年孩子打造一身坚硬的“护身甲”，这就等同于孩子不设防，稍不留神就会被那些隐藏在某个现实或虚拟世界角落里的罪恶给吞噬掉。
反思五：父母和孩子应该是一个教育共同体。网络上的高科技技术在为人类造福的同时，往往会被那些学习好品德却不怎么样的人利用，在虚拟世界里设下陷阱，用来对付那些经常接触网络却又涉世不深、辨别力也不强的孩子。
因此，家长要主动学习网络新技术，才能和孩子找到共同话题，走进孩子的内心世界，正确引导孩子，帮助孩子避开网络上潜在的陷阱。使孩子即使在遇到威胁，也能学会主动寻求父母的帮助，不至于一步步落入对方的圈套。
……
韩国这起事件只是韩国社会的冰山一角，还有很多深层次的东西并不为大家所知。可以预见的是，在韩国财阀阶层的深刻影响下，无论是改变教育，还是改变法律等，注定是一条漫漫长路。
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