雪城清唳514
对于现在的现状而言，乡村教师在教师群体上占据了大部分的名额，因此若是乡村教师工资待遇高于城市，那必将会吸引一些高素质的人才去乡村从事教育行业，这有利于整体提高乡村教师的师资力量，从根本上解决学生的教育资源问题。
但是这个假设很难实现，至少从现在而言，不太容易成为现实。
中冠教师
在我们江苏省涟水县，中级一律10级，副高一律7级，我56岁36年教龄的乡村教师，2018年评为副高，但县人社局以单位无高级岗位两年了还没聘任，现在每月打卡工资只有4521元，泪奔呀，天天喊教师工资不低于公务员，我一个副高就这点钱，你们看高吗，恳请疫情后国家省市智导组来我们江苏涟水县督查问责吧。
用户67137659270
看到这个问题，我心理很矛盾。
浏览了其他老师们的回答，基本上的回答都是这种情况不太可能出现，或者是就算工资高于城市，老师们也会选择城市。仁者见仁智者见智，作为一名从参加工作就一直在乡村的老师，我来谈谈我的想法。
2008年刚刚大学毕业的我回到了家乡。在面临教师招考的时候，我的第一个信念就是：考上老师，无论把我安排到哪里都好，哪怕是最偏远的学校。结果，很幸运的是我考上了，是一所离县城60里路的山村小学。不过当时是非常高兴的。
慢慢的，乡村生活的不便接踵而来。为了上班，有时候一早晨需要更换三四种交通工具（从家里坐公交车到镇上，拦住过往的三轮车或者摩托车捎一程，自己再走路赶一程，而且要在早晨7:40之前到校，如果是在冬天……想起来都是泪）。那种辛酸的滋味，只有经历过的人才会有更深的体会。那时候，我最大的想法就是：我要考到城里去！！
2013和2014年，城区学校招聘老师，我没有考上。后来又招聘，我在大学所学专业和现在任教学科不符，没有资格报考。就这样，我的城里学校梦就破灭了。那就在农村好好干吧！
其实，早在2014年开始，我们在农村工作的教师增加了乡镇补贴，工资就超过城区相同条件的教师了。但是，依然阻挡不住农村教师想往城区报考的热情。
2018年，我到城区学校交流了一年，所以，我有了一次成为城里老师的体验。最大的感受就是：我想到城里当老师的愿望，没有那么强烈了。城里老师的工作，真的很累很忙。早先在农村学校教着一个班的语文兼着班主任还负责教务工作，自以为很匆忙了，可在城里，我的工作量仅仅是一个班的语文兼班主任，就已经忙的不可开交了。在和老师们交流的时候，城里的老师反而希望到农村去，他们想工作轻松一些，工资高一些。
所以，我有时候就感觉：农村的老师想进城，城里的老师想出城。
可是，城里毕竟是方便，工作方便，关键是照顾孩子。而且，城里教师的学习机会很多，可以在专业上得到更好的发展。所以，如果真有农村教师想跟他们对调，他们也是不会愿意的。从孩子上幼儿园3年到小学5年初中4年高中3年，城里老师可以每天早晨等孩子吃饱饭送去学校，中午可以接回家做饭，而农村的老师呢，每天早晨离家的时候孩子还没有睡醒，等下班回家的时候，天已经黑了。这种情况会持续15年！！如果家里有两个孩子呢?
在农村工作将近12年了，我习惯了这里的生活，也喜欢上了这里的孩子，如果真要离开这里的话，还真是舍不得。所以，我在农村教书，这是有我的工作，这是我的初心，无论工资多少，我会坚守在这里。
我是@板凳校长，分享教育生活的感动。
板凳校长
题主应该不是一位老师，但能有此问，应该是一位关心教育的人，尤其是关心农村教育。
事实上，如果从工资待遇上说，现在农村教师就是高于城里的，只是不多而已，几百块钱。
几年前国家出台了措施，对农村教师给予补贴，几百块钱吧，偏远地区还有另外补助。这些城里老师是没有的。农村教师比城里教师就多这个钱。
这里要说明一点，比较农村教师与城里教师工资，应该是同一地区同一级别比较，比如某县的农村教师与该县的城里教师比，而且是同一职称的。
然而，虽然农村教师比城里教师多一些农村补贴，但因为不多，仍然吸引不了人，老师还是纷纷往城里考，那几百块钱让人不屑一顾。
城里对老师的吸引力来自哪里呢？首先当然是孩子可以得到优质教育，其次还有良好的生活条件，当然自己也可以有更好的发展。而进城之后虽然失掉农村补贴，但却有比较丰厚的灰色收入，远多于农村补贴。
不好意思，情不自禁跑题了，说回到题主的问题。
题主的意思应该是，农村教师工资待遇大幅度高于城里，虽然这不可能，但假设如果是这样的话，我觉得农村教育一定会好起来，不说超过城里，也应该可以追平。
原因很简单，高工资待遇可以留住人了，优秀老师愿意扎根农村，每天开着车来去方便，有何不可？
虽说教育质量不完全取决于老师，但说主要取决于还是不算为过的。 如果农村都是优秀老师，而且数量充足，农村教育怎能差？
但问题是，工资待遇要多出多少，才能产生足够的吸引力呢？国家可能那样做吗？
悦读老师
一天到晚就是钱，去开银行嘛！怎么教好学生，为教育，为山区教育作贡献等等怎么一句听不到呢？当前国家给你们的报酬还少吗？怎么你们就得不到满足，说你看看那些环卫工，你们学校的保安，农民工，你说他们不能和你们人才比，你们吃的，住的，穿的不是他们劳动出来的，他们一句怨言都不有，你们想想吧！知足吧！别再找任何理由帮学生补课了，学生父母挣点钱不容易。
不放弃不抛弃16
孩子成长起决定因素的除了教师，更多的还有遗传基因、家庭培养和成长的环境。相同的学校和领导老师，培育出的学生也不是完全相同。
有一所全国著名医学院的附属医院仅医务人员就上一千余人，其中高级知识分子占相当大的比重。附近有一所小学，校舍不怎么样，但是因地理位置的优越所以与医院相互依存。医务人员将适龄子女送至这所小学，医院也给这所小学丰厚的赞助。这所小学也以此具有很强的优势吸引高品质的老师成为远近赫赫有名的名校。近几年，区教委对辖区内所有小学进行电脑派送，让许多市民特别是进城务工的农民子弟受惠进入该校上学。做为我就是地道的农民的儿子，在我的成长中行为习惯个性心理与城市孩子真不是一般的区别。这也许是不可避免的客观存在，所以医务人员的子女慢慢地就远离了这所学校，医院也就取消了大额的赞助。一两年间，这所小学就失去往日的光环，完全平凡化。我想，放在城市为优秀的老师大概也不一定在乡村做出同样优秀的成果吧。
目前，乡村教育突出的问题不是师资，而是农村出生率越来越低和学生外流。人口稀少的村小班级学生多数在个位数，资源极度浪费。一个村小五六个老师十几个学生，按成本核算，如果一条线路三所小学配一台校车一个驾乘工，远比吸引更多老师从事乡村教育效益强得多。
楚天959
1，目前乡村教师待遇高于城市教师，有乡村补贴。
2，可以让一些在乡村教学的老师有更多的归属感，政策的倾斜，待遇的提高！
3，中国的乡村教育存在一些问题
1，农村留守儿童多 2，老年人照料儿童身心等各方面不能兼顾 3，乡村学生少 4，学生学习底子相对差（课外班上的少） 5，有些学生的视野，格局小（受父辈影响） 6，有些学生空闲时间玩手机多，特别是游戏。受网络不良影响。等等
乡村老师的待遇要多多提高，马云特别重视，也不断帮扶，任正非也在大声呼吁乡村学生学习。
希望老师的待遇更高，有盈余的钱去学习，去交流，将美好的知识，视野，格局，方式，技能传递给学生，成为学生学习与生活的引路人，树立正确三观，抚平学生暂时的受困之伤痕，激励学生逆境之冲锋，健全德智体学生之人格，塑造持续学习进步之素养！乡村教育影响乡村学生之成长，学生之成长影响学生之家庭，也致影响社会！
我们对老师有更多更大的期许，希望给学生带来更多无形财富。
我们对老师的待遇提升要更大的支持，才能有盈余的资金，更多精力，更高的热忱去教育教学！
当下男老师的稀缺，因工资难以糊口，将男老师拒之门外，当下学生爸爸忙于挣钱，维持生计，若妈妈带，女老师教，孩子会娘炮，无男子汉气概，影响学生成长！
总之，提高教师待遇，就是帮助祖国的花朵更好的成长！
匠魂驿动
假你个头！责州山里的老师，四川凉山的老师，重庆城口县的老师，有北京，上海，深圳的老师工资高吗？？痴人说瞎话！明知故问！
用户9063791846244
无稽之谈，就跟平均工资不低于一样，瞎扯淡！中国的教育问题不在于教师，不在于制度！更不在于学生！而在于念歪经的人！在于把教育当唐僧肉的蛀虫！
小工
我觉得基础工资定低些，以绩效来定最终工资这是最好的，毕竟有压力才有动力，不管是在农村还是城市！工资就按工厂里工人的计件工资一样，能者多得，教育才有希望！
