如果说“云课堂”是师生交流互动的乐园，是学生学习知识，掌握技能的有效载体，那么“云教研”就是“云课堂”的“心灵鸡汤”，它即能增进学科间相互渗透、互补共生，也能促进教师教法和学生学法的有效沟通，推动教学研究全方位，多元化发展。在教研活动中教师们始终秉承悦纳、欣赏、切磋、互鉴的工作精神，促使教学思想与教育理念交相辉映，相生相惜。大家通过交流互鉴，促进教研活动不断焕发出新的活力。因此，为确保疫情期间我校教育教学工作有序开展，保证教学质量稳步提升，3月27日，学校再次组织召开了“云教研”主题交流活动，这也是我校开展“线上教学”以来的第四次“云教研”活动。
本次教研活动，围绕“语文教学如何整合单元教学内容及课内外阅读；如何引导学生使用学习笔记梳理、归纳、积累、整合所学数学知识；疫情期间应对学生进行哪些疫情防控指导和心理疏导；学科教学如何渗透爱国主义教育。”等主题展开交流研讨，各抒己见，精彩纷呈。
本次线上交流活动，老师们在交流反思中意识到“云课堂”要求我们在注重课堂学习内容的同时，更要充分做好“疫情”期间学生深度学习的教学设计，“小步子”“精细化”地实施课堂教学，把线上线下小组合作学习、“亲子共读”及学生自主学习等有机融合落到实处，让学生“学有所获，能有所长。”最终实现自我教育。
在新教法“云课堂”和新领域“云教研”互促交流的征途上，我们奋力前行！
林西县教育局
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