鼠我鴻運當頭
首先這個問題是有利有弊的，別說是大學生，就是連小學生也都是這樣子，老師點名認真的時候他可能就會出現一下，大部分時候都是德國人出題的人自己幹自己的。每個人的生活都不容易呀。
第1點是要針對性的，不同層次的人來說再來評價，有的大學生還要在家裡面幹農活呢，不然怎麼生活，所以他可能不開攝像頭，可能不認真聽課是情有可原的，但是這樣子的情況也建議老師呢，給同學做好要求，等他抽空的時候把直播課裡面的內容可以看回放，然後再次的補充完整。第2點是要針對那些條件好而不自覺的同學，這樣子應該給一些相應的處罰，不然的話太對不起老師辛苦的付出了。
第3點最好的期望就是春去冬來山河無恙，我們一起進學校，這樣子呢，老師好，上課同學好認真，有助於畢業的規劃以及學習求職的生涯的得益於提高。
蘭尼
學習這事是要靠自覺的 他無心讀書你再努力也白搭 你永遠也叫不醒裝睡的人 不如把心思放在那些肯學習的學生身上 他們才是你要多花精力的對象 要把有限的精力花在有價值的事上 這社會是公平的 願意讀書就有出頭日 不願讀書誰也幫不了他 每個人要為自己的行為負責 凡事都有代價的 對於不愛學習的學生 能幫的就幫 幫不了的話也沒辦法 老師也是人 不是神 無法讓每個學生都喜歡學習
君不見淑不散
你好，遇到這樣的問題，最有效的解決辦法就是連麥。我也是這幾天在我身邊發現這個事情的，我身邊有個朋友的孩子，他每天上課的時候，人家老師就是特別注意通過連麥隨時讓學生回答問題，所以學生在下面學習的時候都會特別認真特別專心，並且隨時準備接受老師的提問，這樣的話可以起到一個監督的作用。現在網上有好多的課程，都是讓學生來學習的，所以學生因為懶惰，會通過各種的方法來進行逃避。作為家長和老師只能從兩方面來解決，一個是主觀方面就是隨時給學生做好思想上的準備工作，讓學生意識到網上的學習也是同樣的重要。另一個就是客觀方面就是通過連麥呀或者其他的監督方式來進行，剋制學生的懶惰心理。目前我身邊唯一感覺有作用的就是學生和老師的隨時連麥的情況是最有效的，希望對你有所幫助。
求不得
因勢力導，你先領他們玩再尋入程度，加以階段檢查和考試。有必要可下殺手，殺雞敬候。供參考，以時問為軸做予案。
