沙沙五歲了，媽媽最近又給她添了一個妹妹，但這對於沙沙來說卻是很不適應，生活完全給打亂了，以前，都是媽媽在旁邊陪著她，照顧著她；現在，媽媽沒有那麼多時間了，尤其是現在沒上學，因為疫情，每天呆在家裡，爸爸要上班，找不到人陪她玩、陪她述說成長的故事，小小的她除了看電視，沒有其它愛好，聽說同齡人都會寫字畫畫跳舞，媽媽的心不由地開始著急了。
1.女人，尤其是產後的女人，遇事不要忙著急，因為一著急就容易亂。
“你哭什麼哭，有什麼好哭的，不就是摔了一跤嗎？想我當年，把頭都摔破了，我都不哭，這點事到你頭上了，就像扎心了似的，這點小事情，就哭個沒完沒了，出息點。”你家的孩子都不會這樣，為什麼我家的孩子說什麼都沒用呢？煩死了。”
微信那頭的她，除了抱怨就是對生活太多的無奈，孩子的哭聲把她哭亂了，她說她中飯都沒來得及做來吃，只吃了一桶泡麵。
一個女人承擔帶兩個孩子的責任，那種感受是很累的，但老人卻不這麼想。當我們再一次見面時，她比年前瘦了許多。
2.除了無知的承受，還是承受
有時候我真想安慰一下朋友，別急躁，別比較，更別抱怨，因為它在很大程度上會形成一種疾病，會讓自己提前衰老更會在近親間傳染，讓生活離自己心裡想要的樣子越來越遠。
父母遇事就“怨”，長此以往，孩子對“怨”的認識就會深刻，孩子的孩子也一樣，這種”怨“其實不是遺傳來的，而是環境在毫無準則地影響著他，慢慢瀰漫了他的心靈，變得痛苦不堪；就像湖裡的水，它清澈見底，上游不斷的流出汙水，下流無法排出，長年累月，無處流動的湖水，必然會臭氣熏天。孩子就是無法排出汙水的湖，無論路人怎麼罵湖，湖都是無辜的，孩子也是一樣，除了無知的承受，還是承受。
父母無意識自己的對孩子的傷害，就會使孩子心靈的創傷愈深。
3.看似連著根的關係會隨著人性對自由的嚮往愈演愈厭。
家庭裡如有一個人意識到問題的嚴重性，並努力作出調整，這種“家族型”問題就會得以相當好的控制。
早上帶孩子去公園玩，在公園碰到一對母女。
媽媽說：“煩死了，天天疫情，走到那裡都是防疫，你趕緊把口罩給我帶上。”
女孩高高興興的在花叢中跑來跑去，媽媽的話似乎被這美麗的景物給擋在了耳外，女孩看了一眼媽媽：“我不喜歡戴那個東西，我想聞聞花香，而且戴口罩也沒用，我也不能每分鐘都戴啊，我受不了。”
媽媽搖搖頭：“你怎麼和你哥哥一樣，聽不進好話啊？這麼多年，真是受夠了，現在又來了一個你這樣的。你們兄妹倆，好的不學，壞的倒學起來很快，是不是成心和我作對。”
這時女孩依然玩著，不知疲倦的，又看了一眼不遠處的女人，沒說話，也沒戴上口罩。
不一會兒，我不知不覺的和那對母女站在了一起。手一碰，碰到了狗便。女孩說：“這是什麼啊，是那個沒素質的狗拉的便便啊”
媽媽說：“誰讓你要出來玩啊，一天不出去就難受，真是受夠你了。”
“要不是你非要跟著我，我早就找同學去玩了，和你待著沒自由。”
“這不是有疫情嗎？你怎麼和你哥一樣愛頂嘴啊？頂嘴算什麼本事啊。”不遠處的媽媽開始變得焦慮。
“我哥再不好也是你的孩子，你能這樣說嗎？”女孩白了一眼，說著與年齡不相稱的話。
母女的對生活的方式，碰到問題，先是抱怨，然後把其他不相關的事還聯繫到一起抱怨，最後生一肚子氣，擰出了壞心情，收穫了一個鬧心的女兒，除此，她還能收穫什麼呢？
人都希望得到別人的尊重，孩子也不例外，少小的心靈其實比大人要敏感的多，一句不恰當的話，大人感覺沒什麼，孩子可能會難過好久，嚴重的會扭曲孩子的心靈，錯失正確面對心活的態度。
“我生你養你，你都要聽我的，因為我都是為你好。”，這種霸道式的育兒法非常容易引起孩子的逆反心理，孩子小時候也許沒有辦法只能屈服，但是等到慢慢長大了忍受不了，有一天有能力還擊了，你說的任何一句話，他不僅不聽，還可能反著幹。
對一個家庭來說，父母是根，孩子是果， 果實出了問題，多半是因為根也有問題，孩子不聽勸告，很大程度上是家庭教育出了問題。現代式父母往往以孩子為中心，付出所有，習慣包辦孩子的大小瑣事，卻忘了孩子有學習愛與反抗愛的權利，隨著孩子的成長，這種看似連著根的關係會隨著人性對自由的嚮往愈演愈厭。
不固執，擁抱彈性思維，。
對孩子的要求太高，他的心理就會很累、對他的愛太過緊密、就會使孩子錯過了親身經入、換位思考的能力。
聽到的和看到的育兒法不一定適應自己，如果一定要強加在孩子身上，痛苦的不僅是孩子也是自己。
和人相處一定要設身處地的思考，養育孩子也是一樣，相互尊重，人人平等，以事對事，不能是拖泥帶水，心情不快就翻賬本。
很多程度上說，筆者以為，育兒是一種心理學，方法要有，心理要懂，沒有方法就沒辦法改變，不懂孩子就不能奢望你的教育有用，什麼時候說什麼，不該說什麼，就是一種思維，彈性決定每一次的高度，不是壓制，長期壓制，關係就會變得脆弱無力。
生活中不是你付出的越多，就會得到的更多，教育孩子也是一樣，看遍萬種育兒書，到頭來卻還是教育不好自己的孩子，除了沒有找準方法，就是你沒有讀懂他的內心，孩子需要什麼，不需要什麼，什麼時候需要，父母怎麼給，都是滿滿的心理學。
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