長的胖生活旺
首先不得不說，如果疫情防控工作沒有取得勝利，學校復課是一種不負責任的做法。
按照復課順序，先初三高三，後中小學，再大學。目前只有部分省份的部分初三高三有復課的，根據他們的經驗，採取的是單人單桌。
四個L定理
其一試著給每個課桌中間安裝了一個隔離擋板，上課時能起一些作用，其二要加強孩子們的教育管理，讓孩子們多瞭解一米以上的作用，其三課間也可以安排值班老師對孩子們做好監督，畢竟每位孩子背後至少都是一個家庭。當前的特殊性，應特殊對待。關鍵在孩子們的內因自覺，以思想教育為主，監督管理結合，我堅信孩子們都能理解老師的良苦用心，也一定能戰勝自我，渡過這個特殊的時期，加油！✊✊✊
翰墨張老師
教室裡保持一米距離對很多班級人數超過30--40的比較困難，班級人數不多的直接單坐就可以。人數多的不能達到要求，有的就單獨拉開，比較密集，其實不符合要求，要符合要求就得換大教室，例如階梯教室圖書館等。還有就是把一個班分開成兩個。
goodshuxue
教室裡要想保持不少於我1米的間距，只能小班化教學。我們這裡是要求每班30人，拉大間距，還要錯時上下課，減少學生課間聚集。
原來就是小班化的學校還可以。大班額的學校就要重新編班，任課教師也要重新調配。教室就會出現短缺，只能保證部分年級開學（畢業班）。
吃飯也要單人單桌，同向就餐，不能面對面吃飯。單人單桌吃飯就必須錯峰吃飯，比如我們學校計劃畢業班先開學，單是畢業班就餐就要分四批。
以目前的資源來看，肯定不能保證所有年級全部復學。
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