前幾日，捌零物語寫了一篇《延遲開學，給所有高三家長的一粒定心丸》的文章，在文章中，捌零物語闡述了支持高考不延遲的幾個觀點及原因，引起了不少網友的關注。
有網友留言稱：“排位賽的話那不如開學第二天就考試，反正是排位賽，真不懂說這些話的人是何居心，寒窗十二年就這樣草草定終生？反對延期的人真的要強烈譴責，全是抱著看熱鬧的心情說這些不負責的話，太差勁！” 從網友的話語之中，可以看出網友的反應還是比較激烈，在這篇文章之中，捌零物語主要談了，從錄取機制方面給家長朋友做了解讀，來支持高考不延期的觀點。教育部明確要求高三開學省內同步，既然省內同步，那麼對當年參加高考的所有孩子是公平的，在公平的競爭面前的時候，延遲不延遲，其實意義不大，這引起了網友的爭論。
有很多網友認為這樣不公平，主要認為不公平的關點歸納起來有這樣幾個方面，第一個方面是認為農村孩子和城市孩子在網絡方面從這個不公平，那麼網上上課自然就會有不公平，第二個方面，有的網友認為懟不自律的孩子來說，不延遲高考不公平。
那麼這兩點到底公不公平呢？捌零物語還是談談自己的看法吧！
首先我承認由於城市和農村地域環境的不同，使得網絡的質量有所不同，孩子們上網課的質量應該會有所影響，但是捌零物語作為一線教師要告訴大家的是，實際上進入高三以後課程的學習已經全部學完，高三實際上是在老師的引導之下進行全面的複習階段。這也就是說，實際上網課網課的質量並不會對學生的學習產生很大的影響，高三的學習，更多的時候是學生自主的學習，老師只是起到一個引導作用，所以八零物語認為高三的網課對學生學習的影響，實際上並不大，孩子如果網絡太差的情況之下，完全可以自主進行復習。
關於第二點網友談論的，對於不自律的孩子來說是不公平的，這一點我更覺得站不住腳。首先從高考的意義來說，高考是為國家選拔有用的人才，那麼一個不自律的人，何以成為人才？一個對自己前途和命運都不負責任的人，如何將來為國家和民族命運去負責任？這個孩子應該懂得這些基本的道理，高三是人生的一個十字路口，是決定的人生用的關鍵時期，如果說一個孩子在這個時候都不能夠對自己負責，那麼將來他何以堪當重任？那麼這樣的孩子參加高考又有何異？可能我的話有點極端，但是對於這些不自律的孩子來說，實際上就不存在什麼公平不公平。即使是講這些孩子放在老師的眼皮子底下，他不自律，老師能天天跟在他的後面嗎？
所以從根本上來說，今年的高考延不延期？實際上意義不大，對於自律的孩子來說，他不管是在學校還是在家裡，他都會自己主動的去學習，而對於不自覺的孩子來說，即使是有再好的外部條件，他不自律，也是無濟於事。
我相信如果今年的高考不延期，一定會使那些平時非常自律，懂得嚴格要求自己的孩子考出一個非常滿意的成績。那些自律的孩子，真正有用的人才會被國家通過高考的形式選拔出來，成為國家有用的人。
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