加油78152096
我觉得答主想要的读书人应该是文人，有风骨，有傲骨的文人。
单纯读书成不了文人，君不见严嵩善写青词，蔡京长于书法，但是孰人当他们是读书人，是文人？更别提那些在书文上毫无造诣的人。
作文人，首先要有气节，孰是孰非，黑白分明，心中自有一杆秤，读书只不过是养心中浩然之气，读其道理，开明眼界，让肚腹有墨，心中之气才有底。若心中无气，读书也不过是博文而已，养不出气。腹有诗书气自华是得把书读进心里，而不是流于表面。看看诗词大会，多少人只不过是背会了书，但是根本没有把书读到心里，一看就没有一点文人的气质。
答主要是真的想成为一个读书人，一个文人，读书虽必不可少但是也不是必须多读。弹琴，书法，绘画都可以养心养性，成为一个真正的文人。
文人，读书人不外乎有大智慧者，有德者，真性情者。
附上一句我最喜欢的诗词于诸君：
一蓑烟雨任平生。
风尘言
读书人的世界是美好的，同时也是自然的，严谨的。我想一个好的读书人要做好自己的读书规划，所涉及的领域，主题，读书习惯。
欧阳修有三上“枕上，马上，厕上”，这是告诉我们要抓紧一切零碎时间去充实自己。同时也要做到读书三到：即心到，眼到，口到。心不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，思想要是不集中，就只能随随便便地懒散地读读而已，那是一定不能用心记住，即使记住了也不能长久，更不会融汇贯通。
读书是中华民族的悠远传统，也是所有民族的共识。历史上产生了许许多多的关于读书的名言警句。比如“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”“最是书香能致远”等等。要想成为一个好的读书人做到以下几点：
- 主动思考的读书态度
正确的读书态度是，在读书中加入自己的思索。应该说，读书最重要的是思索，读书是花朵，思索却是果实。认为，喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正的读书人。思索不但使你与别人拉开距离，而且使你与书本拉开距离，使你能站在一个新的高度审视自然与人生。
- 坚持不懈的去读书
很多人读书是一时兴致盎然，爱读书是如饥似渴，闻鸡起舞，披星戴月般的爱不释手死读。一旦过了兴奋期，书丢到一边不在理，懒懒散散的。读书是要坚持不懈的去做到，按照自己的领域，主题，有规划的去看。
- 分享自己的读书所得
读一本好书受益匪浅，把自己从书中获得到的东西分享给身边的人。这样的话不仅自己答疑解惑了还可以有一批不同见解的人，从中收获更多。你看现在的各种读书会很流行，大家去分享不同的主题，不同的领域。
- 行万里路去实践证明
纵使书中有千百万的道理，不去实践的必定只是流于纸面上的理解而已！要做到真正的学以致用就需要我们在现实中去加以实操落地。这样前面的主动思考就变得有意义了！
读书是一件幸福的事情，读书是为了取悦自己，增加见识，坚持不懈，做一个知行合一，博闻广识的读书人！
贵可春秋
很荣幸回答：如何成为读书人？这个问题。回答这个问题首先把人分为两类。一类是喜欢读书的人，一类是不喜欢读书的人。我分别来回答这个问题。
第一类爱读书的人：
爱读书的人，这个问题不成立。只能说如何成为一个成功的读书人。就是在某一领域成为有成就的人。这和人的天赋、文化层次有直接的关系。
多数人是喜欢用读书来解决遇到问题的人，读书满足自己精神需求的人。会根据自己的喜好，随时学习满足自己的需要。我就是这种人，不是成功的人。但读书也成就了我的优雅气质。无论走到哪里？甚至在旅游时，看到古诗、对联，就会流连忘返反复品味。
比如我在辽河石油学校实习的时候，曾在山海关游玩，山海关孟姜女庙的对联。字字珠玑，让人流连忘返。
上联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落”
下联：“浮云长长长长长长长消”
古人利用了我国古文通假字一字多音、一字多意的特点，描写了山海关和孟姜女庙一带的自然景观。表达万事万物，就和海水、浮云一样，朝潮朝落，常涨常消，并无常态。
所以喜欢读书满足自己精神需求的人，如何成为读书人？这个问题只能延伸到，如何在某一领域多学习，让自己有所成就。
第二类不喜欢读书的人：如何成为读书人？
爱好是读书学习的源泉，不喜欢读书人，是因为他不知道书是人类进步的阶梯。遇到的好多问题，都可以到书里找到解决方案。比方说我的外孙女儿，喜欢养小鸟，就到图书馆找到了，好多养鸟训鸟🐤的书。学了好多知识，现在她的小鸟放出笼子，在她的手势指引下都会重新飞回来。从这里她体会到，获得成功的快乐，解决问题的捷径。
从那以后她无论遇到什么问题，都会从书中找答案。
这就是带着问题学习的好处，不但少走弯路。还可以培养自己学习的好习惯。带着问题学比制定出学习计划更重要。因为学习的动力是，随时要解决问题，和满足自己的精神需求。
我爱读书是因为生长在文革时期，那时书比较匮乏。我家只有一本厚厚的红楼梦，从小学就开始翻看，还不完全看得懂。但每次书中的主人翁，宝玉与众姐妹们《海棠诗社》集结，吟诗作对时。都是我最喜欢看的。记忆中每次起诗社贾宝玉的名次都不高，但是那首红豆曲却又是字字珠玑。现在想来作者曹雪芹是，对女孩的偏爱。
言归正传，开卷有益。我不懂诗词格律，但因小时看红楼梦诗句看得多。也就有了对诗词歌赋的偏爱，现在学起来也事半功倍。 也是我报文化领域的根源。今日头条人才济济，也是我学习诗词歌赋的园地。
54渔歌55
想要成为读书人，就要养成阅读习惯，形成新的生活规律：![]()
- 如果想要形成“在每天同一时间阅读”的生活规律，最好的时间就是清晨，更为理想的是刚睡醒的时候。睁开眼后，不要马上起来，继续躺在床上读10分钟书。这样一来，你就会彻底清醒了。
- 一个很方便的办法是，利用手机设定闹钟。
![]()
- 比如，你计划早上7点起床，开始一天的活动，就可以这样设定闹钟：
- 6点49分 闹钟铃声 → 开始读书
- 6点50分 喜欢的音乐（读书专用背景音乐） → 一边听音乐，一边读书
- 7点00分 闹钟铃声 → 结束阅读，起床
4. 反之，如果一上来就下“每天清晨读书一小时”的决心，负担就过重了。先每天晨读10分钟，让读书成为日常习惯，并把这个习惯坚持下去。
6. 对于早上睡不醒、起床有困难的人来说，如果能坚持做到“睡醒后先阅读10分钟”，那么在早晨刚醒来最难受的10分钟里，就可以逐渐让意识清醒，之后便可以非常轻松地起床了，可谓一举两得。
这是改变生活规律的第一步，建议大家不妨试一试。
万折必东x
读书的习惯需尽早养成。人的癖好五花八门，读书是其中之一。但凡人有了一种癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的特别的世界。不过，和别的癖好相比，读书的癖好能够使人获得一种更为开阔的眼光，一个更加丰富多彩的世界。
比起嗜书如命的人来，我只能勉强算作一个有一点读书癖的人。根据我的经验，人有无读书的癖好，在少年甚至童年时便已见端倪。那是一个求知欲汹涌勃发的年龄，不必名著佳篇，随便一本稍微有趣的读物就能点燃对书籍的强烈好奇。
回想起来，使我发现书籍之可爱的不过是上小学时读到的一本普通的儿童读物，那里面讲述了一个淘气孩子的种种恶作剧，逗得我不停地捧腹大笑。从此以后，我对书不再是视若不见，而是刮目相看了，我眼中有了一个书的世界，看得懂看不懂的书都会使我眼馋心痒，我相信其中一定藏着一些有趣的事情，等待我去见识。
随着年龄增长，所感兴趣的书的种类当然发生了很大的变化，对书的兴趣则始终不衰。现在我觉得，一个人读什么书诚然不是一件次要的事情，但前提还是要有读书的爱好，而只要真正爱读书，就迟早会找到自己的书中知己的。
怎样才算养成读书的习惯？我觉得倒不在于读书破万卷，一头扎进书堆，成为一个书呆子。重要的是一种感觉，即读书已经成为生活的基本需要，不读书就会感到欠缺和不安。
宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”林语堂解释为：你三日不读书，别人就会觉得你语言无味，面目可憎。这当然也说得通，一个不爱读书的人往往是乏味的，因而不让人喜欢的。不过，我认为这句话主要还是说自己的感觉： 你三日不读书，你就会自惭形秽，羞于对人说话，觉得没脸见人。如果你有这样的感觉，你就必定是个有读书癖的人了。
愉快是选择书的基本标准。读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。
人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。
以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。在这一点上，毛姆说得好：“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品，本身并无实用，唯能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。没有人有义务必须读诗、小说、散文。哪怕是专家们同声赞扬的名著，如果你不感兴趣，便与你无干。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
我们该选择哪些书来读？古今中外，书籍不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书。这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书，大多属于此类。三是必读的书。所谓必读，是就精神生活而言，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。
应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。对于这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神的某些永恒内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。
读书的态度：非最好的书不读。在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否读全了，而在于要有一个信念，便是非最好的书不读。有了这个信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书的书单决非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现出了他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所爱的历史人物都应该这样做。”
一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说，他们也是生活在完全不同的外部世界上，因为世界本无定相，它对于不同的人呈现不同的面貌。
梦缘甘说
首先，需要明确，你想要成为的“读书人”是何种人，因为古今中外对于“读书人”的认知是有差异的。连目标都无法明确，又谈何成为？
自儒家思想成为维护皇权的统治思想的主要部分之后，中国古人对于仕途有种接近执念的渴求。北宋时期，就有学者提出“万般皆下品唯有读书高”的理念，并用作广泛的启蒙读物。而元朝时期的杂剧中，也有提到“学成文武艺，货与帝王家”。那个时候，“读书人”泛指在某一个知识领域当中有所建树，对普通知识更是及其了解的知识分子。极其接近于“士大夫”这种说法。说得夸张一些，引用北宋大家张载的名言就是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
而后，因为封建王朝日益腐朽，统治阶层思维固化，甚至出现了八股文这种神奇的东西。“读书人”已经从单纯的“知识分子”演变成为“会考试的，追寻功利的人”，他们的追求也从造福万民，变成了纯粹的求取功名，光宗耀祖之类。
到了改革开放以后，乃至如今，老一辈依然喜欢把“学习”称作“读书”，因为从表面上看，在学校念书的确就只是读书这么一个展现形式。因此，农村人或者说本身受教育程度不高的人，喜欢把念书，考上大学的人，简单称之为“读书人”。这是本身知识欠缺的人，在潜意识里对于有知识的人一种尊崇的称呼。在农村有点像是“秀才”的待遇了。
而在如今，网络时代下，“读书人”的叫法，更多是对于那些博学多才，且习惯于终生学习，并能学以致用，言谈举止之间都充满“书卷气息”的人的称呼。（尽管有些时候，在某些人的意识里，“读书人”约等于“书呆子”，但本质上依然是不同的。）
最后，想要成为“读书人”，在如今，首要肯定是知晓常识，取得基本的学历。而后将“读书”潜移默化成为生活中的一部分，而不只是为了装模作样，买些书放在家里做秀，或者张口闭口就是某某古人说。“读书人”的“书卷气息”大抵是一种刻在骨子里的傲气，但不同于文青的“酸气”。用一句很通俗的话，就是“腹有诗书气自华”。
因此，成为“读书人”，需要一个长期的过程，不可能速成。
顾尘寰
宋人翁森在《四时读书乐》一诗中有曰：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书应当是一件简单易为的乐事，很多人认为读书痛苦，便是将此视作一种负担，未解其中之趣之故。在如今电子产品更迭迅速，碎片化阅读充斥生活的时代，“读书人”不再如同古时一般为人敬重，反倒成了一种酸溜溜的戏谑之称，这不得不说是一种悲哀。在笔者看来，真正要成为一名“读书人”，起码应当做到如下几点。
一是培养兴趣，做到“爱读书”。“兴趣是最好的老师”，对书无感，自然读不下去，即使翻开书页，也只不过是多了一个催眠的手段。有人觉得，现在网络如此发达，有什么不懂的知识，一问度娘即可。有那时间，还不如约上三五酒友，下馆子推杯换盏来得快活。殊不知，与喧嚣的酒场相比，书卷经典，更能让人沉下心来，宁静致远。
二是养成习惯，做到“勤读书”。哪天想起来，随手翻几页书，权作消遣之乐。天天如此，哪有那工夫？恐怕多数人都会如此认为。现代社会，物欲横流，人心浮躁，少有能以静心久读书者。一种习惯的养成，少则半月，多则三周，拿出每天刷抖音打王者的时间，看看自己爱看的书，哪怕是一本杂志，日久天长，想来也必有所得。
三是选择书籍，做到“会读书”。这个很简单，自己喜欢的，觉得有用的，读来有趣的，这些书籍都可以成为自己置于案头安然品读的选择。实用主义固然重要，读来让人舒坦快活才更容易让人享受读书过程带来的快乐。
“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”。古今皆是如此，活在当下这个快节奏的时代，做个快乐的读书人，岂不快哉？
灯酒史话
一．掌握学习方法
多读书，把厚书变为薄书。读书要善于“扔书”，善于读精髓。一本书再厚，最核心、最精华的东西加起来就是几页，几段甚至几句话。
著名学者梁实秋曾说过一句名言：桌上永远只放一本书。这句话虽然有些夸张，但确是他的读书秘诀。读书要忌杂，要读好书、读一流的书，从高位进入。应该尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，接受好书对自己的塑造。适于选作精读对象的书，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。这样，阅读才能导致我们向大师们逼近，我们的生命内涵也才能因此而获得提升。
多思考，把他有变为己有。书上的东西都是别人的，要把它变为自己的，为我所有，离不开思考；书上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。读而不思，等于食而不化。只有善于思考，才能把感性的东西变为理性的，把零散的东西变为系统的，把静止的东西变为动态的，把无关的东西变为相关的，才能在前人的认识上创新和超越。思考有多远，思想有多远，人就能走多远。
多实践，把知识变为能力。实践是最生动的课堂。实践是认识的基础，是获得真知的唯一途径。理论若不经过实践检验，就不能转化为能力；知识不转化为能力，就没有力量。要把读书和实践结合起来，向书本学习，向实践学习，做到知行合一。
二．阅读优秀书籍
多读教育理论著作。对一个教师来说，要读的第一类好书是理论著作，主要包括哲学、教育学和心理学。教师读这方面的著作，能让自己的头脑更加清醒，眼睛更加明亮，心里更加明白，从而使实施人文素质教育的行动更加坚定。首选是《论语》和苏霍姆林斯基的书。柏拉图、杜威、陶行知和当代教育家朱永新、魏书生、李镇西的书也可以好好读读。另外，当代全球宗教界精神领袖一行禅师的《你可以，爱》等也十分值得一读。
多读人物传记。教师一定要读的第二类好书是人物传记，尤其是优秀知识分子和优秀教育家的传记。如《爱因斯坦传》、《仁爱一生》（1979年诺贝尔和平奖得住特蕾莎修女的传记）、《夏丏尊传》、《梁启超转》、《一颗清亮的大星——胡适传》等。
多读文学作品。文学素养是每一个教师都应该具备的良好职业素养。因为教育是一种创造性的精神和艺术劳动。可以读《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》、读村上春树的书，读《诗经》和《楚辞》、读唐诗宋篇。
三．学习影响生命
学习能给一个人带来思想尊严。一个人可以通过阅读学习拥有拥有思想，拥有强大的内心，成为精神贵族，而作为一名知识分子，教师的全部社会价值和社会尊严就在于拥有思想。
学习能给一个人带来更多的爱心、良心和社会责任心。阅读那些名人伟人、先哲先圣的传记，可以走进他们的精神世界，可以让一个人拥有更多的爱心、良心和社会责任心，那些人物传记都是一颗颗极为宝贵的种子，把它们播散在自己的心田，能生长出无穷无尽的精神力量。
学习能给一个人带来诗意和创造情怀。余光中先生说，一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。而阅读诗歌、小说、散文这些书籍，则可以让我们享用上帝赐给人类的两件礼物——希望和梦，能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。
一棵扎了根的杨树
从题目看，想成为读书人，实际上表明提问者对读书人是崇拜的，是羡慕的。那么他崇拜羡慕什么呢？估计他崇拜羡慕的是读书人儒雅文静的气质举止、知书达礼的待人接物、上知天文下晓地理的渊博学识。那么，如何使自己也成为这样的读书人呢？
1.真的需要好好读书；惟有读书，方可增长见识，积累学问，真正从书中学到如何修炼自身，如何待人接物，如何立足社会。
2.所读之书范围可广一些，各个方面都可涉猎；可读当代书，也可读古代书；可读中国书，也可读外国书；可读纸质书，也可读电子书；
3.读书时可精读，也可泛读；可以不求甚解，也可认真摘抄，直至牢记；
4..读书需要耐心，也需要毅力；什么时候读书成为每日习惯了，你就成为读书人了；什么时候每天不读一会书就会感觉到缺了什么，你就成为读书人了；
5.读书要与实践结合，要有意识地用书中理论指导自己的言行，正如诗人所说：“绝知此事要躬行”，真正做到知行合一。
只要你坚持，只要你实践，气质自来！学识自来！本领自来！加油！
竹下清影
你好题主！
要想成为一个读书人，
我觉得应该做的“三有”：
一要有计划，
要有读书的目标、书目和达到的效果；
二要有恒心，
每天要安排合理充足的时间去读书，要坚持去读书；
三要有信仰，
读书其实是一种信仰！
我们要相信读书可以提高自己、改变自己！
我是 ，谢谢分享交流！
