被“盜版”的網課!窮,不是你買盜版的理由


被“盜版”的網課!窮,不是你買盜版的理由

天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。

對於至今仍處於“停滯”階段的特殊群體——學生,儼然習慣了“山川異域,風雨同釘”。釘釘名揚海外,其他在線教育平臺也不堪示弱,爭搶此次機會,打響自己的招牌。

被“盜版”的網課!窮,不是你買盜版的理由

在此同時,地下“盜課江湖”再次猖獗起來。

在閒魚上,直接搜索“網課”,你是得不到想要的結果的。但只要你換個方式,搜索“猿輔導”、“學而思”就可以開啟一個新世界,你會發現那些網課資源全被精心“包裝”成水果廣告,簡直秀的一批。

那些動輒成千上萬的名師網課,在閒魚不要999,也不要99,只需9.9你就可以抱回家。是的,你沒有看錯,只要9.9,今天不買你明天就找不到了啊!

秉持著9.9元買不了吃虧買不了上當,這些盜版在閒魚上的銷量還真是相當不錯。一些任性的盜版商,甚至會給出5元這樣的“跳樓價”,簡直喪心病狂。

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除閒魚外,盜版課還存在QQ群微信群百度網盤這樣可供實時更新、快速交易的渠道。

“盜版商”還聲稱可為顧客找到全網各平臺各科目各老師的資源,且均為原版高清畫質甚至附送“隨堂筆記”等學習資料,竭盡全力為顧客提供一條龍服務,包君滿意。

即便盜版網課存在一定的滯後性和不完整性,仍有無數消費者為其“折腰”。

各大在線教育平臺為保護自身知識產權,降低網課視頻被盜風險,熟練運用防盜加密技術、防盜鏈、使用ID跑馬燈追溯等多種手段。

奈何道高一尺魔高一丈,閒魚上的盜版課仍屢屢得手,且視頻畫質也毫不遜色。

即便這些販賣盜版的賬號經舉報後會被下架處理甚至封號,但盜版商還是會通過重新申請賬號,更改關鍵詞的方式“捲土重來”,屢禁不止。

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有需求才會有市場。

盜版商家“春風吹又生”歸因於需求市場的龐大,購買盜版課的人群當中,有人是因為支付不起昂貴的網課費用,有人則因為不願支付過高的金額。

畢竟10塊錢就可以買到的東西,讓你花多幾個零,這不是在比差價這是在考驗人性。

誰都想支持正版,問題是現在的正版網課平臺價格虛高,動輒幾百甚至上千,確實不太適合還需向家裡伸手要錢的學生。

如果網課平臺的定價可以更合理,並增加更多的課後問題解答、一對一輔導等增值服務,相信更多的人還是傾向於購買服務完善的正版。

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有一說一,抱著“我窮我有理”的心態,無下限地購買盜版甚至傳播,不僅不合情理甚至違法。畢竟開發課程的人也不是做慈善的,盜版網課更侵犯了教育平臺的知識產權和信息網絡傳播權。

如果任由盜版課肆意生長,只會造成劣幣驅逐良幣的惡果,損壞教育平臺的商業利益,甚至降低整個網課教育平臺的教育質量。

在線教育行業的良性發展,還需社會各界人員的共同努力。

個人消費者需樹立自己支持版權的意識,儘可能地抵制盜版。盜版“重災區”閒魚,還需完善相關條例來遏制氾濫的盜版課資源。捍衛知識產權的道路上,有關部門自然不能缺席,需對網課盜版者進行更嚴厲的查處。當然,在線教育平臺也需對自身產品進行定價,畢竟虛高的價格是吸引不了顧客的。

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