家有青春期的孩子，親子相處被突如其來的疫情變成全天候共處、“零距離”接觸，原本可以通過上班、上學減少矛盾的緩衝機會沒有了，反而可能迎來青春期與更年期的強勢碰撞。作為一名初中孩子的家長，我通過親身經歷和觀察發現，“神獸”沒有那麼可怕，父母無須過度緊張，只要我們能夠積極變換思路，掌握處理親子關係的規律和方法，也可以將挑戰變為家庭教育和孩子成長的機會。
明確態度：讓手機管理不困難
相信不少父母都有這種煩惱，看到孩子長時間抱著手機蜷縮在床上，邊吃飯邊玩手機，晚上睡覺前偷偷玩遊戲……種種亂象不免讓人窩火。這個超長假期與平日不同，居家學習的特殊性讓孩子更有理由接觸手機，許多學習任務與資訊獲悉都需要通過手機完成。但如果將手機完全交給孩子支配，自控力不強的孩子又容易管不住自己。我和很多父母一樣，也對此感到頭疼。
如何管理孩子的手機使用，如何應對孩子可能產生的抗議?我認真地思考了一下這個問題，決定要明確態度，制定規矩，要求孩子晚上交回手機。但不能單方面強制執行，要把問題擺到桌面上來談。不出所料，我提出這個要求後，孩子立即產生牴觸情緒，反問道：“這是我的私人物品，為什麼要收回保管?”“為什麼你們的手機不用上交?”一連串問題拋向我們，火力十足。
因為事先有所準備且立場堅定，我心平氣和地向孩子說了3條理由：“其一，科學證明青少年必須保證充足的睡眠，否則不利於身心健康，晚上收回手機可以保證你按時入睡和作息規律;其二，當初購買手機時，你就承諾過不玩遊戲，我們覺得你應該說到做到;其三，據我瞭解，這段時間你已經有過晚睡和早起玩遊戲的經歷，說明你尚未具備抵抗手機誘惑的自控力，等到以後你可以管住自己，不影響作息時，我們就取消這個規定。”具體時間要求是平日晚間21:00、週末晚間22：30收回手機，第二天在完成課業任務的情況下可以取回使用。
剛開始執行規定時，孩子難免有牴觸情緒，特別是臨近收手機的時間點時，孩子真是分秒必爭，早收一分鐘都會表示不滿。但因為我和孩子媽媽態度一致又堅決，這項規定大概執行了不到一週時間就不再困難了，偶爾孩子還會主動上交手機。
適時讚賞：讓家務勞動更快樂
居家防疫期間，一日三餐都只能在家裡解決。但孩子似乎並未受到疫情的影響，食慾依然很好。我和孩子媽媽每天變著花樣做菜，既要保證營養又要保證口味。一個月下來，我們的廚藝已經有點兒黔驢技窮，每天最害怕聽到孩子那句“靈魂的拷問”——“今天這頓吃什麼?”於是，我們順水推舟主動示弱，表示已經難以滿足他對美食的追求，鼓勵他親自動手，嘗試開發新菜，我們可以從旁協助。其實我們是有意引導孩子從廚藝入手，積極參與到家務勞動中。
孩子從小就對美食感興趣，不僅喜歡吃，而且喜歡研究，被我們稱為“小美食家”。以前沒那麼多時間在烹飪上實踐，沒想到這次居家隔離提供了機會，孩子積極投入到廚藝的研究和實踐中。對於孩子的大作，我們不僅認真品嚐，還及時表達讚賞。這種讚賞不是敷衍了事，而是具體點評，比如哪道菜做得有特色，哪道菜的配料有創新，哪道菜超過了爸媽的廚藝水平，哪道菜做得比飯店還有味道……孩子聽到這些讚揚，感到自豪又得意，做菜更加起勁，菜品不斷翻新，花樣百出，回鍋肉、孜然豬蹄、揚州炒飯、西紅柿豬肝湯等紛紛登場。
我還發現，孩子雖還稚嫩，但對事物已有自己獨特的思考和體會。當我饒有興致地請教他烹飪心得時，他居然來了一句簡潔明瞭又富有哲理的感慨：“天下菜系，異曲同工。”讓我對他刮目相看。烹飪激發了孩子參與家務勞動的熱情，在此次居家生活中起到了以點帶面的作用，孩子不僅在廚藝上大顯身手，也開始主動整理床鋪、打掃衛生、搬運物品等。我們發現孩子參與家務勞動後，變得更快樂、更熱愛生活，也更願意與父母交流了。
很多研究證明，多參與家務勞動，對孩子的全面發展甚至未來融入社會都有非常積極的作用。家長在生活中要多鼓勵孩子做力所能及的家務，同時要多給予孩子讚賞，不要過於挑剔和看重結果，要著眼於孩子在勞動過程中表現出的態度和品格。
給予信任：讓親子關係有溫度
在和孩子相處的過程中，我們制訂了一些明確的規矩，同時也給予他充分的信任。以晚上收回手機一事為例，我會在快到約定時間前提醒他一下，然後就不再反覆催他，冷靜等他自己履行規定交回手機;手機收回後，我會放在一個孩子也知道的抽屜裡，告訴他第二天完成學習任務後，可以自己去取手機。
在生活中的一些互動細節中，我也儘量讓孩子感受到我們對他的信任和尊重，而不是像防賊一樣防著他。比如孩子做作業時有時會主動將習題答案交給我，怕我懷疑他抄襲答案，我就讓他把答案放在旁邊書架上，並告訴他：“爸爸相信你。你做完作業後如需要自己核對，可以到書架上取。”我發現，越是信任孩子，他越是自覺和自律。
青春期孩子大都有自我中心主義情結，對父母權威充滿批判與挑戰。但只要我們在日常生活中給予孩子充分的理解和信任，讓孩子心中有親情的暖流湧動，往往會取得投桃報李的效果，孩子也會發自內心地來關心父母。
一天早晨發生的一件小事，讓我非常感動和欣慰。那天我在衛生間洗漱完後，順便將臺盆和地面清洗一番，孩子看我在衛生間的時間比平時長了一些，就跑過來敲門，關切地問我有沒有什麼事。那一瞬間我覺得孩子真是長大了，相信我們平時給予他的愛和信任已經在孩子心裡生根發芽，總有一天會開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。
(作者系南京師範大學文學院中國語言文學博士後)
《中國教育報》2020年04月02日第10版 版名：家教週刊·家長學校
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