（四）織密學風防線
1.巧用“智慧學工”。學校認真貫徹落實“停課不停學、學習不延期”的要求，本著“讓數據多跑路，讓師生少跑路，讓疫情零傳播”的目標，利用“智慧學工”，積極採取多種措施加強學風建設，切實服務教學工作。通過網上打卡簽到、課堂提問、課後及時反饋的方式，對課堂出勤情況和課堂效果做到有效跟蹤。
2.教師巧妙變身。疫情關頭，學校教師，特別是輔導員各出妙招，他們化身“教育主播”，通過抖音直播、QQ直播、智慧樹平臺、釘釘會議視頻等多種方式，與學生隔空交流。需要特別提醒的是，涉及到意識形態方面的會議，不建議使用開放式直播。
3.活動深化效果。學校積極延伸開展寒假“三個一”（一項傳統文化調研活動、閱讀一本經典書籍、進行一次家庭勞動）主題教育活動，創新開展網課優秀課堂筆記評選活動，引導學生居家多讀書、多學習，保持積極向上的優良學風。
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