生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。為切實做好學校開學後新冠肺炎疫情防控工作，提升學校應對突發疫情的應急能力和組織協調能力，彌河初中於3月26日組織開展“春季開學防疫演練”。
為了做好此次應急演練，以李新春校長為組長的學校防控工作領導小組高度重視，反覆研討修改演練方案的各個細節，用心斟酌推敲，儘可能的讓演練方案具有較強的實用性和可操作性。
為避免人員大範圍聚集，此次疫情防控應急演練全程僅由學校領導、班主任教師、校醫以及保安人員共同完成。
培訓會結束後，馬上進入了應急演練。演練活動主要分六個場景進行：
場景一：入學晨檢
參加應急演練的教師、保安在校門口排隊有序入校，他們全程佩戴一次性醫用口罩，間隔1米。在經過家長在家體溫測量確定可入學的前提下，學校體溫檢測員逐個觀察詢問身體情況，進行體溫測量，確保健康方可入校。
與此同時，老師對學生體溫檢測數據做登記，填寫記錄表。
體溫正常的學生進入校園回教室。
如測試到學生體溫高於37.3℃，由組長將這名學生帶到臨時複測區域，使用水銀體溫計更精確地測量體溫。測量後發現體溫依然異常，家長當時不在場，隔離管理人員將立即通過專用通道送至學校留觀室。然後通知家長及醫院進行下一步工作。
場景二：教室上課
在學生進入教室前，對學生進行二次體溫檢測。
學生進入教室後，保持學生課桌距離。班主任清點學生人數，填寫相應表格，對未到校學生及時跟蹤核實。
場景三：食堂就餐
學生排兩隊，保持一米安全距離有序進入食堂。
學生保持安全距離有序就餐。
場景四：如廁洗手
學生間隔一米排隊如廁，如廁完需按七步洗手法步驟規範洗手，用洗手液徹底清潔。
場景五：課間演練
規範疫情期間學生活動區域，保持安全距離進行課間活動。
場景六：消毒工作
學生放學後，後勤人員配置消毒劑，班主任老師、消毒人員到固定地點領取配置完的消毒劑，對教室把手，廁所，洗手池等學生接觸的區域進行噴灑消毒操作，填寫“消毒記錄表”，最後由負責後勤工作的主任驗收。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本次“實戰”演練取得了實實在在的效果，進一步提升了學校應對疫情突發情況的處置能力，增強和堅定了師生戰勝疫情的信心與決心。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！我們會更加堅定信心、守土有責、守土盡責，將防控疫情工作做實做細，為最終戰勝疫情積累經驗，儲備力量。
閱讀更多 青州教育 的文章
