延遲30天高考,是利是弊?學生、老師和家長如何應對


今年高考時間推遲一個月,對於1071萬高三學子來說,距離高考時間還有近100天。推遲主要是考慮: 健康第一,切實保障廣大考生和涉考人員的生命安全;二是公平第一,把疫情對廣大考生特別是農村和貧困地區考生複習備考的影響降到最低。

延遲30天高考,是利是弊?學生、老師和家長如何應對

高考延期,對於學生來說,影響最大。

1、對於好學生來說,推遲高考弊大於利 。假設高考總成績提升是一個曲線,0-500分的成績,需要200小時,但500-700分的成績提升,可能就需要800小時。好學生假期卯足了勁,即使在家上課,也是全身心地投入,高度地自覺。但延遲高考,花費一個月的時間,成績難以有明顯提升。

2、對於不自覺的學生來說,推遲高考利大於弊。疫情期間,雖然開了網課,但不少自制力差的同學,沒有特別用功地學習,反而是有了網課的掩護,使用手機、電腦更加名正言順了。每天沒有早起,晚上沒有早睡,優哉遊哉,可能娛樂的時間比網課的時間還要長,心情較輕鬆。開學後,以飽滿的精力投入學習,可以在原有的成績基礎上,實現"以逸待勞""彎道超車"。

延遲30天高考,是利是弊?學生、老師和家長如何應對

高三的老師,雖然不像學生那樣壓力大,但要和學生同步,也要多努力一個月。

一位老師說:"我們這一個多月每天努力備課,上網課,其實什麼都不算?" 高三複習課,網課的備課時長要比傳統課耗時翻倍,甚至不止。因為要額外製作ppt,要繪圖。

還有的老師說安排了暑假出遊計劃,現在直接被砍一個月,後面的各種計劃都亂了。

剛才問備課大組組長,我們接下去該怎麼安排工作。組長說:"我心情還沒有平復。"

高三最難受的是什麼,心理壓力。熬到最後兩個月,你說:"來來來,再來一個月。"真的心態崩了。

這就是老師們的真實體驗。高三苦不苦?苦,我們從高一就苦。一週上六天課,周天還有考試。基本沒有法定假期,有也是從週末補課挪出來一天兩天,沒有很好休息。

延遲30天高考,是利是弊?學生、老師和家長如何應對


作為高三考生的家長,應該怎樣做呢?首先是要讓考生心情高興,考生才能做到複習高效,才能最後贏取高分,這個時候,家長可能要多點委屈。

1、家長要跟孩子交流。這三個月要把孩子看成朋友,甚至可以理解為病人,讓他們把心中的苦悶傾訴出來。

2、要提醒孩子張弛有度。適當的運動是消除大腦疲勞、改善情緒的有效方法。要注重身體的鍛鍊,高考時發揮自己正常的水平。

3、家長不跟孩子談專業選項。考試成績出來後,討論學校和專業都來得及,請教專業人士也來得及。現在是知分報志願,有那麼一句話:"分數高,點菜吃飯;分數低,看菜吃飯"。

延遲30天高考,是利是弊?學生、老師和家長如何應對

特別要注意的是,本來學生們的壓力就很大,推遲一個月高考,需要家長和老師們的疏導,自己也要適度把控,畢竟機會還是基本均等的。

命運垂青那些勤奮努力的人,加油同學們,加油老師們!加油家長們!

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