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想讓孩子有一個好的英文環境，幼兒園和培訓機構並不是唯一選擇，家庭語言環境的營造也很重要。
語言的學習，是需要持續輸入的過程，才能看到輸出成果。從幼兒園或培訓機構入手，我們確實可以學習一些語言教學的方法，方式和思路，但是如果真的想讓孩子學好語言，單單的幼兒園或培訓機構的學習是遠遠不夠的。
語言環境有多重要？
孩子處於語言發展的敏感期，他們學習語言的速度和能力比我們想想的還要快，就好比我們的母語一樣，孩子從開口說話到能夠正常；流暢的表達自己的想法，也就是短短一年半載的事情，為什麼有這麼顯著的成果呢？除了孩子有驚人的學習能力和表達能力這些內在因素以外，更重要的是語言環境，在一個說周圍全部說中文說漢語的環境，孩子能夠很快的學會用相同的語言技能表達想法。
同樣的，如果想學好英文，語言環境的營造是至關重要的。如果單純的是在幼兒園或培訓機構，我們接觸語言的時間是短暫的，一週兩節課最多也就2個小時，相反，如果在家庭營造語言環境，這種接觸是浸入式的持續輸入，不是固化的1個小時或兩個小時，孩子在這樣的語言環境下的語言的發展，語感的培養是潛移默化的，事半功倍的。
如何創造語言環境？
語言環境的創建沒有想象的那麼難，我們可以通過多種渠道來營造這種環境，例如磨耳朵，這個其實是很簡單的一個事情，也是很多家長都在做的，選擇一些韻律和節奏比較輕鬆，內容比較簡單的英文兒歌，讓孩子在輕鬆愉悅的環境感受音樂的美好，輕鬆中培養語感，這個在持續輸入下的效果真的是顯而易見。選擇一些圖案和顏色比較鮮明，內容比較有趣的繪本，與孩子一起共度親自閱讀時光，讓孩子在豐富多彩的世界裡面，感受語言的魅力。
稍微大一些，有一定的認知能力和專注力了，我們可以選擇一些比較專業的線上課程，例如某裡呱啦，某馬英語等等，都是性價比比較高的線上課程，課程內容和設計都很符合3-8歲的小朋友的認知和學習，讓孩子感受語言的學習是一件很有趣的事情，而不是一個學業壓力。在日常生活中，我們可以將周圍的人、物、事充分利用起來，如同母語一樣浸入式的輸入，讓孩子在日常生活中感知語言，讓語言成為溝通的橋樑。
在女兒的英文學習中，我也在努力的嘗試各種辦法，讓語言的學習儘量的輕鬆，快樂，如果你有一些經驗，歡迎分享。
我叫劉小妮妮
可以去中英文幼兒園，有外教的老師。平時也可以多用英文跟孩子交流。培養幼兒的語言環境。
一千米的海
我建議孩子可以從線上動畫英語課開始培養興趣，像斑馬英語，伴魚繪本都很不錯的，價格便宜，而且孩子低齡段主要以培養興趣為主。
