陳應德 銅陵市第三中學120班班主任
在這樣一個共抗疫情的特別的日子裡，學校裡的工作、班主任的工作，在表面上看似平靜，而在實際操作過程當中，卻依舊緊張而有序，在"停課不停學”的思想方針的指引下，學校在行動，班主任在行動，教師更在行動。
上個星期政教處召開高一年級班主任會議，章主任明確提出讓我們和學生始終保持緊密的聯繫，並給每位班主任製作了詳細的工作方案記錄表。這樣的安排，讓班主任在共抗疫情時間段，有了方向。班主任的工作可以做得更好，學生學習和思想的工作也會有的放矢。
我堅持每天給五位同學打電話，詢問他們的學習和思想情況，不是說我一定要知道多少他們的學習和情況，但是每次接到電話後，聽到學生興奮的聲音，我都感覺到這份工作做得有意義，對每位學生總體而細緻的要求，我相信一定會深入到他們的思想裡，我把每位任課教師都拉進了班級的群，讓他們和學生和學生的家長也保持緊密的聯繫，各位老師認真而細緻的備課和學生家長的溝通也變得更好。接下來的工作很有序，很順利。
每天早上起來的第一件事便是給健康打卡 。如果有學生在健康打卡時，有些許問題，我便及時的電話與其溝通，學校安排的工作儘量做好，學生在通話時，也能感覺到老師的一種溫暖關懷 。我班的任課教師在學校有序的安排下，安排了自己的網課教程 。這學生每天上晚課的時間很多，我並和任課教師溝通，儘量讓我們自己的網課時間變得短，內容變得精。我 定期的再打電話給一些學生，問問他們最近的學習網課的感受。答案當然是想象中的那樣，學生們並不完全適應這樣的一種學習生活。我在家長群裡跟大家解釋，並給大家鼓勵，教大家學會適應，學會自律，學會等待。
作為班主任，我在上自己的網課時，事先先跟大家聊聊生活，聊聊天氣，這樣的設計，讓大家在看到視頻中的我時，並不是很緊張 。很多同學在網課開始時還和我開開玩笑，這樣一種上課之前的輕鬆愉快氛圍 在這樣一種特別的時期，顯得特別重要 。
我一定要把這樣一種工作堅持下去，儘量做到更加細緻，希望班主任的角色在共抗疫情期間能夠得到學生和家長的肯定。
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