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我覺得優秀的班幹部。有如下有以下特點。

第一，在班上應該德、智、體、美、勞全面發展，沒有短板，在任何方面不會特別差。比如，某一科學習成績不及格，不積極參加學校的各種活動，沒有集體主義精神，體育成績不合格，不喜歡勞動等。只要有一方面存在，就不能算優秀班幹部。

在2016年，學生核心素養研究成果就發佈了學生髮展的核心素養是培養“全面發展的人”，包括文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，包含人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六方面內容。

教育部門也明確要落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

因此，全面發展是新時期社會對一個學生的基本要求，也是每一個學生努力的方向，更是一個優秀班幹部必備的素養。

第二，要有特長或在某方面有較強的優勢。比如體育委員，就應該是一個體育愛好者，身體協調性、平衡性、靈活性好，身體強壯。至少有一兩項單項在班上名列前茅。能組織籃球賽、課間操、廣播操比賽，善於整理隊形，輔助體育老師上好課。

如果是學習委員，學習成績在班上也應該數一數二，甚至有部分科目應該是讓同學佩服的，在學習方法，有自己獨特的風格和見解，能幫助同學在學習上成長，能解答同學在課後的困惑，能輔導同學的作業，能幫助老師收集作業，清查作業。

如果是一個班長，那就要具備較強的組織能力和溝通協調能力，更要率先垂範做好領頭羊，有較強的原則性和辨別是非的能力，在同學中有較高的威信和群眾基礎，在思想上要隨時充滿正能量，永遠積極向上，在任何時候都是班上的支柱善於鼓舞同學和團結同學，成為老師和班主任的得力助手。能主動積極處理好班級各種事務。

第三，班幹部要能擰成一股繩，做好班主任的助手，在團結同學，互相幫助，增強班群凝聚力、集體榮譽感等方面做好示範和表率作用。班幹部們思想要積極，心態陽光，行動上進，勇於知錯就改，敢於擔當。

總之，優秀班幹部，就是要帶出優秀的班集體，具備優良的作風，是班主任的優秀助手。

靜護葉綠守護花開

優秀的班幹部應該有哪些特點，班幹部根據不同的年級有不同的班幹部，初中和高中的班幹應該是一致的，那麼大學裡面的班幹部又比較複雜一點，然而班幹部比較籠統，因為它會細分為班長，團支書，這委員等等

第一，小學初中高中班幹部，對於小學，初中和高中的班幹部來說，最大的特點應該是學習好，因為小學初中高中的學生來說，成績顯然是最重要的，如果說班幹部成績不好，那麼是很難服眾的，大家都不聽你的，也不佩服你，那麼你這個班幹部再幹起來的時候會非常的困難，人家同學會想你學習成績還不如我，我憑什麼聽你的？其品質與同學的關係也是一個方面，小學初中，高中同學關係簡單純樸，沒有太多的利益，那麼如果說你平常跟班集體裡面的學生關係還不錯，處理的還非常好，那麼這一點是很有利於你做班級幹部的，如果大家都討厭你，你跟同學的關係處理的不好，那麼你再來做班級幹部的話，也是會非常困難的。第三，小學初中高中的學生做班級幹部，還會考慮到你的性格，如果說性格是一名內向的學生，那麼在做班級幹部的時候，可能不會特別的出色，所以說我認為班級幹部主要是考慮到了這三方面。

第二，大學裡的班幹部，大學和小學，初中，高中有著本質性的區別，因為大學屬於開放性學校，半學校半社會，大學裡面的學生都達到了20多歲，都有了一定的思想，那麼大學裡面的班級幹部第一點做到的就是素質，大學裡面班級幹部的素質是很重要的，如果說你作為班級幹部，你不處理班級事情，而在評獎學金評優評模的時候，你也不公開，偷偷的報上自己的名字，這樣大家會對你有有極大的意見，甚至有可能會舉報你，讓你無法繼續幹下去。第二，雖然說大學裡面學習成績不是特別的重要，但是學習成績對於班幹部來說還是有一定影響的，如果說你每個學期都掛科，或者重修，那麼你連自己的學習都無法保證，你哪還哪還來得經理去做學生幹部呢？這樣的話，你的輔導員，我想也會對你有意見的，所以說學習成績對大學裡面的班幹部也是有一定影響的。第三，就是你的為人處事辦事能力，大學裡面的班級幹部事情是非常複雜的，因為大學裡面很少有純純的友誼，如果說你不會處理這種人際關係，在大學裡面，您做班幹部不太可行。

第三，班幹部都有哪些，任務又是什麼：

不一樣小黑學長

作為一名醫學生，本人當學生幹部經歷是從四年級開始，四年級班長，五年級勞動委員，六年級數學科代表，初中三年班長，高中兩年班長，一年團支書，大學三年班長（輔導員助理），兩年黨建負責人。學生幹部經歷很多，十多年的學生幹部經驗，讓我學會了很多，受益匪淺。高中曾經連續兩年獲得市級優秀學生幹部，大學連續三年獲得校優秀學生幹部，多次獲得優秀學生獎學金。

首先是當學生幹部後，我們自己會有一種幹勁，也就是工作要認真負責，踏踏實實，能夠成為老師與同學之間溝通的橋樑，實事求是，做好帶頭表率作用。

其次作為優秀學生幹部時，因為要作為表率，時常可以督促自己要努力學習，力爭上游，在各個方面表現優秀。

最後呢，優秀學生幹部應當樂於助人，班級榮譽感強，能夠處處以集體榮譽為重，有奉獻精神，不計較個人得失，團結有愛，增強班級凝聚力，把班級建設成優秀團體，成為一個有愛有上進心的大家庭，與同學們一起進步，爭創先進班集體。

希望對你有所幫助!

菜花魚

曾經有過八年班主任工作經驗，現在我來談談優秀的班幹部應該具有哪些特點？

首先：

班主任在選班幹部的時候，一定要注意留意群眾口碑，切記最好不要選擇“官威十足”的學生當班幹部，這樣的學生當了班幹部很不利於班級內部團結，影響凝聚力。

其次：

班幹部要選擇負責任的學生，這點很重要。什麼是負責任，最基本的是老師安排的工作能夠及時高效完成，不會拖拖拉拉，老師交代的事情，老師儘管可以放一百個心，這樣的班幹部會極大減輕班主任的壓力。

再次：

班幹部人選要有很強的榮辱觀念 ，最好選擇那些很在乎班級榮辱的人，這樣的班幹部對於班級的向上發展非常有利，有些影響是潛移默化的，一而二，二而三，三而集體的。

最後：

班幹部某種程度上是班主任的第三隻眼睛，“打小報告”並不全是壞事，有些事情需要班幹部給老師私下彙報，因為老師不可能瞭解班內所有的事情。比如，曾經，我們班一個男生帶了一把砍刀來學校要報仇，被班幹部及時發現，偷偷告訴我，避免了一場可能導致意外的事件。如果你選擇的班幹部不喜歡和老師交流，更不喜歡給老師彙報班內情況，那對於班級管理是非常不利的。

優秀的班幹部，不僅有利於班級的管理，班級文化的塑造，而且，可以極大減輕班主任的工作壓力，同時，也可以鍛鍊學生的各方面能力，所以大家在選擇班幹部的時候一定要慎重選擇那些能服眾的人。

教育教學那些事

優秀的班幹部需要具備很多知識和能力，熱愛班集體，熱愛祖國，好好學習，他們還必須具備以下特點：

1、思想品質好，有自己獨特個性，要熱愛自己的祖國，熱愛中國共產黨，要樹立正確的世界觀和人生觀，好好學習，為社會主義建設貢獻自己的力量，有遠大理想，有開闊的視野、勇於開拓創新，堅定自己的理想和信念，從小樹立自己的目標。從現在做起，從一點一滴做起，好好學習，天天向上，在家要好好照顧自己和家人，尊敬自己的長輩；在學校，團結同學，熱愛班集體。

2、學習成績好，作為一名優秀的班幹部，成績好也是同等重要，只有努力學習，天天向上的學生才適做班幹部，才可能做先鋒作用和帶頭作用。

3、有一定的威信，能得到大家的認同！威信是管理好班級的基礎，在班級有威信，才有人聽他的話，才可能管理好班級。

4、有一定的班級管理能力，只有協助老師管理的人才適合做班幹部，他必須具備管理班級能力，能把班級管理得很好，處理事情很到位，能及時處理一些突發事件。

作為一名優秀班幹部，我們還要不斷提高自己的綜合能力和素質，不斷提高自己管理水平。

小棟老師

既然稱得上優秀，那得德智體全面發展，有才有貌，學習好品德佳，有領導才能，上能得班級老師認可，下能得同學們服氣，配合工作才算優秀。

飄如明雪

公正無私

小金縣兩河口旅遊專業

優秀的班幹部，顧名思義，他們本身就有很多閃光點。首先，作為一個集體的幹部，他們要以身作則，且拋開學習成績有多優秀不說，對於學習的熱情和對於工作的積極性，是很重要的。對於學習，他們應該做起表率，努力學習，按時完成學業，做同學們的榜樣。對於工作，他們要學習新的技能以適應學習需要，ps,pr,等等，不僅要按上層要求，而且要高質量高效率的完成工作，不懂就問，虛心請教，才能更好的服務班級服務學校。對於同學之間的相處，要落落大方，不斤斤計較，與同學和睦相處，建立良好的朋友圈。

也仔呀

不才我年輕時當過學生幹部，在這裡略談一、二，算是認識和經驗吧。

1、學生幹部首先要能團結同學。這樣具備了號召力。

2、學生幹部要有肚量，不能在同學面前斤斤計較。

3、學生幹部要有助人為樂的精神，善於幫助同學。

4、學生幹部在組織活動過程中，要虛心採納其他同學的建議。

5、學生幹部在工作中要發揮創新能力，這樣就有了一定的吸引為。

6、學生幹部最關健的一條要學習好，這是本質問題，不能為當幹部扔了學習。

做好以上幾項功課，一定是合格的學生幹部。

微笑東東

做事認真，善於動腦，有很強的組織能力，有驚人的毅力和過人的智慧。大事必認真，小事不糾纏。此外，有自知自明，常於反省，反躬自問等。能做到這些，不僅能當班長，將來可擔任省部級領導，應該沒問題。

關鍵字: 班幹部 某一科 教育