好剧新视点
按照你的描述，孩子应该在10岁左右吧，这个时期的孩子确实不太好管理，开始有自己的主见和意识，但是，还没有完全形成正确的认识观，处于懵懂期。
打骂教育是现在很多家长在万般无奈下都会采取的简单粗暴的解决措施，这种措施短期内有用，长期内会逐渐的失去作用的，主要是孩子已形成习惯，并且会产生逆反心理，特别是年龄再增长3-5岁，就到了叛逆期。
另外，作为家长，孩子都是心头掉下来的肉，谁也不能忍心天天打呀！
该怎么解决这个问题呢？你不妨试试下面的方法：
- 家长要以身作则，养成学习的习惯，不要在孩子学习的时候，自己玩手机、看电视或者睡觉，可以把工作中没有解决的问题思考一下，在纸上写一写总结，或者拿本书，在孩子视野范围内看，让孩子知道，家长也在学习。
- 让孩子主动选择学习。现在，很多孩子没有意识到学习是他目前的职责和使命。可以进行一些苦难教育，以前新闻中有过事例，让孩子捡拾瓶子卖钱来置换每天的一日三餐，让孩子知道，所有的东西都必须经过努力和付出获得的。现在这个时期，它可以通过学习来置换。
- 带孩子多出门走走，培养他其他的兴趣。现在，很多孩子不学习，主要是被手机游戏绑架。可以培养广泛的兴趣，减少对手机的依赖。
大虾小虾谈教育
这个问题，我谈谈自身感受，我今年40了，我的大儿子15了，小儿子5岁了，他俩相差10是岁。大儿子在小时候学习就不用心，总是偷懒不塔下心来学习，我老婆在旁边也是教育他，可有时他跟老婆顶嘴大喊大叫的，我就看不过去了，生气就打他了。现在大儿子大了，知道学习了，但还是顶嘴。可见打骂是行不通的，本来可以以讲理说服人的，我非压不住火打孩子。现在小儿子我要吸取教训好好的，好好的，好好的，重要的事情说3遍，好好的沟通交流以理服人。好了这是我的观点，大家有什么不同的观点，可以在评论区留言多多交流，谢谢，让我把孩子教育好。
实在人不差事
我是一名有二十年教学经验的老师，主要教初高中，小有成就。但是自己上小学的孩子学习成绩却一塌糊涂。我也是一筹莫展，直到这次疫情才有所改观。
以下四点是我的心得：
一、陪伴孩子学习。
这段时间没有多少事情，每天早上起来，做了早饭，就和儿子一起学习三年级的课程。本来以为这些课程很简单，没有什么学的。但是很快就会发现，孩子有些知识听不懂，上课走神开小差，这些都是网络那端的老师看不到的。这时候，坐在孩子边上的家长不要着急，必要的时候，给孩子一些提示。孩子看见家长在身边，他会很踏实，我们一直让孩子寄宿，所以这段时间的陪伴，让孩子在学习上有了很大的信心，老师提问他的时候，他会很开心。这样的陪伴软化了枯燥的学习，也不用你耳提面命地引导。开课了搬个小凳子，坐在孩子旁边，过一段时间，就会有变化，孩子每天都在问：爸爸，你什么时候来我房间？这节课，我还要举手。我孩子寒假考试已经在班级二十多名了，这次在线测试班级第四。
二、培养孩子的成就感。
很多孩子学习退步是因为没有成就感，他们的努力很少得到老师的认可。慢慢的，孩子就觉得学习是很枯燥没趣的事情，孩子为什么打游戏呢，因为打游戏可以获得很强的成就感。我是这样做的，每天给孩子积分，上课记笔记，回答问题正确给1分，家庭作业全对5分，错一题扣1分。三门课每天统计，积满100分，一双nike；积满500分，大疆无人机。孩子每天都来和你算分数的。
三、养成好习惯。
我猜测，有很大的可能，你的孩子是玩手机或者打游戏的。牵着不走，打着倒退，基本是这种情况。先把手机收了，学习的时候用电脑。每天进行错题本统计，每天列出学习计划，每天晚上检查完成情况。计划不要太难太大，根据小孩实际情况制定。贯彻和执行是关键。
四、情感态度。
陪孩子看看电影，比如《银河补习班》《无问西东》什么的，看完之后让孩子谢谢读后感，早点让孩子明确学习的意义。
教育的本质即生长。家长对孩子的学习负有不可推卸的责任，明确这一点，适当地换位思考一下，就知道改怎么做了。
杜刚老师
一开始，我也是打，骂，我发现这个方法行不通，还会让亲子关系变得非常糟糕，孩子一肚子委屈。我一肚子气。改变了一下策略，每天按时按量完成作业，然后就可以玩半个小时，看半个小时电视，他爽快答应了，为了可以玩，语文数学作业都是一个小时以内就完成，完成后就可以看半个小时电视，下午四点多就可以到楼下去打球，这个办法已经用了一周了，非常有用，一开始完成学习很不认真，然后我说明天比今天更认真，老师会给你表扬的，第一天一颗星，第二天就得了三颗星，他来劲了，自己说第三天必须五颗星，然后一大早就起来，刷牙洗脸吃早饭，开始做作业，得了五颗星。再接再厉，他自己有目标，有方向，每天就会很认真做事，没有目标没有方向就什么也不想做，所以每天必须让他自己定目标，明天你想得几颗星。他自己回答，就会主动自觉完成。
健康之家幸福女人
你遇到的问题和我一样的啊，耐心，耐心，再耐心，多学习，总结经验，静待花开。
我家孩子上幼儿园大班，年前在郑州的时候也没有发现，这么不听话。或许在郑州我忙着上班，早出晚归的，和孩子接触的少，每次回去奶奶都说让他写作业他不写，非要等我回去了再写，确实吃完饭我看着他写作业，不会的我指导一下，他很快也很乐意的去写。但是回到老家就变了，说不动了，一门心思想着去抓鱼，去和哥哥疯，一说让他写作业就坐在凳子上哭，嘴里还嘟囔着“我不想写作业，我想出去玩”，我只能给他立规矩，写完作业才能玩，不写完，哪也不能去，他还是无动于衷坐那哭，我就坐在他对面看书，不理他，也不哄他，等他哭的差不多了，就再上上劲，赶快写吧，写完就可以出去玩了，哭是解决不了问题的。他看看作业，四行拼音说写不完，非要写两行，好吧，各自退让一步，写两行出去玩。也有一次给我气的没有理智了，说他不听，然后就拿着棍子给打了一顿，打完就坐那哭，还是不写，我就发话了，不拿起笔写，我就打到你写为止，就这样打着写完了。
我就想这么小的孩子我就管教不了了，长大了才管不了，一狠心就打了起来。事后，看着他也很心疼，自己想想打孩子肯定不对，但是确实耐心已经用尽，黔驴技穷了没法了才打。孩子爸宽慰我，孩子已经很棒了，想想我们5岁时会干啥，还不如孩子哩。但是毕竟时代不一祥了，这没法和以前比。
然后我就去看书，去学习教育家是怎么教育孩子的，尝试着改变自己，《你就是孩子最好的玩具》和《正面管教》这两本书，我看了很多遍，受益匪浅，书中讲到不要让我们的情绪左右了和孩子的沟通，如果你连自己的情绪都控制不了，怎能要求你的孩子做到事事听话？
真正无条件的爱，意味着你不会忽略父母这份最重要的工作，愿意为之学习和改变。
无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁，三岁，十四岁，还是二十岁。
每当我情绪上来的时候，我就先离开孩子一会，等心情平复了再去和孩子沟通，每个孩子都是一朵朵美丽的花，每朵花的花期是不一样的，我们只需耐心等待，静待花开。
常丽平
我儿子也有这样的一段时期。我的办法就是每天和他一起学习！因为我要考职称！所以我就在他旁边做我自己的题。一开始基本上不去管他在干什么。慢慢的他就开始注意到我，问我都在学什么？当他得知我要看很厚很多的学习资料，做一万三千多道练习题的时候。他就很惊讶！开始佩服我。他怀疑我坚持不下去！我就请他来监督我！他就开始坐下来，在我旁边开始翻他的书，但是没翻两下就没兴趣了。我就让他先做做题！他更不愿意！我就翻开他的作业练习册，让他把一页题写完，并口头限定时间。同他比赛看在同样的时间里，看我们两谁做的题数多！结果每次都是他先做完！他就很开心！但次数多了，他又开始嫌弃我做题太慢了。于是我就拿自己的题给他看，他才明白我为什么每次都超不过他。让他知道虽然非常难，但是我还是坚持会像蚂蚁啃骨头一样的坚持到底！这样当他遇到难做的题目的时候，也就会自己去学着自己寻找解决问题的办法。并且不会轻易放弃。
在世界的这头洞悉一切
我也来说一下我家孩子的学习情况，一开始说不开学要网上教学好嘛我的头就大了因为我们不会教。只能看着他们写，来说说我儿子女儿，一开始网上教学他们感觉好新鲜积极性很强也很真听课写字还是可以的，每天早起等着学习也会晨读我真是挺高兴的，可是随着时间的慢慢变长就不开学了就坏了，老师也不在线上讲课了就只发一个小视频让孩子们自己看看完了也作业孩子们就慢慢的不在认真学习，每天就想着我快写写完就可以玩了，他们不好好学习我的血压就升高了，每天俺看着他们看完视频还要看着他们写完字，可是他们就是一个不学不看视频有不会就问我我说你好好听课好好学我不能光教你吧！再说了我还不会教，还有我也不会可怎么办。妈呀！我简直了，受不了了每天不是在训孩子就是在打他们。我的耐心不是很好因为我还有一个宝宝8个月了我没有太多的精力去管他们，我儿子学习本来就不好我感觉现在更不好了，我女儿本来学习很好的可是现在就是不学也听不心去，只想着看手机也没有了一开始的新鲜感好学了，我怕他们在习惯了可怎么我现在在慢慢的和他们沟通在做他们的工作希望可以改善一下，希望疫情快点过去快点开学吧！我们一起加油这是我的小宝女儿儿子
艳子的平凡人生
很高兴和大家分享这个问题。说实在的，面对这个问题我也是有满心吐槽的欲望。自从孩子小升初开始，家里原有的和谐温馨的局面经常被打破，隔三差五就会冲她吼一顿，后来连吼都不起作用了，就开始动手了。感觉自从孩子进入青春期后，家里的矛盾焦点大部分因为孩子的教育引起的，有时真让人有一种无力感。这段时间因为网络课程，家里一下子爆发了很多教育问题，如因为接触电子产品机会多，孩子迷上了游戏，迷上了网聊。别小看这些现象，孩子学习退步，甚至厌学都是因此而起。此时，家长一定要干预，不过干预时要注意方法，要刚柔并济，在教育孩子的过程中，我主要才用以下方式：
1.管控孩子电子产品 。现在很多孩子和成人一样迷上了网络，孩子好奇心强，辨别能力也很弱，网络虚拟世界对他的诱惑力又很大，一旦陷进去，对孩子的影响会很大。我家孩子在小学高段曾一度迷上了各种游戏，特别是王者荣耀。刚开始我还没有引起重视，后来我发现她级别很高，而且有些陌生人加她QQ，都是一些游戏群，这些现象引起了我的注意，我觉得孩子陷进去了。当我开始干预的时候，她的反应很强烈，脾气很暴躁，感觉孩子的心性都变了，那段时间真是痛苦。接下来我采取了强制措施，先是戒游戏瘾，假期里，我给她安排了运动项目，陪她游泳🏊🏻，打球，爬山，看电影等，先转移孩子的注意力。然后和孩子进行深入交流，听听孩子的心声，帮她分析游戏的危害，再对症下药帮她。总之，那段日子真让人忧心。所有孩子一旦迷上电子产品，那她的注意力肯定无法集中，心思也无法专注到学习中，久而久之在学习中就会掉队，严重的还会产生厌学情绪。当下教育孩子的第一步就是要管控孩子的电子产品。
2.帮孩子制订合适的学习目标。当下很多孩子在学习上处于茫然的状态，学习好与不好都没关系。当学习上没有要求，或者学习中要求过高，都会打击孩子学习的积极性。
3.父母双方战线统一。这一点很重要，小孩子很机灵的，她能从父母的言谈中嗅出很多信息。如果两人一松一紧，意见不合，她一定会向着松懈奔去了。
感觉教育孩子的过程，就是自我修行的过程，一路走来，且行且收获，且行且珍惜！
竹影文韵
最近这段时间，和孩子的居家生活还好吗？是鸡飞狗跳，还是相安无事？
有的家长说：每天三件事：吃饭、睡觉、吼娃！
有的家长说：玩具全玩了一遍，会做的菜全炒了一遍，娃啥时候上学？
有的家长说：孩子手机玩不停，网课上得人焦虑不安，怎么办？
因为疫情的缘故，很多地方的学校已经推迟开学时间了。这意味着孩子们要在家中学习一段时间，这对孩子、家长来说无疑都是个挑战。
如何让孩子在家也能好好学习呢？自主学习的好习惯就非常重要了。
我们为了娃的学习绞尽脑汁，其实父母在孩子学习上，真正应该花费心力的地方，就是从小培养孩子自主学习的能力。
兴趣是最好的老师
有一句最老但又最真金的俗语：“兴趣是孩子最好的老师”。光培养孩子对学习的兴趣还不够，真正重要的是，父母发现了孩子的某个兴趣之后，要亲身参与到孩子的兴趣里，并由此潜移默化地培养孩子的自主学习能力。
今年的诗词大会总冠军彭敏说起自己对古诗词的学习，就说要先培养起对古诗词的兴趣，感兴趣之后再是熟读背诵。
一位妈妈分享她的经验：儿子刚上一年级，能背诵的唐诗宋词不完全统计已经有上百首了。这一战绩归功于爸爸妈妈的潜移默化和有意引导。
原来，孩子的爸爸妈妈对古诗词非常感兴趣，一有闲暇时间就会在家里“斗诗”——你说上联，他接下联。在这种耳濡目染下，孩子从小对古诗词就产生了浓厚的兴趣。
后来妈妈就有意地教孩子背诵古诗，从最简单的《咏鹅》，到比较复杂的刘禹锡的《陋室铭》李白的《将进酒》……
再然后，孩子就开始主动有要求了，其实就是有了自主学习的意识。
比如学到李白的《静夜思》，孩子会问李白是谁，他还写过什么诗，为什么他要写月亮的诗，能不能再学一首跟月亮有关的诗。
就这样坚持着，孩子自主学习的能力特别强，在其他学科的成绩也不错。
有的家长会有疑惑，一开始怎么让孩子爱上学习呢？比如，数学英语。
有教育专家提出过，学习要用有趣的方式学习，学英语，可以通过一些英语电影、或者动画片培养孩子对英语的兴趣，或者为孩子找一个适合孩子的英语教育机构，而不是苦哈哈地让孩子背单词做题。只要有了兴趣，后面的问题就不难解决。
有目标才有动力
没有明确的学习目标，孩子的学习就会变得漫无目的，他们不知道自己该达到什么目标，就更不要提自主学习的能力了。
有一位孩子刚上幼儿园的妈妈，就一直在为孩子制定小目标，激励孩子去学习新东西。一开始是“今天到幼儿园保证不哭”，慢慢地变成“在本个月内学会简单编程入门”，然后又是“1个月之内看完《傲慢与偏见》原著，并做好读书笔记在读书会上分享”等等，每完成一项，妈妈都会在专门为孩子定制的目标本上画上一朵小红花。
看到小红花越来越多，孩子越来越有成就感，自主学习的动力也越来越足。
家长不要陪
陪写作业这个话题，也算是老生常谈了。多少父母被孩子的作业气到爆炸，想想也是怪不容易的。
陪孩子写作业，就相当于对孩子说：“我不相信不在我眼皮子底下，你能认认真真做作业。”这种暗示逐渐强化，慢慢地，孩子等于有了拐杖，家长不陪就没法自己写作业。之后，更可怕的是，如果爸爸妈妈不盯着，孩子可能没有办法独立完成任何一项自己该做的事。
孩子信任爸爸妈妈，爸爸妈妈信任孩子，是亲子关系中重要的因素。不陪着写作业，就是告诉孩子：爸爸妈妈信任你。孩子不被盯，也会认为，爸爸妈妈信任我。
爸爸妈妈要做的是，一开始就告诉孩子，学习是你自己的事情，保质保量按时完成作业是必须的，你要自己记住都有什么，自己安排时间完成，自己按照老师要求改错，自己来找爸爸妈妈签字。如果没有按时完成学习任务，那熬到半夜不睡觉，也要完成，如果完不成，就要承担相应的责任。
适当鼓励孩子吧
在孩子取得好成绩的时候可以给予适当奖励，鼓励孩子认真学习、认真做作业的状态，告诉他，凡事慢慢来，埋头下工夫，工夫到了，自然水到渠成。孩子会更有动力去学习去努力。
但是，千万不要过度夸赞哦！过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。
如果你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子多半也会这么认为，这样当别人告诉他不是天才的时候，他会坚持自己的观点，认为别人都是在诋毁他，从而对别人产生敌意。
适当地鼓励孩子，要求父母必须真实评价自己的孩子。孩子做得好就是好，就要夸奖；如果不是那么好，就应该告诉孩子还需要努力。
至尚学邦
现在有些孩子，特别是男孩子，确实是不好管。他们的通病是脾气古怪，习惯懒散，性格叛逆，不爱学习，就像一个“小老爷小祖宗”似的，让家长、老师都很难侍候。那么，用什么方法来治治这些孩子，让他们“改邪归正”，把心思用到学习上来呢？我们先来分析一下这些“小老爷小祖宗”们都是怎样“培养”出来的，再想办法“治理”他们。
一、“小老爷小祖宗”们是怎样“培养”出来的？
现在在上学的孩子，大多数是独生子女，在家里可以说是过着皇帝般的生活，爷爷奶奶宠着，外公外婆护着，吃的挑着穿的选着，热了吹空调，冷了开暖气，他们所需要的，家长都全部送到。他们根本不用去考虑自己要求什么，因为他们所要的全部具备。
家长的溺爱，让他们失去了自我。他们有的沉溺于虚拟的世界里，將父母给的零花钱大把大把地投到游戏里。他们从来就不需要为花钱而担忧，因为父母就是他们的自动取款机。
家长的溺爱，让他们不知道自己的目标在哪里，不知道该为什么而奋斗。他们认为该有的他们都有，根本无需去为明天而担忧。他们没有独立性，任何事情都是依赖别人。
二、如何“治理”这些“小皇帝小祖宗”呢？
1.治治孩子“古怪”的脾气
家长过分的溺爱孩子，往往会助长孩子为所欲为的恶习。家长还是要有威严，这样才能在家庭教育中受到孩子的尊重。如果孩子大吵大闹，家长就可以給孩子一定的“训诫”，否则随意听从，只会助长孩子的坏脾气。
别以为孩子只顾发脾气，他其实也在偷偷地观察家长的反应。遇到这种情况，可以别理他，让他明白自己的把戏已经被看穿了，不管用了。
2.治治孩子“懒散”的习惯
由于家长的溺爱，有些孩子养成了严重的依赖性，缺少上进心，不爱动脑筋，做事无精打采，懒散拖拉，不积极，不主动，不勤奋的习惯。针对孩子这种“懒散”的习惯，家长可以这样去“治理”：
a.改掉孩子恋床的坏习惯。每天督促孩子按时起床和锻炼。
b.要求孩子做力所能及的家务，打扫卫生，洗自己的衣物等；积极参加学校组织的劳动，远足活动，从而锻炼意志，磨练耐力。
c.让孩子阅读“名人传记”，如《林肯传》等名人和伟人的传记，让孩子心中有学习的榜样，培养高尚的情操。
d.每天检查孩子的行为，如果当天没有懒散现象发生，说明孩子进步了，给予表扬和奖励，反之，給予批评和处罚。这样坚持一、两个月就会逐步养成勤快的好习惯。
三、治治孩子“叛逆”的心态
化解孩子的叛逆心理，家长可以这样与孩子沟通：
1.家长可以直接具体地告诉不满意孩子的某种行为，以及不满意的心情。
2.家长可以把孩子形成叛逆心理的原因，具体地分析给孩子听，并指出和说明它的危害性。
3.家长可以威严地给孩子提出要求，并说明理由。但是要注意语气，孩子才能感受到家长的出发点是关心自己。
4.家长应该与孩子的老师多加交流，了解孩子平时在学校的表现。这样家长在与孩子沟通时更能把握分寸，在管教孩子时做到有的放矢。
5.家长应该尽量选择与孩子双向沟通，也听听孩子的建议，將心比心，相互间的关系就会融洽，渐渐的孩子也就没有逆反心理了。
6.家长发现孩子的某些兴趣如电脑游戏影响了孩子的学习时，不要立即禁止，最好先多了解情况。如陪孩子一起玩游戏，讨论问题，以此提醒孩子什么是应该学的，什么是不应该学的。这样进入孩子的内心世界，与孩子相处融洽，孩子就不会反叛。
四、治治孩子“厌学”问题
孩子不学习的主要原因是对所学习的东西没有兴趣。试想，孩子们玩游戏怎么就那么乐意，甚至不教自通呢？这就是兴趣问题。所以，要治孩子“厌学”问题，就应该从孩子的兴趣方面入手。
1.引导孩子对学习产生兴趣。家长要清楚的了解孩子的兴趣是什么，平时就要多和孩子沟通，在学习上多给孩子鼓励，增强孩子的自信心，让他对学习产生浓厚的兴趣，越学习越快乐。
2.培养孩子良好的学习习惯。要培养好习惯，就要彻底改掉以往的坏习惯。帮助孩子改掉“古怪”的脾气，懒散的习惯，叛逆的心理，这样孩子对学习就会有一个积极的心态，就会自我约束，把精力转移到学习上来。
3.采取奖励政策把孩子的兴趣引导到学习上来。家长可以设定一个目标，对孩子说，如果能够完成目标学习任务，就奖励他喜欢的东西，或带他去好玩的地方玩等。
4.家长千万不要采取你不学习我就打的行为去教育孩子，这样会导致很坏的影响，不利于孩子的成长。
