教育，本就是件較真兒的事兒！
現在的教育只能鼓勵不能批評，只有交差應付，不能認真較真兒，教育本就是個較真兒的事兒啊！
學校領導都是交際花，不抓教學抓交際，不是酒局就是牌局，乾點工作處處設局，勾心鬥角爭名奪利，都是為了當官，誰還真正在乎教學質量？教好教壞考好考壞成績無所謂，只要安全不出事就是最大的事，安全無事便可平步青雲扶搖直上。
學生都是爺爺都是祖宗，家裡捨不得管，學校老師不敢管也沒辦法管，老師上課教書只是本分，再無法開展育人這一教育的根本，本末倒置主次顛倒。
我們現在的教育很多事情都本末倒置了，顛倒乾坤了！
教育的根本目的是育人，教書傳授知識只是過程，但在現實中育人成為了紙上寫寫牆上掛掛會上喊喊的形式主義口號，字斟句酌死摳字眼咬文嚼字傳授知識讓學生能考個好學校卻成為了實際上的唯一目的。
再說安全和教學，這兩者當中，安全本應是為了教學順利開展而做的必要保障措施，是為了教學的順利開展而需要保障師生尤其是學生的安全，而當下，安全成為了最大的事，為了安全而教學，只要安全，教學怎樣真的無所謂。
這些方面看似矛盾但又相互辯證統一，看似誰是目的誰是手段沒多大差別，但實際上，思路變了、導向變了，教育的方法和道路就變了，看起來紅紅火火大道坦途，實際上卻南轅北轍，離題萬里！
社會吏治禮崩樂壞，影響教育淨土，老師補課收受紅包早已公開人人皆知，不是什麼秘密了！別再說什麼少數、極個別，多數還是少數你問問家長就明明白白。少一些自欺欺人多一些腳踏實地正面現實才能真正解決問題，一味迴避矛盾、迴避問題對解決問題沒有任何作用。一個人生病了，難道只要不喊疼就沒毛病？不管是頭疼還是腳疼，只要不喊出來就哪也不疼？
但教育的問題絕不僅僅是教育的問題，教育問題是社會問題，就教育談教育，就教育領域解決教育問題那是扯淡，根本不可能解決。社會運行的根本在社會吏治，上傳下達維持社會運轉，吏治什麼樣什麼風氣各行各業就是什麼樣什麼風氣！吏治不整百業紛紛。
一顆大樹枝葉枯萎，只給枝葉噴灑藥劑是起不到作用的，問題不在枝葉，在根兒上！
解決教育問題我們任重道遠前路漫漫，但首先需要直面問題！！
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