在這100多天漫長又短暫的淘汰賽裡，動輒就是命運的轉變...
中考還剩100多天意味著什麼？
意味著只要你足夠努力，你就可以上重點高中。
中考還剩100多天，我們在這個時間節點談逆襲，說提成績，有動力，也有可能。
這篇文章說出了家長想跟孩子說，但是不知道怎麼說的話。如果您能看到，一定可以幫助孩子。
01
說說具體操作
從300分衝刺到600分，你可以做的事
600分的構成，提分一定要分科！
把現在各科的分數列出來，估算一下每一科的提升空間，把差的2、3百分分配到各個學科中，得出各個學科的目標分數。比如：
語文110
英語110
數學110
然後拆分各科分數，比如英語，我現在的分數是80，剩下這30分，可以從哪來？作文題型太主觀，不好再加分了；完形填空能不能減少到最多錯3個？閱讀理解不用全對，但能不能少錯2個？這樣一想，事情就容易得多。
有提升空間的題型，每個少錯點兒，最後就是很優秀的110，這樣你還不去做嗎？而減少錯誤率的一個重要前提：會做的題，儘可能不丟分。
會做的，不丟分
會做的題不得分的原因裡，根本就沒有馬虎這一說。一種原因是考察知識點沒理解透，另一種原因是不夠熟悉。
第一種原因的解決方式是掃書，在一輪複習的時候，不要著急，就去掃書，上課就去好好聽，不要覺得這個我會，這個簡單，就可以跳過去。
很多同學都遇到過這種情況吧：
這個題我會，但是沒得分，老師講完或者對完答案，覺得原來是這樣！
這麼簡單！我get了！然後下一次考依然丟分，
這種現象往往被歸因為馬虎大意，其實真不是，不好好挖清知識點，會見一次錯一次。
第二種原因的解決方式是刷題，刷題的作用一方面是讓會做的題佔比越來越大，另一方面是讓會做的題足夠熟悉。不僅熟悉這個知識點的一種變型，而是它的N種變型都熟悉。
刷題這件事涉及到規律和效率，沒有規律和效率的刷題，等同於浪費生命。
刷題如何才能有效？要有規律和效率。
規律是指，每天我用多少時間去刷題，每一科分別分配多少時間，這些都應該是固定的。
效率是指，我在如上所說的規律性的時間內，能夠把時間用出多大價值。有規律這個誰都做得到，每天3小時用來刷題，試問初三黨誰做不到？而把3小時用出最大價值，就不見得了。
這裡存在一個預想效率和真實效率之間的誤差，我們說3小時刷題，其中計劃用30分鐘做完練習冊上這幾頁的英語題、對完答案、吃透錯題這個過程，如果實際上你用了40分鐘，那麼就有10分鐘的誤差時間。
這個誤差控制在15分鐘以內都是沒問題的，如果超過15分鐘，你就要檢測一下自己的做題速度，做題過程中的專注力程度了。
如果每個人都可以打持久戰，那麼你勝出的優勢，就在於對同等時間的把控。
剛開始刷題，很容易出現這個問題：成績比你好的同學因為刷題量高或者知識點熟，無論是做作業還是刷題都要快，人家晚自習2節課把作業都寫完了，你下了晚自習回家還要寫1個半小時。
這種情況別沮喪，很正常，他們要從500分提到600，你要從300分提到600，當然不一樣，擺正心態繼續做就是了。
初三是一場一個人的戰役，不要總是看別人，每天進步多少，要根據你自己的目標而定，只要每天都在進步，結果不會差。
02
說說心態調整
人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，中高考就是一條你必須走的路，你必須把這條路走漂亮了，才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不會知道那邊的風景有多美。
初三很累，當你很累很累的時候，閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你堅持的住。如果成績依舊不好。至少以後可以說：那時候的我真的努力過！
撐不住的時候，可以對自己說聲“我好累”但不要說“我不行”。也可以說“再堅持3分鐘”！
人腦的潛力是無限的，一個人的大腦如果完全被開發的話據說可以記住26國語言，4000多本圖書的全部內容。
中考這點東西，只要你一認真，都是小菜一碟。現在我們有時間，一切來得及。
所以，中考沒什麼好怕的！你的對手只有你自己！
中考考到一個好的高中，等於半步邁進了重點大學的大門，有的同學會說，是不是有點誇張，其實不是。
重點高中一味著什麼？意味著師資，環境氛圍，意味著資源，有的學校是有保送資格的，而普通高中意味著你要付出比其他人更多的努力才可以追趕上去。
所以同學們，現在還不晚，加油！
預祝所有同學考試順利，金榜題名！！！
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