春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡


成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

·

春暖花開,守望未來—-桃源縣實驗小學157 班學生的成長足跡

·

桃花灼灼

楊柳依依

李花嬌羞

蝴蝶翩躚

春已暖,花開豔

祖國的春天已來到

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  中國疫情得到了控制

這是全體醫護人員責任擔當的戰果

是千千萬萬逆行者舍小家為大家的成果

更是全國人民眾志成城、團結一心的結果

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  而國外抗擊疫情的形勢卻不容樂觀,新冠病毒正在肆虐。為了安全起見,孩子們繼續宅家少出門,用實際行動儲備知識,積蓄力量。

  每週一,孩子們準時收看網絡大課堂,從中汲取書本外的知識。

網絡課《勞動最光榮》篇,讓孩子們懂得了勞動最崇高、勞動最美的道理,樹立了用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦為祖國和人民貢獻自己力量的理想。

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  《讀“天書”的人》篇: 探索氣象變化背後的奧妙,揭開天氣預報製作過程的神秘面紗。

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  《歸來》篇:培養孩子們熱愛祖國的情懷,增 強民族自豪感和責任感,激勵學生積極面對學習與挑戰。

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  觀看了網絡課,孩子們思緒萬千、感慨頗多,他們把想說的話記錄下來,雖然語言並不優美,但是是他們的真情流露。

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  春意融融,愛心暖暖。孩子們用五顏六色的材料做成永不凋謝的花送給偉大的媽媽。

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

  通過疫情,我們看到了感動,體會到了大愛,銘記了感恩,學會了思考,還有很多。離開學的日子越來越近了,孩子們,你們做好準備了嗎?


成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡


成長 || 春暖花開,守望未來— 157 班學生的成長足跡

在看,在轉;向真,向善


分享到:


相關文章: