伯林III:你想要的是哪一种“自由”?


伯林III:你想要的是哪一种“自由”?

上节课我们讲了伯林的价值多元论,这一讲我们来说说伯林一生最著名的成就,就是他澄清了“自由”这个词的涵义。

“自由”的涵义需要澄清吗?其实自由这个词,说简单好像也很简单,就是不要管我。在美国,小孩子上幼儿园的时候,很早就学会用的一个词,就是no。你看,小孩子都知道说,不要管我。这就是自由最原始的涵义。

可是等小孩再长大一点,就会发现,没那么简单。比如父母要送他去上兴趣班,小孩说,不,我不要去,我要自由地待在家里。父母不会答应,孩子还是得去。但他去的可能是一个足球兴趣班。他发现,在球场上飞奔踢球的感觉太好了,好像体验到了真正的自由。

那么,在球场上奔跑的自由,和爸妈别管我的自由,是同一回事吗?你看,自由的涵义真没那么简单。

伯林发现了一种澄清的方法,就是把自由这个概念剖开,分成两种类型。谈论自由的时候,先要搞清楚说的是哪一种自由。从此之后,人们对自由这个概念的理解,就推进了一大步。再谈论自由,如果不提伯林的工作,好像就还没有入门。

那么,伯林究竟是怎么剖析自由这个概念的,两种自由有什么不同呢?分清楚这两种自由,到底又有什么意义呢?这一讲,我们就来回答这两个问题。

“摆脱障碍的自由”和“实现目标的自由”

先来看第一个问题。伯林说,在思想史上,自由可能有过两百多种定义,但有两种核心的自由概念,贯穿了整个人类历史。伯林把这两种自由叫做“消极自由”和“积极自由”,消极和积极对应的英文形容词,就是negative和positive,其实也就是“负面的、否定性的”,以及“正面的、肯定性的”意思。

消极自由是什么呢?简单来说就是,我不想要什么、就可以不要什么,英文是free from。而积极自由就是,我想做什么、就可以去做,英文是free to。换句话说,一个是摆脱障碍的自由,一个是实现目标的自由。

可能有人要问,摆脱障碍,不就是为了实现目标,这不是一回事儿吗,有什么区别呢?

当然有区别。举个很简单的例子,你不想被抢劫,并不等于你已经决定了要把这笔钱花在哪里。你要摆脱一种外来的干涉,并不需要你必须有一个明确的目标。

消极自由强调的是,维持一个不受干涉的领域。在这个意义上,消极自由更像是一种机会,只要保留了这个机会,就算什么都不做,你也保持了你的消极自由。

但积极自由就不一样了,它是“实现某个目标”的自由,你要是什么都不做,那就麻烦了。也许你会说,我的目标就是“什么都不做”,不可以吗?

这就要说到积极自由的一个特别之处。首先要知道,自由必定有一个行动主体。但在积极自由的概念里,主体常常有内部的划分:有一个是“真正的”“高级的”“理性的”自我,还有一个是“虚假的”“低级的”“非理性的”自我。积极自由的目标,往往指的是,那个理性的自我能够主导自己,去实现高级的目标。

比如你下决心要去健身房锻炼,却又总是犯懒,一下班就不想动了。你想,反正也没有人催我,玩20分钟手机再去锻炼吧,结果玩了两个小时,最终也没有去健身房。在这种情况下,你就是滥用了自己的消极自由,也没有实现积极自由。

现在有一句很流行的话,叫“自律给我自由”,这里说的自由,就是克服自己非理性的一面,实现积极自由。

所以如果你的目标是“什么都不做”,那就要检查一下了,什么都不做,是因为懒惰吗?是因为自暴自弃吗?如果是这样,你就是屈服于非理性自我,抛弃了自己的积极自由。

危险的“概念魔术”

好了,现在搞清楚了,我们说的自由实际上有两种,一种是消极自由,就是不受到外部的干涉和阻碍,另一种则是积极自由,就是可以用理性来掌控、实现自己的目标。

搞清楚两种自由的区别,对现实有什么意义吗?意义很重大。让我描述一个场景故事来解释吧。

你开车去上班,马上就要迟到了,但这时你突然犯了烟瘾,很想绕路先去买包烟。可是这时,坐在副驾驶上的你的好朋友说话了,他劝你不要这样做。你对他说,你别管我,这是我的自由。

你的朋友发脾气了,他说这不是真正的自由,他逼你下车,让你坐到后座,然后他来开车,把你送到了公司。你有点不高兴,但他说这样做是“为了你好”,你想了想,觉得他说的也对。

一个月之后,你厌倦了这个996的工作,想要辞职不干了。你的朋友又出现了,他劝导你说,这个工作最符合你的长远利益,你现在太年轻,不懂事,必须听他的教导,他甚至每天早上亲自来把你绑上车,送到公司。他说,这个工作才是你真正想要的,虽然现在你还明白。那么现在,表面上他强制了你,但在本质上,是让你实现了你一时还不明白的、却是你真正想要的目标,让你得到了更高的自由。

说到这,你会不会觉得,像是在看恐怖片,有点毛骨悚然了呢?

其实,这个“朋友”是一个隐喻,可以代表任何一种权威,他用积极自由的理论,把“强制”变成了“真正的自由”。

伯林说,这是一种危险的“概念魔术”。但敏锐的你很可能会质疑伯林,为什么呢?你仔细想啊,父母送小孩去上学不就是这个道理吗?强制有时候也是有必要的,怎么能说是危险呢?难道消极自由就一定高于积极自由吗?伯林自己不是说过,多元价值之间不分高低上下吗?

这个质疑非常尖锐,伯林会怎么回应呢?

为什么积极自由容易被滥用?

伯林明确说过,消极自由和积极自由都是正当的终极价值,原则上没有高下之分。但这两种自由都可以被滥用和扭曲,伯林想强调的是,积极自由的扭曲和滥用更具有欺骗性,更值得警惕。

伯林承认,在特定情况下,强制可能是必要的,消极自由有可能需要向其他价值让步,甚至做出牺牲。

但是,牺牲就是牺牲。当自由必须被牺牲的时候,我们就应该说“这是牺牲了自由”换来了安全、秩序或者别的什么。而不应当玩弄“概念魔术”,把牺牲改头换面变成“更高的自由”。

如果因为一个人幼稚、蒙昧……必须强制他才能使他不受害,那么就应该说,这是为了他自己的利益而对他实施了强制。但正当的强制依然是强制,不能被曲解为“顺应了他真正的意愿”。

积极自由本身是重要的价值,但它太容易被扭曲和操纵了。伯林警告说,很多奴役他人的做法,往往就是借助“积极自由”来给自己正名,但这常常是一种滥用。

为什么积极自由更容易被滥用呢?伯林说,因为与消极自由相比,积极自由离日常生活和经验世界更遥远。

回到经验世界我们就会发现,追求自由,是因为我们能体验到自由的反面。我们有一种普遍、深刻、强烈而朴素的体验,就是强制,强制的极端就是奴役。“强制”这种苦难的体验与自由有最根本、最切近、最直接的关联,我们对自由的渴望,最直接的来源就是对强制的不满,对奴役的反抗,所以我们会大声喊出“不要强迫我!”。

这是一种否定性的愿望,它和强制与奴役相伴相生,跨越了文化和历史,是最为普遍的人类经验之一。

所以伯林说:

“自由的根本意义是摆脱枷锁、摆脱囚禁、摆脱他人奴役的自由。其余都是这个意义的延伸,或者是某种隐喻。”

自由这个词实在是用得太广泛了,但如果这个词只能用来形容一种状态,那么最有资格被称为自由的,就是“不受强制”。所以,在两种自由中,消极自由更接近这个词最原初的涵义。

在这个意义上,你可以说伯林更偏向消极自由。因为他认为,用消极自由的概念来理解自由,能让我们铭记自由最原初的含义,避免在眼花缭乱的概念魔术中迷失,也更有助于我们分辨出“假自由之名行反自由之实”的伪装和欺骗。

“前事不忘,后事之师”

总的来说,伯林揭示出消极自由和积极自由的区别,但和很多人的印象不同,伯林并没有否认积极自由的价值。他强调的是,两种自由都可能被歪曲和滥用,但相比之下,积极自由的滥用更具有欺骗性,更需要我们警惕。

毕竟,在伯林看来,20世纪的政治历史中最为触目惊心的一幕,就是以自由的名义来实施强制,并宣称强制的结果是“实现了真正的自由”。这是伯林最为深恶痛绝的“概念魔术”。

而伯林之所以要剖析自由的概念,一个重大的意义就是,揭露这种概念魔术,提醒人们保持警惕,防止悲剧重演。

问答

最后留一个问题给你,你可以想一想今天自己做了些什么,在哪些事情中你保持了自己的消极自由,又有哪些事情,是实现了自己的积极自由呢?想听一听你的理解。

——刘擎《西方现代思想四十讲》


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