老師怎樣才能成為反思性實踐者?

水竹居


教師是神聖的職業,傳道授業,教書育人。不但要教給學生以書本知識,更要教會學生做人處事的道理,作為教師自己應該做好反思自省。如何做好反思呢?1、學高為師,身正為範。作為老師應該有一個良好的道德品質,正確的世界觀,人生觀和價值觀,給學生們傳達正能量。作為教師,應該從自身的道德品質進行反思,用積極向上的心態來感染和鼓舞學生。在班級管理和學科教學中,樂觀向上,平等對待,學會控制自己的情緒。針對每天的教學成果和教學反饋,真正做到吾日三省吾身。2、不斷豐富自己的專業知識和改進教學方式方法。不同時期的孩子和不同年齡的孩子都有著不同的想法和認知,豐富自己的專業知識,添加適應時代和社會的教學素材讓學生在學習中更能體會到學習的認同感。如果是一個經驗用幾年,這樣不同時期學生的認同性就會減弱,甚至是厭惡反感。現在的學生更有活潑性,在教學中要嘗試不同的方式方法,讓學生們在學習中感受學習樂趣,進一步激發學習動力。3、三人行必有我師。見賢思齊,看見身邊的優秀教師和良好的教學教法,要不斷的學習和借鑑利用,作為自己的教學技能這樣才能夠幫助自己加以提高。只有教師能夠真正做到反思的實踐者,這樣他的教學才會不斷提高,才能更容易被學生接受,才能成為學生的良師益友。


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