爱笑的优优
你这么问心中已经有了答案，不过这么大的孩子他对这个爱是没有什么概念的，父母没必要太焦虑，孩子能这么说那是在生活中他听见了或者看到谁这么说过，受大环境的影响，同时父母要摆正孩子的价值观，父母自己的价值观要正。
大王叫我来参赛
我感觉应该超级正常，因为这个问题让我立刻想到了霍思燕和嗯哼大王。因为嗯哼大王就说过，我要6岁买手机，8岁取妈妈呀。还因为此，大家都觉得小嗯哼太暖了吧。
还有去年母亲节前后的时候，一个上了热搜的小男孩，表白妈妈的，说妈妈我做你的孩子很短，我一下子就长大了，妈妈你做我的妈妈时间很长，你一辈子都是我的妈妈，我爱你。
所以，我觉得这样的孩子，超级暖的。
很多书上都写，孩子4岁就到性别敏感期了。会对与自己性别不同的另一方的身体构造比较好奇，然后到5岁以后，就会情感变得更加细腻，会比较关注别人对自己喜欢不喜欢，尤其是父母，他们还会进入到一个叫婚姻敏感期，那头号对象就是爸爸或者妈妈，再往后，才是同学朋友这样子。
所以别担心，这个时候也不能大惊小怪，让孩子觉得他这样子不正常，他需要的是尊重他，然后用科学的方式引导就可以了。只需要尊重地，科学地告诉孩子就可以了。
林木木是胖妈
这个孩子的心理非常健康，这位家长大可以放心了。
6岁的男孩进入了俄尔普斯期，开始有了自我意识，也有恋母情结。这是正常的，也是每个人都要经历的一个人生特殊时期。
这个时期的男孩的特点是：开始有了独立的自我意识，他想娶自己的母亲，想取代自己的父亲，这是男孩生命中的第一逆反期。这和乱伦是两回事，这只是男孩心理成长必须要经历的一段时期。
作为父母，对于这个时期的孩子，我们该怎么做呢？那就是：没有敌意的坚决和不含诱惑的深情。请记住：爱，无条件，但是有原则。
我是你的心理咨询师杨峰，我们下次再聊。
二级心理咨询师杨峰
正常。
小孩子本身是不懂帅和爱之间有什么直接联系的，他只是希望你爱他。至于帅可能是平常听到大家说谁很帅惹人爱之类的话，小孩子会模仿和学习。
因此不用在意，只要告诉他，不管帅不帅你都爱他。当然如果感兴趣地话也可以像朋友一样跟他多聊聊天，问他为什么这样问啊，帅是什么意思啊，听谁说帅的啊等等，从小朋友的角度跟他聊天会更容易了解他跟他一块成长。
Ps.孩子大概3岁会萌发性意识，但大概到9岁才会具有性意识，如果是担心这方面，可以关注下适当做下性教育和性保护方面的知识。
大头妹妹爱吃鸡翅
纯真可爱的娃呀。孩子开始有性别概念啦，知道男孩子用帅字来形容，也知道帅能吸引人，很正常的发展阶段，不要太担心。
从心来
孩子心理肯定没有问题，问这话也实属正常，因为孩子对“帅”的概念和“爱”的形式及标准内容还懵懂，认知程度和心理层面上的性别属性还没形成，所以，用说什么来推理、评论根本没有确切的依据。但是，但是，但是，这是一个重点，凡懂得心理发育及教育者，切不能用“鸡汤”式理论来解答这种现象，否则这就是“误人子弟”。我的不同见解是：
1、人的意识是从无意识开始。
2、端倪之处可以预见未来。
3、第一任老师的职责所在。
4、爱的给予与种植。
5、家庭环境的营造。
6、引导孩子去感受各种不一样的爱。
“抚养、教育与发现”是家长的基本任务职责，“心理”方面的内容与知识，则是附着其上的经验、技术及手段，所以家长们如想教养出健康向上的子女，掌握一些起码的心理知识还是十分必要的。
1、人的意识是从无意识开始。
人从出生开始就进入一个漫长的认知过程，而认知能力的大小，认知量的多少和质量的总和，决定着人的智商高低强弱，尽管这不是绝对意义上的分值，但绝对是一项主要的参照。孩子的很多认知都是从无到有，无论是正确的认知还是错误的认知，都如此。
孩子这一问题，明显是一个无意识的错误认知，他疑问似乎是在求证，这个时候无论家长回答与不回答，回答什么，孩子的认知行为不会就此终结，势必会产生结果，而这个结果就有可能进入孩子的潜意识中，并永久记忆储存，影响其一生。
2、端倪之处可以预见未来。
尽管孩子的问题不可怕，也不重要，但作为家长一定要有一个今后引导的方向。从心理技术的推测上就不难看出，孩子所说的“帅”与“爱”的原始植入一定源于家长，或者孩子身边的主要环境，这种影响的趋势不能不作为家长考虑的因素。并且也可以加以预测判断今后的发展趋势。
3、第一任老师的职责所在。
孩子身上的基因也就是遗传基因分两重意思，一种是生理上的遗传和继承，一种是后天认知过程的遗传和继承。生理上的遗传在受孕阶段有调整和改善的机率，但不是很大。后天认知过程中的遗传和继承，理论上几乎是全部可以改变的，但这需要家长们的逆性质变，否则还是会被孩子潜移默化的全面继承过去。所以，孩子有问题，家长首先要自行检测，然后再去矫正孩子，否则有可能矫正偏了。
4、爱的给予与种植。
爱是多种形式的广义词，显然孩子所说的爱是狭义的，这个时候的孩子不可能理解更多的爱，即便是字面上的意义，对他们来讲也相当复杂。但心理科学证实：孩子时期的触觉感官系统比较达到。也就说说用手脚或亲自动手时，大脑的认知比较容易接受。所以这个时期给孩子植入多种形式的爱，引导孩子去热爱老师、关心同学、体爱老人、同情弱势群体等。这样就能让孩子理解爱的广义一面了。
5、家庭环境的营造。
家庭环境至关重要，孩子时期的绝大多数认知内容皆来源于此。让孩子在什么样的家庭氛围中成长，孩子就有可能成长成什么样的。这些人人皆知的道理我就不在此啰嗦了。
6、引导孩子去感受各种不一样的爱。
孩子心目中的爱如何解释，家长心理比谁都明白，但此时用语言解释很难奏效，所以，我建议家长用游戏或者实际案例模仿来加深孩子的理解，当然，这也不是非得纠结于此的问题，只要家长平时留意一下，此类问题孩子还会问到，只要孩子不为此留有疑惑，形成心结即可。因为很多人恋母心结，包括性取向问题等，皆源自于孩子时期的错误认知植入。
心理咨询刘智慧
6岁孩子属于童言无忌。
再说孩子说的爱，跟你眼中的爱是一回事吗？
不要把简单的问题复杂化
神通奶爸
七岁之前的孩子基本上都生活在自我意识中，以自我思维为中心，还没有被社会化，是这个阶段孩子生长发育的基本特点，人生最美好的时期，最单纯的时期而妈妈是从社会化的角度去思考这个问题的，只能说妈妈多虑了
张震撼超级运动创始人
童言无忌，是你想多了
向俊泽
其实孩子这个阶段产生这样的心理是比较正常的。安徽中公分享一个小案例，回过头来看我们小的时候，也会幻想过妈妈给我生个弟弟或妹妹，这样我长大就可以和ta结婚了，这样在大人们看起来无比幼稚的心理其实也属于儿童心理阶段发展过程中的正常趋势。6岁左右的宝宝已经对于性方面产生了一定的感知能力，只不过是一个局限性的，或者说比较片面的认识，孩子有了这种认识，家长千万不要过分敏感，也不要去打孩子，毕竟孩子已经6岁了，如果3岁还可以用棍棒，6岁的孩子来讲家长要站在孩子的角度，尝试与他沟通，基本是可以让他认识性行为的。
