亓槭
我是池坡梅，我来回答这个问题。
初一英语不好，首先要明确英语不好的原因，才能对症下药。
如果是由于小学时期对英语学习的习惯不好造成学习英语没有兴趣，那么就要从培养孩子的兴趣入手，制定一个长期的学习计划，陪同孩子一起坚持执行，从每天记住五个单词，五个句子开始，和孩子同步学习，比赛谁记住得更快，记得更牢，让孩子有种竟争意识，如果稍有进步，就肯定孩子的付出，不吝啬用激励性的语言鼓励孩子，让孩子体会成功的喜悦，帮助孩子树立信心，慢慢地激发孩子学英语的兴趣，只要坚持下去，会有所进步的。
如果是因为学习方法不当而导致的英语不好的话，那就得帮助孩子找到适合自己的学习方法，初一的英语基本上是小学英语的延续和深化，有大量的单词，短语需要同学去记，去背，去运用，面对大量的需要识记的东西，孩子可能会头疼，会觉得杂乱无章，这时就得对单词进行梳理，找出规律，分门别类地去记，并且找出它们之间的内在联系，理解性地去记，不能死记硬背。英语中的单词加前缀，加后缀会改变词性和意义，由一个单词可以串联出好几个单词，识记一个单词，掌握了加缀的规律，从而记住几个单词的含义，这样可以收到事半功倍的效果。
最后语言类的科目需要有很好的记忆力，如果天生这块没有什么优势，就需要反复识记，复习性地识记来弥补我们的遗忘，温故而知新，也是提升学习成绩的方法。
希望我的回答能帮到你，谢谢你的提问。
TS梅胜雪
曾是过来的初一学霸，我觉得吧，初一英语不好，主要是基础不行。学英语，无非就是词汇量，语法，短语搭配这些。只要这些过关，英语不好也不行。
第一，学一个新单词，你把它放句中记，不仅可以记词汇，还就可以记句子，培养自己的语感。
第二，短语搭配的话，每天给自己订一个目标，一天10个。积少成多，初三的王者就是你。
第三，关于语法。你先弄清语法规则，这个非常重要。用自己的句子去造句，造词。造多几次后，语法自然提升上来。好了，下面附上一些我总结的初一语法。
主要掌握几种时态
一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时（这些时态，我在之前的问答总结过，不懂，看我主页的问答吧）
还有几种词
1.代词
弄清人称 主格 宾格 形容词 名词性 反身代词
第一人称单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs
these those themselves
2.名词
弄明白单复数
3.形容词（明白比较级最高级如何变化）
一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：nice:nicer- nicest, large: larger -largest
以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：hot-hotter hottest
以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：sorry-sorrier sorriest
4.冠词a / an / the的用法
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in white?
穿白色衣服的男孩是谁呀？
5.名词所有格
单数在后面加’s。如brother’s，复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节 Women's Day 妇女节
表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
6.There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens.
7.some 和any的用法。
8.little 和a little 的用法。
L君陪你学习
你好，很高兴能够回答你的问题。
初一英语不好的话，首先得端正下心态，不要太急躁，静下心来好好学习。
知道自己的不足，但不要一直盯着别人考多少分，不然的话你会越来越急躁，总想快点把成绩搞起来，反而更加不能静心学习。
1.单词：
我们要做的是把目标定下来，比如说总目标要记多少单词，每天要记那些单词，严格地按照你的目标和计划好好学，并且及时复习巩固，慢慢就会积小成多，词汇量越来越丰富。
2.语法：
平时老师讲课一定要认真听，语法基础知识点，重点、难点都要反复学习，巩固记忆。
3.听力：
常听英语语音材料，教材的内容要反复认真听，还可以边听边跟读，时间长了，听力自然就提高了。
4.写作：
多阅读英语文章，多看范文。
写了这么多，总结一个字：
多。多记、多读、多学、多听，一步一步地积累，持之以恒，成绩自然会提高的！
以上是我的回答，希望能帮到你，谢谢！
英文微课堂
回想自己当初学习英语的情境，说出来都是泪，13分提到了100分以上。
英语学习本来属于语言类学习范畴，但是在我国却变成应试教育的课程，不看重口语，却把成绩看得很重。所以要想提高成绩，只能采取死记硬背的老方法。
一、背单词，把课本后面的单词表全部给默了，不管使用什么办法，都需要全部记住，这些单词是做题的基础，只有单词记住了，才能读懂题目。
二、背课文，要多读、多背课文，背着背着语感就来了，有时在做题时会有帮助，答案一下子就会选出来，不仅能够帮助做题，也能帮助写作文。英语试卷后的作文占分值很高，如果作文写得好，会拉高很多分。
三、认真听课，这点非常重要，老师讲课相当于“师傅领进门，修行靠个人”中的领进门，老师会带着你发音，讲发音技巧，学会发音技巧会有助于你记单词，另外还会讲语法知识、做题技巧等，这些都至关重要，一定要跟上老师的节奏。
萌檬龙笼
英语不好，主要是有畏惧心理或者是学习方法不得当。放轻松去学听听英语歌，听听英语新闻类的节目录音，比如BBC，VOA，看一些英语学习报啊，书虫啊，China daily啊，等等的内容，有单词不认识不要紧，有句子看不懂不要紧，只要能听清楚那么一两个单词，能看懂那么几句话，慢慢的就好了。千万不要把一个语言类的科目当成数学物理那样去学习。
英语本质上比汉语是要简单非常多的。汉语我们都能学得这么好，只要方法得当，放松心态，学好英语肯定是没有问题的。
公考滨哥
1、初一英语不好怎么办——上课认真听讲
初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。
对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。
对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。
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2、初一英语不好怎么办——课后别忘了复习
初中语法是重点，我用的闪过 初中英语语法考点清单。
如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下闪过里的必考点，加深印象。
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3、初一英语不好怎么办——做题检验自己的掌握程度
很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差？那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。
所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。
关于“初一英语不好怎么办”的解决方法就介绍到这里，只要真正做到上面三步，相信你很快就能变学霸，加油！
一天影音制作
从头抓起
先抓拼读，音标背诵默写
达到像汉语拼音一样
能够利用音标拼读所有单词
其次，再多跟读听读课本对话与短文
再积累读音和拼读之间的关系
拼读和拼写，同时利用电脑或手机软件
多听读跟读
智学英文
其实最好的办法是上辅导班，不骗你，我之前小学英语考过倒数，六年级报了个新概念辅导班头一次英语考满分，后来到初中也一直在报，成绩稳定在110分以上（满分120）而且老师主动找我让我当英语课代表
如果不想报辅导班的话或者报了也实在学不会就要自学了，自学就要细说了
- 大学老师讲课直接就讲了在课堂上不会给学生时间翻阅课本，所以那些没做好课前自主预习的同学就可能不理解老师在讲什么，接着几十分钟就听不进了，所以做好预习非常重要，你可以提前背单词背句型
- 这个是我哥哥的方法，他英语非常好，中考的时候差两分就满分了，他也没报过辅导班，他说他就纯粹听英文歌，他初中时特别喜欢听英文歌，歌单里全都是大量他特喜欢的英文歌，他看每个句子都非常仔细，遇到不会读不认识的单词会查一查，久而久之词汇量和掌握的句型就多啦！你还可以多看看英文电影哦(´-ω-`)
- 我觉得复习也很重要，我物理不太懂，然后我就报了个班，预科拔尖，然后每次上完课两小时后我会复习，背老师讲的知识点，疯狂刷题，即使老师没布置作业我也把那一课对应的练习册写完，然后单独找老师对答案。复习主要就背书+刷题吧
最后推荐一本超级好的英语习题，这里面的题都比较难，一般都是尖子生做的，英语不好也不用怕，这就是提升的机会，做题的原则是不是全部都要做，而是挑难的不会的做，简单的一看就知道答案的没必要做
初中了，要收收心，撸起袖子加油干(´▽｀)
公务员之路
单词记好了，就没问题了
每日头不跳
没有词汇都不用谈。通过音标学好单词，做到见词能读听音能写:。
