2020年3月的最後一天，在距離原計劃中的高考時間還有67天的時候，教育部宣佈：今年高考時間推遲一個月，將在7月7日-8日舉行。教育部3月31日上午通過“微言教育”微信公眾號發佈消息：經黨中央、國務院同意，2020年全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱“高考”）延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。湖北省、北京市可根據疫情防控情況，研究提出本地區高考時間安排的意見，教育部同意後及時向社會發布。
一石激起千層浪。高考延期的消息甫一發布，迅速刷屏。“謝謝多出來的三十天，我會努力的”“多一個月感覺還是挺能增強信心的”“又要多煎熬一個月，我太難了”“見證歷史”“喜憂參半，不知道是好消息還是壞消息”……面對這個調整，有人歡呼，有人不解，有人五味雜陳，可謂幾家歡樂幾家愁。
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對於高考延期，各方其實已經有了心理預期。疫情初起，公眾就紛紛關注今年的高考會不會改期。高考是涉及千家萬戶的大事情，任何改變都有可能牽一髮而動全身。基於種種考量，教育部一開始多次回應表示今年高考暫不考慮延期。但隨著疫情的發展，部分地方對與中、高考相關的一些安排做了調整，全國統一延遲了高校“特殊類型招生”考試，教育部的態度也有了明顯轉變。
2月28日，在國務院聯防聯控機制發佈會上，教育部副部長翁鐵慧表示，針對疫情對2020年高考安排可能產生的影響，教育部正密切關注疫情發展變化的情況，綜合研判各方面因素對考試組織工作的影響，相關工作安排將及時向社會公佈。此後，教育部一直沒有明確表態，但這種“難產”本身就已經傳遞了明顯的信號。
高考是否延期、推遲與反對的聲音並存。考慮到網課的效果問題，尤其是有些農村孩子條件有限無法配合網課學習，加之還有一些地區的高三學生目前開學仍然遙遙無期，如果高考不延期，他們可能會因為環境侷限而落後。但基於高考分省（市）錄取的現狀，也有很多人認為只要在同一起跑線上，延期與不延期實際意義並不大。
公說公有理，婆說婆有理，但高考是否延期必須尋求“最大公約數”。今天公佈的高考時間推遲方案，正是教育部組織專家評估疫情對考試組織、考場防疫、交通出行的影響等各方面綜合研判的結果。對於學習效果受疫情影響比較明顯的同學而言，意味著有了更充分的備考時間，當然是好事一樁。反之，即便沒覺得疫情對自身學習有多大沖擊的同學，也可以把複習迎考工作做得更充分些，絕不是壞事。
昨晚睡前：高考倒計時68天；今早睡醒：高考倒計時97天。高考推延是國家根據疫情、學情所做的全局統籌性調整，延期的“靴子”落地之後，不僅要理解，更應該及時調整心態，積極順應和適應。
具體而言，可以返校上課的地區，要關注先前的線上學習效果，從而對教學內容進行調整補充延伸強化等。對於線上教學效果，蘇州某中學進行了調研：在高三年級588位學生，10%的學生存在懈怠、作息不規律，5%的學生作業拖拉甚至缺交。有的聽不懂，有的吃不飽。針對這種情況，校方打算在正式開學後，根據學生集中薄弱的知識點，任課教師製作微課或個別輔導。對全體學生進行一次閉卷考試，主要內容涉及線上學習期間學到的知識點，根據考試結果，再決定是否重新梳理一遍線上學習內容。這些做法或許值得借鑑。
至於暫時還依然要繼續上網課的地區，更要精準備考，避免“雨過地皮溼”，走過場。在高三面臨升學需求的背景下，線上教學應以學科核心素養為指導與依據，尤其高考考試大綱被取消，高考命題已從“知識立意”“能力立意”向“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”轉變的情形下，更要切實引導學生順應高考之“變”。此外，線上教學還要及時評估整體學生學習效果，精準落實個體答疑和幫扶策略，幫助後進生及時解困，從而避免個體延宕整體的困局。
少年的書桌上沒有虛度的光陰。高考時間雖然已充值，但對於高三的學子來說，時間還是很緊張的。多點時間挺好的，努努力，人生說不定就因為這一個月改變了。高三加油，希望考生們都能考出理想的成績！
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