汤圆妈妈育儿日记
对于“十岁孩子，字写的难看，上培训班也没用”这个问题，郝老师觉得先要了解孩子字写的难看是什么原因导致的，然后采取对应措施解决。
- 孩子字写的难看的原因之一：写字习惯和姿势不对。不正确的用笔习惯和不正确的写字姿势，一定写不出好字，还有可能伤害身体。比如有的孩子整个人趴在桌子上写字；有的孩子斜着身子写；有的孩子边写边玩；有的孩子在昏暗的灯光下写字等等，这些不良写字习惯都会导致孩子写不好字。
- 解决写字难看的措施之一：家长和老师平时要多强调，让孩子多注意写字方式，要求写字质量而不要写字的数量，每天让孩子自己挑选一个他喜欢的字，然后买一本书法字典，让孩子在其中找一中他喜欢的字体，然后让孩子用正确的姿势慢慢临摹。在孩子写字的时候家长陪在身边，一起和孩子比赛写字，写字好的的家长可以耐心的教孩子。在写的过程中要不断的鼓励和肯定孩子的进步。注意是每天耐心的陪着孩子一起写好一个字。
- 孩子写字难看的原因之二：写字不能专心致志，不能心平气和，毛毛躁躁完任务式的写字。有的孩子在写字时东张西望的看别的东西，容易受到外界因素的干扰；有的孩子写字就是为了写完要写的字，胡乱一画就算完事；有的写字时眼睛在纸上，心思在外头等等，不专心、不用心就是写不好字的一个重要原因。
- 解决写字难看的措施之二：在前一个措施的基础之上让孩子静心写字。一天练习一个字让孩子没有压力，具体就要在孩子想玩耍的时候，就让孩子玩，玩高兴了在认真写字，不要让孩子不情愿的情况下写字，家长在家不能做干扰孩子写字的事，就像孩子在写字，而家长在玩手机看电视的时候，噪音会影响孩子，孩子就会表现出心烦气躁，没有写字的耐心。所以要让孩子静心，无干扰的写字，才会写出一手好字。
- 孩子写字难看的原因之三：现在孩子作业太多，在没有写好字的情况下，快速书写导致的。现在孩子是在“题海战”中度过的，作业种类多、数量大，是导致小孩子写不好的另一个重要原因。 小孩子本来注意力不容易集中，加上老师布置的作业又多，小孩子还贪玩，最终各个方面的影响因素导致大多数孩子都写不好字。
- 解决写字难看的措施之三：老师要给学生减负，布置作业要有针对性和高效率，家长不能让孩子每天在家写字的时间超过两个小时。老师在布置作业时要考虑每个孩子的情况，区别对待，不能“一视同仁”的布置太多作业，更多的练习让孩子在学校完成，给孩子多一点自由发挥特长的空间和时间。家长更不能天天“关”着孩子，把孩子束缚在作业中，让孩子有更多的自由成长的空间，陪孩子锻炼其他方面的兴趣爱好，劳逸结合的学习，调动孩子全面发展的兴趣。让孩子体会到写字的乐趣，孩子才会乐于写字，爱上写字。也一定会写出好字。
- 孩子写字难看的原因之四：上了培训班，不一定会写好字，因为培训班里孩子还是觉得有压力，还是不能静心写字，培训班的书法作业和老师布置的作业对孩子形成了双重压力。培训班只会教孩子写字的技巧方法，但是没有办法让孩子从重重压力中解脱出来。孩子虽然在书法培训班，但是他的心思在其他方面，孩子怎么会写好字呢。
- 解决写字难看的措施之四： 在孩子没有了前面所述的影响因素后，再上个辅导班，对于孩子写字就非常有帮助了。
总之，要让孩子写好字，就要给孩子创设一个能专心写字的环境，排除孩子写字的顾虑，让孩子对写字有兴趣，最后再报一个辅导班辅导一下，经过长时间养成的良好的写字习惯，孩子就会写出漂亮的、让人羡慕的好字。
37度2的风
正好我孩子也是十岁，我是专职教写字的书法老师，我来告诉你如何不用报书法班让孩子写字不会难看的实用方法。
决定孩子字写的好不好，最重要的是由他的态度决定，学习和写字的态度。对于一个学过硬笔书法课，但还没练到家的学生，如果写作业时不认真，急着写完去玩，写的字也会惨不忍睹，甚至这种孩子还有可能是得过硬笔书法比赛大奖的。
反之，也有不少孩子没学过硬笔书法课，但作业写的比较工整，整体看不会太难看，就好比操场上做操的学生，只要横成行、竖成列，间距基本相等，穿着清楚，就一定整齐划一，即便有高矮胖瘦差异，也不会影响到整体效果。这种学生写的作业虽然有不少字会有不规范标准的写法，结构会不对，笔画基础也不行，但总体不会让人看了觉得丑，有的甚至会带有萌萌可爱的童趣。
所以，首要解决的是态度问题，如何解决呢？很简单，家长态度决定孩子态度，明确、坚定地要求孩子认真书写，如果不符合基本要求，就擦掉、撕掉重写！家长一定要说到做到！否则你永远端正不了孩子写字的态度，家长狠不下心，娇宠溺爱孩子就管不了。其实，在教育孩子这个问题上，很多是大人有问题。只要家长敢动真的，通常一次就能见效，家长要明确告诉孩子，作业合格的标准，除了答题正确外，还必须书写符合基本要求，不达标就必须重写，写对、写好才算写完，才可以去玩，而不是只图写完不管写得如何。
在态度问题解决之后讲下方法，孩子写作业的字都是学过的生字，每个字在课本和辅助教材上都有范字，接下来我讲一个非常有效的方法~~比对法。这个方法是这样，用一种高清晰、全透明、带田字格(或方格、横线)的训练纸，孩子不会写、写不好的字，用这种纸蒙在范字上描一遍，熟悉一下写法，如果没记住可多描两遍，但不要过多，接下来就让孩子不要描，必须自己写，怎么写呢？千万不要把这个字每个笔画写完，而是要写一笔对比一笔，第一笔写完马上与范字第一笔对比，对比这个笔画的长短、方向、起笔点和收笔点位置、笔画线条粗细等，如果基本一致再下一笔，如果不一致就重写一次，再对比再写，直到写对才写下一笔，以此类推，直到这个字所有笔画过关，这个字就写对了，就自己学会写了。注意整个过程绝对不要用橡皮擦涂改。这种纸学校门口的文具店可能会有，如果没有一或使用过程中如有不清楚的问题可联系我们。下面再讲一点写字还应掌握的方法。
我们就以一年级学生在田字格写字为例，小孩子如果掌握了我们这个方法，以后在作文小方格、横线上写，甚至完全脱格在白纸上写都可以控制好字体大小。
现在讲下我们长期教学总结出笔画长度定字法：先教会孩子认识田字格中的横中线、竖中线，然后让孩子学会分别找到田字格中横中线在左、右半格的中间点、竖中线在上、下半格的中间点，刚开始可以在田字格把这四个点标记一下，我们为了方便讲给这四个点分别起个名称：左格点、右格点、上格点、下格点。
接下来，教会孩子一个很重要的基本概念：每个字是由笔画和笔画组合成的部件、偏旁部首构成的，那么字的大小就是由笔画的长短和笔画之间位置距离决定的，我们通常按长度把基本笔画分为两类，即长笔画和短笔画。比如说二、三等字就是由短笔画的短横和长笔画的长模组成。
字里每个笔画长度是有其规律可循的，不是随心所欲随便写没有要求的。长笔画该写多长？我们以最基本的长横为例，起笔从左界点起，或者再往左一点点，收笔到右界点往上一点点，或者再偏右一点点都可以，这样就知道这个长横的长度就等于是半个田字格格子长度左右，以此类推，其他长的基本笔画竖、撇、捺等就都按格子长度至少一半写就可以了。
再说短笔画，比如短横，就写大约田字格中心点到界点的长度，实际就是约1/4格子长度，也约是正常长横长度的一半左右。把握这个长度比例，每个字的大小就基本控制了。
在此基础上，还要教会孩子另一个重要规律，正常每个汉字都会一个主笔画，主笔画就是字里最重要的笔画，对这个字的结构稳定起决定作用，好比是一家之主，一般都是字里最长、最大的笔画，主笔画不一定只有一个，也可能是两个笔画组合在一起，比如撇捺组合，写到一个字里的主笔画时，一定要宁长勿短，每个字把主笔画写大，突出主笔，至少半个格子以上长，其他非主笔画的长笔画收短，小于半个格子长度，但不能短成短笔画，这样主次分明。在把握了一百个左右的独体字写法基础上，书写合体字的各偏旁部首、部件和单个笔画时，按相应比例根据不同结构关系适当缩小，将个字整体大小基本控制在格子大小2/3至4/5范围内，写出字的整体均称，就比较好看。比如我们写一个上字，其中的主笔是末笔长横，就要注意把这个长横写得比正常长横的长度更伸展一些，要比半个格子还要再长些，但又不能过长碰到边线，我们就按大半个格子写，即2/3至4/5格长的长度写即可。比如写上字，最后这笔长横是主笔，就要写正常长横长度更长些。
这里要补充两点，短横除了正常1/4格长这个长度，在有的字里还有一种更短长度，比如上、足、走、是等字的短横，就要写的更短，长度约为正常短横的一半左右。还有一点，当长笔画不是主笔时，要缩短写，长度约为田字格格长的1/3，也就是有的人讲的中横，比如写木字的长横就是这样，因为主笔是撇捺组合，要向左右伸展，决定了整个字左右宽度，所以长横就不要再按正常长度写，造成不分主次，字就会显得大而宽肥难看。
当把写基本的独体字大小掌握好之后，接下来再练习写带结构的合体字，就比较容易控制字体大小。这里就不展开介绍讲解了。如果是在横线上，甚至是白纸上书写，还要掌握一个重要法则：首笔定字，首字领行，首行领篇！就是说一个字的第一个笔画定位、长度决定整个第一个字的位置和大小，同理，第一个写的位置、大小决定这个字后面整个一行的字，第一行的字位置、大小决定了整篇一页的字。
还有一些影响字体书写大小的因素，比如汉字的各种结构规律和书写过程中执笔姿势、运笔方式的分析，以及书写心理、笔迹学分析等等，这里就不多做展开，相信按我提供的方法孩子的作业写字问题一定很快可以改善，欢迎继续交流。
少儿书法教育关老师
你好，你说的这个问题我相信很多家庭都会遇到，就我们平时生活工作中，也能看到很多成年人的手写字很丑，成年之后用笔写字的机会更少，想写一手好字也就更难。自问我的字写的还可以，得到过很多人的认可，就我的经验给你点建议。
第一，孩子写作业一定要有一个专门的书桌，标准的书桌更有利于孩子有个正确的写字姿势，有了正确姿势，还要做到一笔一划的书写基本准则。
第二，10岁的孩子应该已经过了用铅笔写作业的时间，可能每天的作业也比较多，孩子写作业时会比较急，想快点写完，这时候尽量不要让孩子用圆珠笔去写，基础没有打好时，圆珠笔和中性笔都不利于孩子练出一手好字，可以尝试让孩子用钢笔书写，速度降下来。
第三，选择一种字体的钢笔字帖，让孩子慢慢练，90年代我们都是拿那种有凹槽的单张字帖垫在书写本下面去练习，一张字帖可以传遍整个教室，也没有上过培训班。
写一手好字不是一朝一夕能速成的，需要一点一滴一笔一划去慢慢练习的，希望家长朋友能陪伴孩子坚持不懈下去，总会有成效的。
猫吃半条鱼
古话说，字是打门捶，意思是说，一手好字，往往能敲开命运之门，因此，重视孩子的书写非常重要，在现在的升学考试中，手写答题，电脑阅卷的时代，更是非常必要。
可孩子已经养成了不规范工整的书写怎么办呢？
1.不要去参加偏重于书法艺术培训的训练班，那对孩子的作业书写没有用。
2.让孩子在有格子的本子上练习书写，要循序渐进地提出改进要求。
（1）打死不出格，让孩子的字完全规范在格子里。
（2）字体大小是格子的三分之二左右，太字显得太满，太小，字迹不清。
（3）训练字体的端正。
上面是对已经有问题的孩子的改进意见。如果是还没有开始学习写字的孩子，就要从第一次习字时开始规范训练，包括笔顺等，不要等出了问题再来纠正，那会费劲很多，且效果未必好。
琴心李老师
孩子刚进入学校不久都是要有适应性，
很多孩子都有这样的问题，写字很难看，家长很着急。主要是首先我们想要孩子有一手漂亮的好字，字如其人这是一生的财富。再者很现实的问题，考试的时候会有卷面分的扣分，再就是都说现在孩子以后中考高考都要用机器扫描，电脑改卷，这样对卷面要求会比较高一点。所以要加强书写的练习还是很有必要的。
针对你提出的问题，孩子培训效果不大先要找到原因。首先，孩子对于自己的字是怎样的看法，十岁的孩子已经我有自己的思想了，所以要先确认孩子自己有要提高写字水平的需要。自己认识到练字的必要性还要愿意去改变这是最重要的前提条件。其次，孩子的练字每个字的结构笔画先熟悉和掌握，掌握了间架结构和基本笔画，再加上一些小技巧，练字会事半功倍，这中间培训班的老师或者个人的书法老师都会有很多的小技巧，这些小技巧要真正运用起来。最后，练字是一个长期的事情，要每天坚持写一点，不求多，但要认真练习间架结
根据我的经验，学不好字有三种情况：一种是孩子是没耐心，对写字产生了反感情绪；一种是老师的教法不适合孩子；还有就是孩子患有感统失调症，这样的孩子手眼协调性很差，练字再认真也是心有余而力不足。。
小颜哥
我练字前的字是方方正正的方块字，我高三的时候上过两种练字的培训班，一种是正楷一种是行楷。最好是先练习正楷，我们老师当时对我们的要求就是 慢。慢慢写一笔一划写清楚，静下心，一个小时练一张纸哪怕几个字都行，所以练字忌急，一点点慢慢来。从握笔姿势到坐姿，一步步慢慢纠正，时间久了自然而然字会有变化。
憨憨的大帆
很多孩子都有这样的问题，写字很难看，家长很着急。主要是首先我们想要孩子有一手漂亮的好字，字如其人这是一生的财富。再者很现实的问题，考试的时候会有卷面分的扣分，再就是都说现在孩子以后中考高考都要用机器扫描，电脑改卷，这样对卷面要求会比较高一点。所以要加强书写的练习还是很有必要的。
针对你提出的问题，孩子培训效果不大先要找到原因。首先，孩子对于自己的字是怎样的看法，十岁的孩子已经我有自己的思想了，所以要先确认孩子自己有要提高写字水平的需要。自己认识到练字的必要性还要愿意去改变这是最重要的前提条件。其次，孩子的练字每个字的结构笔画先熟悉和掌握，掌握了间架结构和基本笔画，再加上一些小技巧，练字会事半功倍，这中间培训班的老师或者个人的书法老师都会有很多的小技巧，这些小技巧要真正运用起来。最后，练字是一个长期的事情，要每天坚持写一点，不求多，但要认真练习间架结构和基本笔画。每天坚持下去一定会有收获的。
静心森林
现在对书写的要求很低，对孩子不应过分要求，能看懂就好。大部分逻辑能力，推理能力，数理化能力强的学生字体普遍没有文科生好，因为中文字体的形式美感与严谨的推理过程并不搭配，例如拿毛笔字搭配数学公式非常丑。写字规范，布局合理，协调才是理科学生追求的目标。
中南注考发输变
字写的不好看。让孩子学。首先也要先做一下思想工作。让孩子爱上书法。带孩子去马路上看看名人的各种书法题词。告诉他以后他长大了，也有可能当个名人。别人让他签字留念。再告诉他自己单位经常书法比赛。就因为我们的字没有写好。拿不到奖品。别人都有很多可以拿回家。要学好书法，必须让孩子知道书法的作用。告诉他一幅书法家的作品要多少钱才能买到，把别人家的孩子，再好是他认识的哥哥姐姐的书法作品拿来，让孩子看看。告诉他。要慢慢写，认真学习才会达到这种效果。让孩子主动积极地学。
蕾蕾283831526
练字从笔画开始！要让孩子爱上写字，对写字有信心，切记不可急躁，追求速成绝对不可行！选择培训班更要慎重！写字结构为天，找一个讲结构的老师会事半功倍，孩子练字不要学习那种抑扬顿挫的网红体，开始踏踏实实写好每一笔，随着年龄增长，那些所谓好看的顿笔自然而然也就会了！
