东莞阿丽姐
本人非常推荐情景教育！您的根本问题是想要培养孩子独立坚强的性格！所以就要从生活中点点滴滴的情景入手来培养！甚至是可以创设情景去培养孩子的坚强独立！只要能让让他体会到独立给他带来的好处，他自己就会喜欢上独立的！举一个我自己的例子：我女儿都快4岁了_还非要让我喂饭吃！有一周我就故意把饭弄洒到她漂亮的衣服上。或者弄到她脸上到处都是！然后她就开始自己吃饭了。其实她早会自己吃饭了！就是依赖大人！孩子对父母依赖也是天性！所以呢不要着急，教育的本质就是引导，顺势引导，顺势而为，不要逼迫，逼迫反而会带来反作用
逆袭数学
我教学生涯中也遇到这样的一个学生。学习还蛮好的，就是爱哭，他爸妈都没办法了[捂脸][捂脸]但是随着年龄的增长会好多的，我真的是从一年级看他到六年级再到现在初二了，变化还是蛮的，尤其是三年级以后，变化最大的是在五六年级，哭的次数就变少了！每次他哭我们也都很头大[捂脸]但是还是耐心地跟他讲道理，虽然当下他不一定懂，但是我们反复说反复说等到他到了一定的年龄他就会体会到就会懂得，所以哭的次数就减少了[大笑]而且学习成绩也越来越好，到六年级直接考上了我们这里的重点[呲牙]其实对于教育孩子就是循序渐进的一个过程，没有捷径，好多人会觉得没有效果，当下或许是没有效果其实潜意识已经开始起作用了，等待时间一到一定会量变到质变的飞跃。
画花
这位家长你好，你家宝宝2年级了还是爱哭，我相信这不是一早一夕形成的额，在他的成长过程中，我们家长肯定要付很大的责任。
过度的爱护，溺爱，是造成儿童心理年龄低的关键问题。
我们作为家长要从现在期改正。把小孩子当成和自己一样的平等对待，不要让孩子生活在你的意志范围内。
当孩子无故哭闹任性时，作为家长就要及时给孩子指出错误，并适当警告孩子适可而止，当你的警告孩子无动于衷继续无理哭闹任性时，那么，你就该拿出一点小惩罚手段了。
但最好不要打骂孩子，你可以这样，比如孩子想以任性哭闹的方式达到自己的某一目的时，你可以拒绝以孩子任性为理由，拒绝孩子达到那个目的，让孩子明白，他的任性哭闹，只会让自己的的目的达不到。
孩子是需要夸赞的，一个经常受表扬的孩子内心是阳光的。当孩子改掉一点任性的缺点时，你要及时的表扬孩子并适当的进行奖励，从而让孩子明白这样一个事实:乖巧懂事才会得到大人的喜爱，才能达到自己的意愿，时间久了，孩子自然不会用哭闹任性的方式表达自己的意愿。
不管你有多么疼爱你的孩子，请不要对你的孩子百依百顺，这一点要从小婴儿时期开始，当然了，你采取的方式必须是恰当的。我们可以给孩子提供最好的生活，可以给孩子最多的疼爱，但是孩子的脾气，我们绝对不能惯着，不能事事由着孩子来。嘟嘟见过不少家长，孩子说要去哪儿就去哪，说要怎么去就怎么去，你自己想一想，这样的孩子，当你有一天违背了孩子的意愿时，他不闹你闹谁去。
从小和孩子谈心，告诉孩子不管心里有什么话都要告诉自己，开心的，委屈的，不解的，等等。那样一来，孩子就会及时把自己的想法告诉家人，而不是用一种哭闹任性的方式去表达。
琼说教育
对于上二年级的孩子而言，这个阶段的孩子个性差别大，情绪不稳定，自控力不强。
第一个，个性差别大，就是有的孩子特别“自负”，有的孩子特别“自卑”。二年级是孩子自信心形成的关键时期。孩子们在这个阶段，对于自己的学习、行为以及自身的价值感已经有了很深的关注。对于一些学习成绩不良、或者有一些方面受到同学歧视的，孩子就会产生否定自己想法，并且出现爱哭以及不好的情绪。
第二个，情绪不稳定。这个阶段的孩子，还不能及时的去控制调节自身的情绪。他们可能会面对学习压力，或者与同学之间的一些小摩擦，都会让他们的情绪瞬间变得不好。他们的自我调节能力还没有完全达到，不能及时的释放压力，所以有时也会采用“哭”的方式进行发泄。
第三个就是自控力不强。孩子们在这个年龄阶段，已经开始进行独立生活，尽可能的不想要爸爸妈妈的过多参与。如果在这方面，没有完全的满足他内在的需求，过多的干预，也会影响到孩子的情绪。
所以，我的建议是家长先不要一味的指责孩子“这么长了，为什么这么爱哭。”孩子的“哭”，一定是有原因的。家长多一些耐心和关注，和孩子多一些温柔的沟通，让孩子打开心扉。告诉孩子“哭”是他的权利，但是作为爱你、关心你的妈妈，我有义务也非常想知道你为什么会哭。当然，和孩子的沟通一定是在孩子不哭、情绪稳定的情况下进行的。有的孩子的受挫能力不足会哭，有的孩子学习压力太大会哭，有的孩子缺乏自信心也会哭…………只要我们和孩子多沟通多交流，找出“哭”的原因，那么解决“哭”的问题也就不难了。
热爱教育的云云老师
在生活中，当我们遇到不顺心的事情时，感觉到委屈时，就会嚎啕大哭，发泄一下自己的情绪。哭可以起到减轻压力的作用，适当地哭一下，这是人之长情。
从您的问题中看出，孩子已经二年级了，生活中总是爱哭，您感觉到很苦恼，其实家长不必过于焦虑，应采取以下的方法教育孩子:
1.家长要了解孩子的性格。
有句俗话称“男儿有泪不轻弹”，对于男孩来说，应该有坚强的意志，在我们的印象中，男孩就必须坚强，不能随便哭，这只是一种认识。
对于你家的孩子来说，他的内心是很敏感和脆弱的，在生活中， 当他遇到事情的时候，孩子的情绪会有很大的波动，控制不住自己就会放声大哭，家长要了解孩子的性格，在培养孩子的性格方面下功夫。
2.理解孩子，对孩子多些同理心。
对于敏感型的孩子，他们感受到的痛苦比其他孩子强烈，遇到事情的时候，父母要理解孩子的心情，站在孩子的角度思考问题，家长要控制好自己的情绪，不要打骂孩子，那样会加重孩子的心理负担，用父母的爱来感染孩子，逐渐培养孩子的良好意志品格。
3.父母多给孩子鼓励。
语言是最好的表达工具，当遇到问题孩子要哭时，家长引导孩子说出自己的想法，孩子的情绪才不会受到压抑，这样孩子才能和父母交流沟通问题，表达自己的意愿，获得父母的帮助，在父母的鼓励下，孩子会逐渐改掉爱哭的习惯。
孩子的习惯需要一段时间改正，家长要理解孩子的心情，采用科学的方法教育孩子，养成良好的性格。
春光园丁
上二 年级还爱哭，要分是什么情况？哪种情况的爱哭法嘞？我一个朋友的孩子上四年级了，还动不动的就哭。也是男孩子。他的那种哭就是，算是小气吧。我分析的是，习惯性吧。跟小朋友一起玩，人家摸他一下，他就认为是打他，他就哭。他的这种行为就是惯出来的！！分清爱哭的原因才是关键。
花蕊16
哭是一种情绪，也是一种手段。
作为情绪需要理解，接纳，引导。
作为手段，或许是他发现了哭可以解决问题。试着引导他，不哭来解决问题。看看他有没有方法？
我们家长也要关注他哭的原因，哭是否可以解决问题。
青少年习惯养成陆老师
我家也是男孩，说实话，有点淘。不要娇惯，不满足心愿用哭来威胁大人，不要理他，收拾几回，他就知道哭不管用，以后就不会用哭来解决问题。
军中男2
先观察了解孩子为什么这样
蜗牛家庭
让他多参加体育锻炼，或者参加一些运动方面的课程，增加孩子的自信
